Luana Maria Kinupp Rodrigues

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Pedagogia

1) Há processos de participação democrática na escola envolvendo todos os agentes

escolares? Como ocorre?
Sim. Deste modo, é fundamental o instrumento da administração comunicativa, representa
no planejamento participativo que, por sua parte, se estabelece um método contínuo pois,
dentro de uma ação participativa sob o controle da gestão escolar, todos são responsáveis
pelo aprimoramento das metodologias administrativo-pedagógico. Portanto, a participação
na escola consiste em um processo que deve ser incentivado, uma circunstância que não
acontece de maneira autentica. À vista disso dentro do planejamento escolar devem ser
ampliadas, mecanismos que acarretem e convidem os diversos integrantes da comunidade
escolar a colaborar, a se pactuarem e, consequentemente, exercerem responsabilidades no
processo administrativo-pedagógico educacional.

Apesar disso, cabe aos diretores e demais membros da comunidade escolar traçar qualquer
desafio para tornar a gestão democrática uma realidade. Afinal, os benefícios, como
pudemos ver, fazem qualquer dificuldade valer a pena.
Uma vez que a participação dos alunos também é importante na gestão democrática, faz-se
necessário prepará-los para exercerem seu direito de contribuir para a administração da
escola. Esse é um processo delicado que exige uma desconstrução da forma como muitos
estudantes veem a instituição de ensino 

2) Qual a importância da “escola comunicativa” no processo democratização e avanços

qualitativos da escola?

Uma escola comunicativa busca escutar a todos, comunicação com os pais, com a
comunidade e com os alunos e não simplesmente dizer o que devem fazer ou não, busca
entender e ouvir seus questionamento, inserir eles nas tomadas e decisões. A comunicação
entra como um elemento fundamental para um bom desempenho e desenvolvimento, a
escola tem o papel de aplicar uma boa comunicação de maneira clara e objetiva, uma boa
gestão ela garante que o aprendizado dos alunos seja mais a proveitoso.
Visitas à escola devem ser feitas, para acompanhar o rendimento com as notas e observar as
fichas comportamentais. No entanto, essas idas ao ambiente escolar também devem ser
feitas para analisar o ambiente em que seus filhos convivem. Uma ida a escola no horário
das aulas é muito bacana. Além disso, ajuda a observar o comportamento e reações dos
diferentes professores que lecionam no local. Afinal, eles também são responsáveis pelo
crescimento dos jovens cidadãos.
Os responsáveis também devem analisar as condições estruturais. Por sua vez,
os profissionais da educação devem além de passar os conteúdos, manterem-se atentos a
qualquer desvio de comportamento dos jovens e crianças. Não é uma tarefa fácil, nem de
longe.