UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

CENTRO DE EDUCAÇÃO

Disciplina: Didática 2023/2

Grupo de estudantes:
Luana Lorenzon
Ophiliam Diniz

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

I. Dados de Identificação:
Turma de 1 ano do ensino fundamental 01, faixa etária de 6 anos.

II. Área do conhecimento: Linguagens

III. Componente Curricular: Arte
IV. Unidade Temática: Artes Visuais
V. Competências específicas/ Habilidades:
Objetivo geral:

▪ Coordenação motora;

▪ Desenvolvimento sensorial

▪ Descoberta das cores e suas misturas ;

▪ Desenvolvimento de criatividade;

▪ Instigar a imaginação.

Objetivos específicos:
 ▪ Que a criança venha a ter coordenação motora para criar seus próprios desenhos , e

assim desenvolver também a coordenação da escrita, do movimento e da formação de

um conjunto de habilidades;

▪ Tendo o conhecimento das cores, a criança poderá usar toda a sua criatividade e assim

se reconhecer dentro de uma história explorando diversos cenários, aflorando o lúdico

e o imaginário;

▪ Através do tato e experiências sensoriais ela possa reconhecer e perceber objetos e

texturas ao seu redor;

▪ Que a criança possa ter liberdade para ser criança e explorar ao máximo sua

imaginação particular .
VI. Objetos de conhecimento da BNCC (Conteúdos):

▪ (EIO3TSO2) Expressar-se livremente por meio de desenho , pintura , colagem ,

dobradura e escultura , criando produções bidimensionais e tridimensionais .

VII. Tema da Sequência didática:

▪ Ver , sentir , imaginar e criar : uma imersão no ser criança .

VIII. Desenvolvimento do tema/Metodologia :

Uma aula por semana durante um mês , ou seja , quatro aulas . As atividades serão de tema
livres para reconhecer o nível do desenvolvimento da criança (conhecimentos das cores, dos
espaços e a particularidade de cada criança ).
A partir dessa análise serão elaboradas atividades de nível simples que gradativamente terão
objetivos mais elaborados a fim de criar percepção e entendimento da realidade e da fantasia.
Por exemplo, uma sequência de figuras que no final, formará uma história com a evolução do
aluno , onde terá sido confeccionado pelo mesmo no decorrer das aulas e que mostre um
resultado final da evolução de percepção das cores , interpretação da realidade e das formas ,
e empenho na produção criativa .

▪ Incluir imagens que utilizará:

IX. Recursos didáticos: Manuseio de papel crepom e elementos naturais como : ( casca de
ovo , terra , algodão, etc. ) com intuito da criança reconhecer a textura, a cor e treinar
coordenação motora;
Lápis de cor, tinta e giz de cera;
Massinha;
Contação de história.
X. Avaliação: Evolução diante das etapas das atividades propostas, participação e alcance
dos objetivos.
XI. Bibliografia: BNCC