(1) O planejamento semanal de uma turma do 1o período apresenta as atividades propostas para cada dia da semana com foco no projeto "A criança e a natureza". (2) As atividades incluem expressão oral e escrita, coordenação motora e contagem. (3) Recursos como vídeos, cartazes, cadernos e objetos como sapinhos são utilizados para apoiar as atividades.
(1) O planejamento semanal de uma turma do 1o período apresenta as atividades propostas para cada dia da semana com foco no projeto "A criança e a natureza". (2) As atividades incluem expressão oral e escrita, coordenação motora e contagem. (3) Recursos como vídeos, cartazes, cadernos e objetos como sapinhos são utilizados para apoiar as atividades.
(1) O planejamento semanal de uma turma do 1o período apresenta as atividades propostas para cada dia da semana com foco no projeto "A criança e a natureza". (2) As atividades incluem expressão oral e escrita, coordenação motora e contagem. (3) Recursos como vídeos, cartazes, cadernos e objetos como sapinhos são utilizados para apoiar as atividades.
Objetivos da aprendizagem e Objetivos da aprendizagem e Objetivos da aprendizagem e Extraclasse Objetivos da
desenvolvimento desenvolvimento desenvolvimento aprendizagem e desenvolvimento (EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e (EI03EF09) Levantar hipóteses em textuais veiculados em portadores sentimentos sobre suas vivências, por meio da relação à linguagem escrita, realizando (EI03ET07) Relacionar conhecidos, recorrendo a estratégias de linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de registros de palavras e textos, por meio números às suas observação gráfica e/ou de leitura. fotos, desenhos e outras formas de expressão. de escrita espontânea. respectivas quantidades e identificar o antes, o depois (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais (EI03CG05) Coordenar suas habilidades e o entre em uma sentimentos sobre suas vivências, por meio no atendimento adequado a seus interesses e manuais no atendimento adequado a sequência. Descrição das da linguagem oral e escrita (escrita necessidades em situações diversas. seus interesses e necessidades em espontânea), de fotos, desenhos e outras situações diversas. atividades propostas Descrição das formas de expressão. atividades propostas Descrição das - Encontrando os sapinhos Descrição das atividades propostas dentro dos sacos. Contando atividades propostas - Escrita da palavra SAPO e da letra S no e associando aos números. - Vídeo da parlenda – O sapo dentro do saco caderno; - Cartaz com a parlenda, circulando o Recursos de interação https://www.youtube.com/watch? nome do sapo. - Recortando o sapo e colando no caderno v=_195VAqJtDU - Pacotes com sapinhos e dentro do saco; Recursos de interação números móveis. -Colorindo o sapo para colocar no caderno Recursos de interação - Cartaz. na terça-feira. - Caderno, pacotinho. Recursos de interação - Vídeo, folha A4.