E. M. PROF.

MARIA JÚLIA DOS SANTOS

Planejamento Semanal
Turma: 1º PERÍODO
Professor(a):

Planejamento Semanal: 12/06/2023 PROJETO: A criança e a natureza

Segunda-feira Terça- Quarta-feira Quinta Sexta-feira
feira feira
Objetivos da aprendizagem e Feriado Objetivos da aprendizagem e Extraclasse Objetivos da aprendizagem e
desenvolvimento desenvolvimento desenvolvimento

Descrição das - Descrição das

atividades propostas atividades propostas
-Leitura do livro O gato xadrez Descrição das -Contando os gatos da história Cartaz e
-Escrita com alfabeto móvel atividades propostas individual;
GATO; - Escrita com alfabeto móvel da palavra - Desenhando o gato xadrez
-Escrita com alfabeto móvel dos GATO, destacar a letra G. -Brincando de roda: Atirei o pau no gato/ não
nomes. - Dobradura do gato. atirei o pau no gato;
-Pintando a letra G com. -
Recursos de interação
- Livro, alfabeto móvel. Recursos de interação Recursos de interação
- Folha A4, lápis de cor

Cartaz

Individual

E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS

 Planejamento Semanal
Turma: 1º PERÍODO Professor(a):

Planejamento Semanal: 12/06/2023 PROJETO: A criança e a natureza

Segunda-feira Terça- Quarta-feira Quinta Sexta-feira
feira feira

Objetivos da aprendizagem e desenvolvimento Feriado Objetivos da aprendizagem e Extraclasse Objetivos da aprendizagem e

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos desenvolvimento desenvolvimento
sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e (EI03EO03) Ampliar as relações linguagem escrita, realizando registros de
outras formas de expressão. interpessoais, desenvolvendo atitudes de palavras e textos, por meio de escrita
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em participação e cooperação. espontânea.
diferentes materiais, resultantes de ações sobre (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito (EI03ET02) Observar e descrever mudanças
eles, em experimentos envolvendo fenômenos por diferentes culturas e modos de vida. em diferentes materiais, resultantes de ações
naturais e artificiais. sobre eles, em experimentos envolvendo
Descrição das Descrição das fenômenos naturais e artificiais.
atividades propostas atividades propostas Descrição das
 Registro do feijãozinho. atividades propostas
 Vídeo o Girassol quer sol. - Confeccionando a decoração da festa - Escrita com alfabeto móvel da palavra
https://www.youtube.com/watch?v=RDgrGsStD1E junina. GIRASSOL, destacar a letra G;
- Poesia O girassol - Vinicius de Moraes no - Escrita da letra G no caderno, desenho do
Recursos de interação cartaz. girassol;
vídeo - Música O girassol. - Plantando o girassol na terra. (Levar para
https://www.youtube.com/watch?v=RDgrGsStD1E https://www.youtube.com/watch?v=c9na- casa.);
e__1Ec&t=10s
Recursos de interação
Recursos de interação Lápis de cor, caderno, potinho, terra,
semente de girassol.
Folha colorida, tesoura,
tinta, Cartaz
 O GIRASSOL
SEMPRE QUE O SOL
PINTA DE ANIL, TODO O CÉU
O GIRASSOL FICA UM
GENTIL CARROSSEL.
O GIRASSOL É O CARROSSEL
DAS ABELHAS.
RODA, RODA, CARROSSEL
GIRA, GIRA, GIRASSOL
REDONDINHO COMO O CÉU
MARELINHO COMO O SOL
VINÍCIUS DE MORAES
 E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS
Hoje, as crianças levam para casa mais uma
sementinha plantada, o GIRASSOL. Semente
significa VIDA, e vida significa AMOR. Semeie
AMOR junto com sua criança. Aproveite as
sementinhas que vão para casa, separe um
momento de qualidade e plante sementes de VIDA
com sua família!
Professoras Fernanda e Priscila – 1º período
E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS
Hoje, as crianças levam para casa mais uma
sementinha plantada, o GIRASSOL. Semente
significa VIDA, e vida significa AMOR. Semeie
AMOR junto com sua criança. Aproveite as
sementinhas que vão para casa, separe um
momento de qualidade e plante sementes de VIDA
com sua família!
Professoras Fernanda e Priscila – 1º período
E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS
Hoje, as crianças levam para casa mais uma
sementinha plantada, o GIRASSOL. Semente
significa VIDA, e vida significa AMOR. Semeie
AMOR junto com sua criança. Aproveite as
sementinhas que vão para casa, separe um
momento de qualidade e plante sementes de VIDA
com sua família!
Professoras Fernanda e Priscila – 1º período
E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS
Hoje, as crianças levam para casa mais uma
sementinha plantada, o GIRASSOL. Semente
significa VIDA, e vida significa AMOR. Semeie
AMOR junto com sua criança. Aproveite as
sementinhas que vão para casa, separe um
momento de qualidade e plante sementes de VIDA
com sua família!
Professoras Fernanda e Priscila – 1º período
E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS
Hoje, as crianças levam para casa mais uma
sementinha plantada, o GIRASSOL. Semente
significa VIDA, e vida significa AMOR. Semeie
AMOR junto com sua criança. Aproveite as
sementinhas que vão para casa, separe um
momento de qualidade e plante sementes de VIDA
com sua família!
Professoras Fernanda e Priscila – 1º período
E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS
Hoje, as crianças levam para casa mais uma
sementinha plantada, o GIRASSOL. Semente
significa VIDA, e vida significa AMOR. Semeie
AMOR junto com sua criança. Aproveite as
sementinhas que vão para casa, separe um
momento de qualidade e plante sementes de VIDA
com sua família!
Professoras Fernanda e Priscila – 1º período
 E. M. PROF. MARIA JÚLIA DOS SANTOS
Planejamento Semanal
Turma: 1º PERÍODO Professor(a):

