Neiliane Coelho Gomes

Atividade 01- níveis e modalidades de ensino

1. Educação básica e ensino superior

2. Esta dividida em ensino infantil, ensino fundamental e ensino

médio

3. Ensino infantil

4. Ensino infantil com idade de creche de 0 a 3 anos, a pré-escola

de 4 a 5 anos e o ensino médio de 15 a 17 anos. A educação
básica é a base de toda educação do ser humano não apenas
se aprende conhecimento, mas também integra o aluno na
sociedade. O ensino fundamental possui tempo mínimo de 9
anos previsto em lei e o ensino médio de 3 anos. Os municípios
são responsáveis por garantir o ensino fundamental em
colaboração com o estado. Já o ensino médio fica a cargo do
Estado. Portanto, estados e municípios são responsáveis pela
educação básica.

Atividade 02
1. É importante, pois todo ambiente escolar e o que faz parte
dele se encaixam dentro da esfera social e econômica de um
país e de certa forma isso é levado para dentro da escola. A
avaliação do ensino no Brasil possui objetivo de avalia o
nível estudantil de cada aluno/escola.

2. São semelhantes por avaliarem usando as mesmas

disciplinas que são Português e Matemática. A Aneb avalia o
desenvolvimento do aluno e possui foco na educação básica,
realiza a amostragem das redes de ensino. A Prova Brasil
possui foco na unidade escolar. Já a ANA avalia o nível de
 alfabetização até o 3 ano do ensino fundamental. São
importantes, visto que, é por meios delas que se avalia a
qualidade de ensino e com isso é possível criar políticas
publicas a fim o melhoramento tanto do espaço escolar,
quanto do rendimento escolar dos alunos.

3. Sendo, portanto, o exame que garanti o nível nacional a

entrada dos estudantes em um ensino em instituição superior
por meio do Sisu, Prouni e Fies, o Enem também possui
papel avaliador do nível de aprendizado da escolaridade
básica.

4. Sim, visto que, ao ser comparada com outros países é

possível ver onde esta o nível de educação de dado país.

Atividade 03
1. O PNE, Plano Nacional de Educação, constitui um conjunto
articulado de metas que visam responder melhorias na
educação do país. É criado pelo Ministério da Educação sendo
que os Estados podem criar modelos com base nesse maior.
Abrange todo tipo de educação da básica a superior e se
organiza em vinte metas com objetivo de melhora a educação.

2. O documento pretende subsidiar as discussões das diferentes

conferencias servindo como parâmetro aos municípios, estados
e regiões. Foi dividido em sete eixos centrais: I- organização e
regulação , II- educação e diversidade; justiça social, inclusão e
direitos humanos, III- cultura, ciência, tecnologia, saúde e meio
ambiente, IV- democratização do acesso, permanência,
avaliação, condição e aprendizagem social, V- gestão
democrática , participação popular e controle social, VI-
valorização dos profissionais da educação e o VII-
financiamento da educação.
3. Alternativa (D)