UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

Polo Macaé II – Rio de Janeiro

Modalidade EAD

Aluno (a): MARIA LETÍCIA ABREU NOCCHI

Matrícula nº: 20213305666

AVA 2: AVALIAÇÂO EDUCACIONAL

Trabalho apresentado para a disciplina

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, do curso de
Licenciatura Plena em Pedagogia/ para a Profa.
Joelma Cerqueira de Oliveira.

Macaé, RJ
2022
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Polo Macaé II – Rio de Janeiro
Modalidade EAD

A educação é vista como uma ação de civilização e conhecimento encaminhada

ao processo intelectual e ético de uma pessoa. O ensino é concedido aos cidadãos como
serviço público, que é feito através do dever do estado de ofertá-lo. Assim, a família é
responsabilizada pela tarefa de educar seus filhos e também na colaboração através da
promoção e do incentivo, no processo educativo.
A educação brasileira passou por grandes transformações positivas nas últimas
décadas, teve uma ampliação significativa dos números de pessoas que tem acesso à
educação, aumentando as oportunidades educacionais em todos os níveis, mas tem
encontrado grandes dificuldades em melhorar sua qualidade e aumentar sua eficiência.
A educação vem se deparando com novos desafios, no contexto atual, entre eles,
o de estabelecer condições mais adequadas para atender a polarização dos indivíduos
que dela . Assumir, compreender, e respeitar essa diversidade são requisitos para
orientar a transformação de uma sociedade tradicionalmente pautada pela exclusão. Para
alcançar essa qualidade na educação, há a necessidade de renovar toda estrutura
educacional deixando pra trás o ensino tradicional.
Para garantir o que está estabelecido no artigo 205 da Constituição Federal de
1988, a sociedade deve se organizar de forma a ministrar o ensino com base nos
princípios de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Além de
considerar a liberdade de aprender, ensinar, de pesquisar, de divulgar o pensamento,
assim como a arte e o saber. Também é de fundamental importância que ocorra a
garantia do padrão de qualidade.
Seria de grande importância a democratização no âmbito administrativo escolar
associada á participação dos professores e pais nas decisões a respeito do processo
educativo o que abrange composição de instancias colegiadas (conselhos escolares,
grêmios estudantis), eleições para cargos administrativos, introdução de mecanismos
que favoreçam a eliminação da burocracia e flexibilização normativa e organizacional
do sistema.
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