Aleijadinho: uma sequência didática

Escola Estadual Presidente Dutra

Série: 2º ano do Ensino Médio
Disciplina: História
Tema: Barroco Mineiro: as obras de Antonio Francisco Lisboa.
Conhecimentos prévios necessários: Reforma Religiosa, Contra Reforma
Católica, Barroco.

Objetivos:
- Conhecer as principais características do barroco mineiro.
- Compreender a importância da obra de Antonio Francisco Lisboa para a
história da arte, da cultura e da arquitetura colonial.
- Entender o significado das obras remanescentes do trabalho do aleijadinho
como patrimônio da humanidade.
- Informar sobre a biografia do artista e as polêmicas em torno de sua
existência.
- Identificar a localização da execução e da atual permanência das principais
obras do mestre do barroco mineiro.
- Elaborar e apresentar, de forma organizada e colaborativa, uma apresentação
da vida e obra do Aleijadinho.

Material didático:
- computador com acesso à internet.
- Datashow ou TV na função monitor.
- Vídeo hospedado no Youtube.
- Power point sobre o tema.
- Blog para postagens.
- Caneta e papel.

Metodologia:
A aula ocorrerá no auditório da escola, por ser equipado com os aparelhos
tecnológicos necessários à atividade. Pensando numa eventual falta de
conexão com a internet, os vídeos e a apresentação com Power point serão
gravados também num pendrive. O acesso programado é via blog.

Primeira aula

Momento 1: Assistir ao vídeo Teaser Documentário 'Nos passos de

Aleijadinho', dirigido por Frederico Tonucci e Leonardo Good God (Pano Preto

Filmes), publicado em 23/10/2014, na 37ª Semana do Aleijadinho, mostrando o

universo do artista através de uma releitura por Carlos Bracher. Disponível

em https://www.youtube.com/watch?v=JYE9v6u8v4A, acesso em 20/05/2015.

Duração de 3 minutos.
Momento 2: Através de questionamentos, apresentar o conteúdo básico com

auxílio do Power point. Duração 25 minutos.

Momento 3: Assistir ao vídeo Roteiro para visitar obras de Aleijadinho em
Minas Gerais, publicado em 16/11/2014, pelo Portal Uai, por ocasião das
celebrações dos 200 anos sem Aleijadinho o mestre do Barroco Mineiro, um
roteiro para conhecer obras do mestre em dois dias de viagem, em 4 cidades
próximas a capital Belo Horizonte. Disponível
em https://www.youtube.com/watch?v=p28954apJSo, acesso em 20/05/2015.
Duração 10 minutos.

Momento 4: Cada aluno entregará por escrito, em até 5 linhas, o resumo de

suas descobertas e impressões sobre o Aleijadinho e sua obra, adquiridas na
aula. Duração 12 minutos.

Segunda aula

Momento 1: Comentário sobre o relato dos alunos recolhidos no final da aula

anterior. De forma geral, um consolidado feito pela professora e postado para
leitura no blog. Duração de 5 minutos

Momento 2: Exibição da primeira parte do filme O Aleijadinho - Paixão, Glória

e Suplício . Duração de 40 minutos. Não exibir cenas entre 33 e 35 minutos.

Momento 3: Tarefa extra-classe. Responder no blog à seguinte pergunta:

como teria sido a vida do Aleijadinho após a sua adolescência? Pesquise e
poste um comentário em um parágrafo. Duração de 5 minutos.

Terceira aula

Momento 1: Exibição da parte 2 do filme O Aleijadinho - Paixão, Glória e

Suplício. Duração de 45 minutos.

Momento 2: Tarefa estra-classe. A partir dos comentários feitos no blog e das

informações obtidas através do filme, reflita sobre a seguinte questão: Quem foi
Antonio Francisco Lisboa? Depois faça a leitura obrigatória do texto “Um
mistério Chamado Aleijadinho”, já postado no blog. Anote suas conclusões no
caderno. Duração de 5 minutos.

Quarta aula

Momento 1: Exibição da parte final do filme O Aleijadinho - Paixão, Glória e

Suplício. Duração de 15 minutos.

Momento 2: Comentário sobre o texto de leitura obrigatória. Duração de 10

minutos.

Momento 3: Partindo do princípio de que a turma já consegue identificar o

Aleijadinho como um profissional de sua época e um artista renomado hoje,
eles serão reunidos em grupos de até cinco alunos, será solicitado que
organizem uma apresentação do mestre do barroco mineiro para os colegas de
forma criativa. Sugestões: produção de vídeo, portfólio, folheto turístico,
maquete online, etc. Com duração de no máximo 6 minutos. Duração de 25
minutos.

Quinta aula
Apresentação dos trabalhos para a professora e os colegas de turma.
Avaliação oral e coletiva da atividade realizada. Duração de 50 minutos,
podendo se estender para uma sexta aula caso necessário.

Avaliação:

Será realizada mediante a observação das habilidades e competências de

assimilação e expressão por escrito da compreensão do assunto estudado de
acordo com o que foi informado, de forma clara e criativa.
A atuação individual e coletiva dos alunos em relação à aquisição de
conhecimentos históricos, atitudes durante a realização de tarefas, o respeito
com colegas e a colaboração com o grupo.

Referências bibliográficas:

ALVES, Alexandre; OLIVEIRA, Letícia F. Diálogos com a arte. In: Conexões

com a História. São Paulo: Moderna, 2013. v 3. p. 76 – 79.
OBRA COLETIVA DA EDITORA MODERNA. O Barroco Mineiro.In: Projeto
Araribá: História. São Paulo: Moderna. 2007. V 8 . p 54 – 61.
TEASER documentário 'Nos passos de Aleijadinho'. Direção de Frederico
Tonucci e Leonardo Good God, Pano Preto Filmes, publicado em 23/10/2014.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=JYE9v6u8v4A>. Acesso
em: 20/05/2015.
ROTEIRO para visitar obras de Aleijadinho em Minas Gerais. Portal Uai,
publicado em 16/11/2014. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?
v=p28954apJSo>. Acesso em: 20/05/2015.
ALEIJADINHO, GÊNIO DA ARQUITETURA BARROCA DE MINAS GERAIS
(nome original: O Aleijadinho - Paixão, Glória e Suplício). Direção: Geraldo
Santos Pereira. Roteiro: Geraldo Santos Pereira, Renato dos
Santos Pereira. Duração: 100 min. Ano: 2001.
KATO, Gisele. Um mistério Chamado Aleijadinho. Disponível em:
< http://www.sitedaescola.com/aulas_inovadoras/ju/Aleijadinho_entrevista.pdf>
. Acesso em: 20/05/2015.