Plano de Aula 2 Ano 01

Licenciado para - EVELIM C F S ROCHA - 06638373919 - Protegido por Eduzz.
com
Escola: ______________________________Professora: _____________________________________________________

Tema:_______________________________ bimestre: ____________Turma: ____________ Segunda-feira 15/05/2023
CAMPOS DE OBJETOS DE ORIENTAÇÕES INSTRUMENTOS

ATUAÇÃO HABILIDADES CONHECIMENTO METODOLÓGICAS AVALIATIVOS
(EF02LP05) - Ler palavras Leitura compartilhada de palavras e Observação durante a leitura

EIXO novas com precisão e frases com a letra J; identificação da em grupo; registro individual
LEITURA compreensão. Família silábica letra "J" letra J em textos e livros. do reconhecimento da letra J.
(EF02MA07) - Compor e Atividade lúdica em grupo

decompor números até 100, com a manipulação de
EIXO identificando valores Números: Composição e Resolução de problemas materiais concretos; resolução
MATEMÁTICA posicionais e quantidades. decomposição dos números. matemáticos com números até 100. de problemas em duplas.
(EF02CI02) - Identificar as Atividade lúdica em grupo

EIXO características básicas dos Identificação e reconhecimento dos com a identificação dos órgãos
CIÊNCIAS seres vivos. Corpo humano principais órgãos do sentido. do sentido no corpo humano.
Licenciado para - EVELIM C F S ROCHA - 06638373919 - Protegido por Eduzz.com

Tema:_______________________________ bimestre: ____________Turma: ____________ Terça-feira 16/05/2023
Ditado de palavras e frases

(EF02LP08) - Produzir com sílabas simples e
texto com legibilidade, Letra cursiva e bastão: Identificação e escrita de sílabas complexas; produção de texto
usando regularmente letras alfabeto, sílabas simples e simples e complexas em letra cursiva e com a utilização da letra
EIXO ESCRITA cursivas. complexas. bastão. cursiva.
Atividades em grupo e em
(EF02MA09) - Resolver duplas com a resolução de
problemas de adição e Resolução de problemas matemáticos problemas; utilização de
EIXO subtração com números Problemas com adição e com a utilização das operações de materiais concretos para ajudar
MATEMÁTICA naturais. subtração. adição e subtração. na compreensão das operações.
(EF02HI01) - Identificar
características da Leitura compartilhada de textos sobre Registro em grupo das
convivência em grupo em convivência em grupo em diferentes principais características da
diferentes tempos e tempos e espaços; discussão em grupo convivência em grupo;
EIXO HISTÓRIA espaços. Convivência em grupo. sobre a convivência em sala de aula. produção

Tema:_______________________________ bimestre: ____________Turma: ____________ Quarta-feira 17/05/2023
Campos de Objetos de
Atuação Habilidades Conhecimento Orientações Metodológicas Instrumentos Avaliativos
O professor pode utilizar materiais
manipuláveis, como palitos, fichas e
blocos, para que os alunos possam
(EF02MA03). Resolver e elaborar trabalhar a composição e decomposição
problemas com adição e subtração dos números.
envolvendo números de até três Após essa etapa, o professor pode
ordens, utilizando estratégias Composição e propor atividades com problemas
diversas, como cálculo, contagem, decomposição dos envolvendo adição e subtração, Observação do professor
dedução. (EF02MA04). Estabelecer números. Problemas incentivando os alunos a utilizar durante as atividades em sala
Matemática relações entre adição e subtração. com adição e subtração. diferentes estratégias para resolvê-los. de aula.
O professor pode trabalhar a letra
cursiva e bastão em conjunto com a
formação de frases.
(EF02LP01). Utilizar as letras do Os alunos devem ser incentivados a
alfabeto para ler e escrever palavras escrever palavras e frases, utilizando as
com correspondência biunívoca duas formas de escrita.
entre letras e sons. (EF02LP05). O professor pode trazer para a sala de
Identificar a finalidade de textos aula modelos de convites, receitas,
simples, como receitas, convites, bilhetes, listas de compras e outras
bilhetes, lista de compras. Letra cursiva e bastão. produções simples para que os alunos Observação do professor
(EF02LP06). Produzir texto com Formação de frases e possam identificar a finalidade de cada durante as atividades em sala
Língua Portuguesa letra cursiva legível. produção textual. um. de aula.

Tema:_______________________________ bimestre: ____________Turma: ____________ Quarta-feira 17/05/2023
Campos de Objetos de
Atuação Habilidades Conhecimento Orientações Metodológicas Instrumentos Avaliativos
O professor pode utilizar materiais
manipuláveis, como palitos, fichas e
(EF02MA03). Resolver e elaborar blocos, para que os alunos possam
problemas com adição e subtração trabalhar a composição e decomposição
envolvendo números de até três dos números. Após essa etapa, o
ordens, utilizando estratégias professor pode propor atividades com
diversas, como cálculo, contagem, Composição e problemas envolvendo adição e
dedução. decomposição dos subtração, incentivando os alunos a Observação do professor
(EF02MA04). Estabelecer relações números. Problemas utilizar diferentes estratégias para durante as atividades em sala
Matemática entre adição e subtração. com adição e subtração. resolvê-los. de aula.
- Exposição de materiais concretos para
visualização da família silábica J;
- Leitura compartilhada de palavras
contendo a família silábica J;
- Escrita individual de palavras com a
família silábica J; Observação e registro das
(EF02LP10). Ler e escrever Família silábica letra - Oralidade: apresentação das palavras produções escritas e orais dos
Língua Portuguesa palavras com a família silábica J "J" escritas. alunos.