Planejamento Semanal: 26/06/2023 PROJETO: A criança e a natureza

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta Sexta-feira
feira
Objetivos da Objetivos da Objetivos da aprendizagem e desenvolvimento Extraclasse Objetivos da aprendizagem e
aprendizagem e aprendizagem e (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem desenvolvimento
desenvolvimento desenvolvimento escrita, realizando registros de palavras e textos, por (EI03ET07) Relacionar números às suas
(EI03EF07) Levantar (EI03EF01) Expressar meio de escrita espontânea. respectivas quantidades e identificar o antes,
hipóteses sobre ideias, desejos e sentimentos o depois e o entre em uma sequência.
gêneros textuais sobre suas vivências, por (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades (EI02TS02) Utilizar materiais variados com
veiculados em meio da linguagem oral e de manipulação (argila, massa de modelar), explorando possibilidades de manipulação (argila,
portadores escrita (escrita espontânea), cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao massa de modelar), explorando cores,
conhecidos, de fotos, desenhos e outras criar objetos tridimensionais. texturas, superfícies, planos, formas e
recorrendo a volumes ao criar objetos tridimensionais.
formas de expressão.
estratégias de Descrição das Descrição das
(EI03CG05) Coordenar suas
observação gráfica habilidades manuais no atividades propostas atividades propostas
e/ou de leitura. atendimento adequado a seus - Colocando pintinhas na Joaninha
Descrição das interesses e necessidades em - Escrita das palavras JOANINHA E JARDIM com com cotonete. Desenhando o jardim da
atividades situações diversas. alfabeto móvel. joaninha.
propostas Descrição das - Registrando a letra J no caderno. Pintando com - Contando as pintinhas da joaninha.
-Leitura do livro atividades propostas cotonete. Usar meia folha A4 e depois colar no
Joaninha perdeu as caderno.
pintinhas; - Mostrar imagens com a letra J. Recursos de interação
- Modelando os bichinhos
- Escrita de lista Recursos de interação
do jardim com biscuit.
dos animais do Alfabeto móvel, cotonete, folha A4, colorset Folha A4, jogo da joaninha
- Montagem da maquete
jardim.
do jardim.

Recursos de
Recursos de interação
interação
- Livro, alfabeto móvel.
- Livro, cartaz.