Nome (Pode ser fictício);* KEILA SILVA DOS REIS

*Formação/Tempo na Educação/Cargo que ocupa/Tempo no cargo que

ocupa.*

PEDAGOGIA – 18 ANOS – DIRETORA- 1 ANO

*1. Na sua opinião, o que é uma gestão democrática? *

A Constituição Federal de 1988 aponta a gestão democrática na escola

como um dos princípios para a educação brasileira. Ela torna o espaço
escolar um ambiente de partilha e troca.
Esse tipo de gestão é regulamentado por leis complementares como a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional da
Educação.
Gestão democrática na escola é um modelo de gestão participativa que
envolve toda a comunidade escolar - pais, alunos, professores e
funcionários - na tomada de decisões importantes.
Esse modelo de gestão visa promover a transparência, a colaboração e a
participação ativa de todos os envolvidos. Com isso, garante-se que as
necessidades e desejos da comunidade sejam atendidos.
A gestão democrática na escola é um elemento crucial para promover a
qualidade do ensino e a melhoria da eficácia escolar. Além disso, é uma
forma de empoderar a comunidade escolar e promover a cidadania
participativa desde cedo.

*2. O que você considera fundamental na gestão da escolar? *

 A Gestão Escolar é fundamental para o processo de desenvolvimento
educacional das instituições de ensino. Pois é a área responsável
pelo gerenciamento de projetos, informações e processos
relacionados a uma escola. O foco é garantir o bom funcionamento da
unidade escolar, independentemente do nível formativo.
Além disso, a área de gestão escolar é responsável pela adequação de
políticas públicas e regulamentação de tópicos relacionados à
educação. É o caso, por exemplo, quando há a necessidade de alguma
mudança pedagógica ou de normas técnicas no espaço escolar.
O papel importante da gestão escolar é no diálogo com a comunidade.
Independente do contexto, escola, alunos, professores e responsáveis
devem dialogar. Além disso, em muitos locais, uma escola é o principal
ponto de referência para assistência social, saúde e segurança.

*3. Quais mecanismos/estratégias a gestão utiliza para envolver as pessoas

na escola? *

Através do vínculo que a nossa instituição tem com a comunidade na qual

atuamos. Isso, permite que tanto o currículo quanto a proposta pedagógica
estejam alinhados e atendam às necessidades locais.
Assim, demonstramos o quanto a escuta e a transparência para tomadas de
decisões são fundamentais. Elas garantem um impacto significativo na
formação dos nossos alunos.
Cultivamos a prática de encontros frequentes com os educadores da escola
para a discussão de currículo, o que fortalece e traz segurança para o corpo
docente. Essa prática promove a discussão de concepções pedagógicas que
norteiam o PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO.
Entendemos que, todo funcionário da escola, do porteiro à faxineira,
passando pela merendeira, é um educador. Todos esses e outros
funcionários são convidados a participarem das reuniões sobre a proposta
pedagógica da nossa instituição de ensino. Procuramos sempre
desenvolver rotinas de diálogo entre pais, mães, professores, estudantes e
funcionários, descentralizando a responsabilidade de cuidar, educar e
formar.
Afinal, a gestão democrática na escola deve incluir todos. É no dia a dia que
se forma um cidadão mais consciente do seu entorno, de modo ético e
crítico.
Oferecemos também um panorama geral sobre a instituição para
democratizar as tomadas de decisões. Através de exibição de comunicados
e caminhos adotados em paredes, murais, quadras, salas de aula e sala de
professores, bem como reuniões com os pais e responsáveis, e conselhos,
apresentamos o nosso regimento interno para possíveis alterações com
base na participação de todos os envolvidos no processo. Além disso, é
possível abrir frentes de reivindicações, registrando ansiedades, dúvidas e
celebrações da comunidade. Por fim, fazemos uso cartazes/cards, avisos e
outros em canais pelas redes sociais da sua instituição (Facebook,
Instagram, WhatsApp), buscamos sempre chamar a comunidade para
dentro do processo! Deixando claro que a nossa instituição é um espaço de
escuta!

*4. Comente sobre os principais desafios para a efetivação de uma escola

pública democrática. *
Os grandes desafios da gestão democrática é fazer com que a
comunidade escolar, através de suas representações, esteja envolvida
neste processo, de ajudar a administrar a escola, de uma forma realmente
participativa e responsável, buscando na qualidade de ensino a melhoria do
aluno.
Para tanto a gestão da educação requer trabalho coletivo e capacidade de
dialogar, pois é somente por meio dessas ações que poderá ocorrer o
fortalecimento do conselho escolar, favorecendo as vivências das práticas
democráticas. Para que os princípios de uma gestão democrática realmente
consigam atender às necessidades da sociedade, torna-se necessário reunir
esforços em prol de uma democracia participativa e popular