17/10/2022 18:46 Colaborar - Aap2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Aap2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Informações Adicionais

Período: 03/10/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59

Situação: Cadastrado
Protocolo: 789596427

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1) Para Skinner, a punição é a forma mais conhecida de controle do comportamento humano. Mas o autor
também ressalta que castigos e punições não são a melhor maneira de educar, uma vez que geram muitos
conflitos entre quem pune e quem é punido, além do desenvolvimento de respostas emocionais muito
contraditórios, e que podem afetar o desenvolvimento humano.

A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Apesar de haver a punição, deve-se utilizar o reforço para o efetivo controle do comportamento humano,
ou seja, recompensar (de maneira positiva) quando um comportamento desejado é realizado.

PORQUE

II. É por meio do reforço positivo que podemos aumentar cada vez mais a frequência do comportamento
que se é desejado.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.  Alternativa assinalada

c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d)
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17/10/2022 18:47 Colaborar - Aap2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

e) As asserções I e II são proposições falsas.

2) Analise a situação a seguir.

“Em um laboratório, um pesquisador realizava experimentos com ratos. Em um dos dias do experimento, o
pesquisador colocava o rato em uma caixa, acendia uma luz vermelha e ministrava logo em seguida um
choque. O rato buscava se esquivar do choque, se escondendo nos cantos da caixa. Depois de algumas
repetições, o pesquisador acendeu a luz vermelha e o rato se escondeu no canto da caixa, antes mesmo do
choque ser administrado”.

Assinale a alternativa que representa corretamente o que aconteceu durante o experimento narrado.

Alternativas:

a) Condicionamento operante.  Alternativa assinalada

b) Punição.

c) Condicionamento respondente.

d) Extinção.

e) Reforço negativo.

3) Ao pesquisar as leis que regem o comportamento e estabelecem o condicionamento operante, Skinner

identificou algumas regularidades que originaram um conjunto de princípios básicos de aprendizagem.
Assim, pode-se entender que o comportamento pode ser considerado um evento natural, que é
determinado por múltiplas variáveis e níveis.

Assinale a alternativa que diz respeito aos três níveis de variação e seleção do comportamento.

Alternativas:

a) Filogênese - biologia - ambiente.

b) Seleção natural - ontogênese - cultura.

c) Filogênese - ontogênese - história.

d) Biologia - psicologia - cultura.

e) Filogênese - ontogênese – cultura.  Alternativa assinalada

4) Piaget não tinha a pretensão de elaborar uma teoria da aprendizagem, inclusive devido a sua formação
em Biologia.

Apesar disso, apresentou uma enorme contribuição ao que se denomina teorias construtivistas.

Assinale a alternativa que melhor define o conceito de construtivismo.

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17/10/2022 18:47 Colaborar - Aap2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

Alternativas:

O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído por meio de transmissão
a)
de conteúdos.

b) O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído a partir do papel da família.

O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser construído com base nas
c)  Alternativa assinalada
observações do meio que o cerca.

d) O conhecimento não é inerente ao sujeito e precisa ser ensinado na escola.

e) O conhecimento é inerente ao sujeito e não necessita de construção social.

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