Tema:_______________________________ bimestre: ____________Turma: ____________ Quinta-feira 18/05/2023
CAMPO DE OBJETOS DE ORIENTAÇÕES INSTRUMENTOS
- Leitura compartilhada de diferentes

gêneros textuais;
- Construção coletiva de frases a partir
de imagens;
- Escrita individual de frases utilizando
(EF12LP01). Identificar a o alfabeto;
finalidade de textos de Produção textual: formação - Oralidade: discussão em grupo sobre Observação e registro das
Língua Portuguesa diferentes gêneros de frases as frases produzidas. produções textuais dos alunos.
- Exposição oral sobre a importância da

matemática no dia a dia;
- Leitura compartilhada do problema;
- Discussão em grupo sobre o
enunciado e possíveis estratégias de
(EF02MA08). Resolver e resolução;
elaborar problemas de Números: problemas com - Resolução individual do problema; Observação e registro das
Matemática adição e subtração adição e subtração - Socialização das respostas. resoluções dos alunos.
- Roda de conversa sobre os órgãos dos

sentidos e sua função;
- Exposição de materiais concretos para
visualização e exploração dos órgãos
dos sentidos;
- Produção individual de desenhos com Observação e registro da
legendas representando os órgãos dos participação dos alunos na
(EF02CI03). Identificar as sentidos; roda de conversa e das
partes do corpo humano e Corpo humano: órgãos dos - Oralidade: apresentação dos desenhos produções dos desenhos com
Ciências compreender sua função sentidos e suas legendas. legendas.

Tema:_______________________________ bimestre: ____________Turma: ____________ Sexta-feira 19/05/2023
Iniciar a aula realizando uma roda de

conversa sobre as diferentes formas de
falar e expressar-se no Brasil,
enfatizando as diferentes culturas que
formam a língua portuguesa e seus
dialetos. A partir dessa conversa,
apresentar aos alunos diferentes
variações linguísticas, como gírias,
expressões regionais, provérbios, etc.
em um painel ou mural. Em seguida,
trabalhar com as crianças a
compreensão de diferentes tipos de
(EIXO (EF02LP14). Identificar Diversidade linguística e textos, como histórias, poemas,
LINGUAGEM) finalidades de cultural músicas e a importância de se Observação durante a aula

reconhecer o uso da linguagem para

diferentes finalidades.
Após a apresentação das diferentes

variações linguísticas do Brasil,
trabalhar com as crianças a
valorização e respeito à diversidade
cultural brasileira. Propor atividades
que explorem as diferentes culturas,
como brincadeiras, jogos, comidas
típicas, músicas e danças. Por meio
dessas atividades, estimular a
identificação das diferentes origens
(EIXO (EF02HI06). Identificar e Identidade e diversidade culturais e a importância de valorizar e Participação nas atividades
HISTÓRIA) valorizar cultural brasileira respeitar as diferenças. propostas

Realizar uma atividade prática em que

os alunos identifiquem e conheçam os
órgãos dos sentidos humanos, como
olhos, ouvidos, nariz, língua e pele. A
partir da exploração dos sentidos,
propor uma reflexão sobre a
importância dos sentidos para a vida
(EIXO (EF02CI02). Identificar e humana e como esses órgãos nos Observação durante a
CIÊNCIAS) descrever as Os órgãos dos sentidos ajudam a conhecer o mundo. atividade

Plano de Aula 2 Ano 01

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano de Aula 2 Ano 01

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Licenciado para - EVELIM C F S ROCHA - 06638373919 - Protegido por Eduzz.

Escola: Professora: _______________________

CAMPOS DE OBJETOS DE ORIENTAÇÕES INSTRUMENTOS

(EF02LP05) - Ler palavras Leitura compartilhada de palavras e Observação durante a leitura

(EF02MA07) - Compor e Atividade lúdica em grupo

(EF02CI02) - Identificar as Atividade lúdica em grupo

Escola: Professora: _______________________

Ditado de palavras e frases

Escola: Professora: _______________________

Escola: Professora: _______________________

Escola: Professora: _______________________

- Leitura compartilhada de diferentes

- Exposição oral sobre a importância da

- Roda de conversa sobre os órgãos dos

Escola: Professora: _______________________

Iniciar a aula realizando uma roda de

Escola: Professora: _______________________

reconhecer o uso da linguagem para

Após a apresentação das diferentes

Escola: Professora: _______________________

Realizar uma atividade prática em que

Você também pode gostar