Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Projecções Exométricas

Elton Domingos Sitoe

Código de Estudante: 708224331

Curso: Licenciatura em Ensino de Educação Visual

Disciplina: Didáctica Geral

Ano de frequência: 1º ano

Universidade Católica

Maputo

2022
 Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância

Elton Domingos Sitoe

Curso: Licenciatura em Ensino de Educação Visual

Código de Estudante: 708224331

Trabalho da cadeira de DG, que versa sobre “

Projecções Exométricas ” a ser entregue no
departamento de ciências Naturais e Exactas
para efeitos avaliativos.

Docente: Felismino Marcelo

Universidade Católica

Maputo

2022
Folha de feedback

Classificação

Nota
Pontuação do Subtota
Categoria s Indicadores Padrões
máxima tuto l

r
0.5
 Capa
0.5
Aspectos  Índice
Estrutura organizacionais 0.5
 Introdução
0.5
 Actividades

Actividades2 17.01

Conteúdo

 Paginação, tipo e
Aspectos tamanho de letra,
Formatação 1.0
gerais paragrafo, espaçamento

entre linhas
1
A cotação pode ser distribuída de acordo com o peso da actividade

2. O número das actividades pode variar em função ao docente

Índice pág.

1.Introdução..................................................................................................................................5

1.1.Objectivos...................................................................................................................................6

1.1.1.Objectivo geral........................................................................................................................6

1.1.2.Objectivos específicos.............................................................................................................6

1.2.Metodologia................................................................................................................................6

2.Desenvolvimento...........................................................................................................................7

2.1.Conceito......................................................................................................................................7

Dimétrica..........................................................................................................................................9

..........................................................................................................................................................3

3.CONCLUSÃO...............................................................................................................................3

4.Bibliografia................................................................................................................................4
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1.Introdução

O presente trabalho enquadra-se na cadeira de Didáctica de Matemática, cujo tema é Projecções

Exométricas. Através de este, pretendemos abordar de forma minuciosa sobre o tema em estudo,
trazendo à tona conceitos de axonometria isométricas, dimétrica e Cavaleira. Para tal, basear-nos-
emos no método bibliográfico, ou seja, para efectivação deste trabalho, vamos basear-nos em
obras electrónicas ou físicas que abordem sobre o assunto que estudo.

No que toca à mancha gráfica, o nosso trabalho obedece a seguinte estrutura: a introdução, onde
de forma objectiva apresentaremos o que pretendemos investigar, a parte de apresentação
responsável confrontação de teorias e resumo da matéria em estudo, a conclusão, onde de forma
mais sintética traremos as ideias inessenciais da nossa investigação e referências bibliográficas,
para alistamento das obras usadas na produção do trabalho.
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1.1.Objectivos

1.1.1.Objectivo geral

 Compreender Projecções Exométricas

1.1.2.Objectivos específicos

 Definir os conceitos axonometria isométricas, dimétrica e Cavaleira;

 Representar graficamente cada peça

1.2.Metodologia

Para a elaboração do presente trabalho para além dos conhecimentos práticos que possuímos,
recorremos a pesquisa bibliográfica que consistiu nas interpretações sólidas e fundamentadas por
diferentes autores de destaque que debruçaram-se sobre o tema em alusão e também recorremos a
pesquisa documental, para recolher informações em diversos relatórios, monografias e teses de
doutoramento.
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2.Desenvolvimento

2.1.Conceito

Cavaleira

perspectiva cavaleira, também conhecida por perspectiva militar, é um meio gráfico auxiliar
precioso para clarificar pormenores construtivos ou para mostrar intenções de projectos que com
recursos a outros métodos de representação seriam difícil de decifrar. Explicando o
comportamento de uma representação em axonometria cavaleira a partir de um cubo envolvente,
notamos que uma faces do cubo aparece paralela a linha de horizonte, pelo que aparece em
verdadeira grandeza.

Os ângulos que as linhas de profundidade formam com a horizontal são de 45 graus e a medida
da dimensão lateral aparece reduzida a metade da sua verdadeira dimensão(multiplicada por 0,5).

A representação em perspectva cavaleira dum objecto deve ser realizada seguindo os passos
abaixo.

1) Observar atentamente o objecto antes de começar a desenhar, procurar comprender as

linhas que o difinem.
2) Fazer desenhos a mão livre do objecto, escolhendo várias posições a fim de identificar a
posição que melhor esclarece a forma do objecto.
3) Representar os três eixos que difinem a perspectiva axonometria cavaleira, sendo um
vertical, um horizontal e outro fazendo 45 com a linha horizontal.
4) Enquadrar as várias faces do objecto nos três eixos definidos anteriormente e desenhar o
objecto através de linhas paralelas traçadas com ajuda de régua e esquadro, mantendo
nesta fase todas as linhas a traço fino, tendo em conta que as dimensões das linhas que
estão no eixo oblíquo sofrem uma redução para a metade, pelo que essas dimensões
devem ser divididas por dois.
5) Apagar as linhas desnecessárias e utilizar as convenções gráficas usuais adoptadas para
definir o tipo de linha ,a sua espessura e qualidade expressiva.
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Todas as linhas devem ser legíveis e as linhas que definem o contorno objecto devem estar a
traço grosso contínuo e as linhas auxiliares devem estar a traço fino contínuo.

Isométrica

De entre as projecções axonométricas, a isométria é a mais utilizada principalmente porque não

carece de coeficientes de redução (r = 1) e os ângulos de fuga são ambos de 30º permitindo assim
obter perspectivas "verdadeiramente rápidas" (Fig. 4.4).

No entanto é a que apresenta visualmente maior distorção cru relação ao modelo real, pelo que se
se pretende uma mais próxima do modo como se "vê" o objecto real deve optar-se por uma
representação em dimetria.

No caso particular da isometria do cubo, dado que uma da suas diagonais é perpendicular ao
plano de projecção a sobreposição das arestas visíveis e invisíveis determina um ponto "ao
centro" da figura obtida, que não é mais do que a coincidência dos extremos de um segmento de
topo (a diagonal do cubo).

Dimétrica

Neste tipo de perspectiva utilizam-se dois coeficientes de redução: r = 1 e portanto dimensões em

verdadeira grandeza nos eixos das alturas e larguras e r = 0.6 e portanto redução de metade pana a
dimensão da profundidade (Fig. 4.5).
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O eixo B (das larguras) não sofre redução e apresenta um ângulo de pequeno valor com a
horizontal admitindo-se no entanto o coeficiente de redução r = 1.

Representação gráfica de cada projecção

3.CONCLUSÃO

Depois das leituras feitas, conclui-se o desenho de formas em axonometria é composto por várias
modalidades a saber: perspectiva cavaleira, perspectivaisométrica, perspectiva dimétrica
perspectiva trimétrica. Estasperspectivas diferenciam se umas de outras quanto ao ângulo,
marcado para definição dos vários eixos e o coificiente de redução que asmedidas que se usa em
cada eixo.
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4.Bibliografia

 Manjate, R.; Muthewuye, M. e Augusto, Pp.64-68. EV11: Educação Visual 11.ª Classe.
1.ª Edição; Textos Editores, Lda – Moçambique. 2010
 Samuel, Filipe David Carrel. Educação visual 8ª classe.2ª edição. Texto Editores Lda-
Moçambique. 2015.