ESCOLA ESTADUAL TRANQUILINO PINTO COELHO Plano de Ensino

Professor: Carlos Roberto Rodrigues Rocha Disciplina: Estudos Orientados Ano Esc. 8º Ano Ano Letivo: 2024

1º Bimestre
Unidades Objetos de Nº Recursos
Mês CÓD. Habilidades Metodologia Avaliação
Temáticas Conhecimento aulas Didáticos
-Aula expositiva -Quadro branco
e dialógica; -Data show -
Introdução aos -Refletir sobre a
8. Conhecer-se, compreender-se na -Leituras - Folhetos Envolvimento;
estudos importância do
diversidade humana e apreciar-se. textuais; impressos -Participação;
orientados estudo.
- Recortes de -Interação
jornais/revistas
Fevereiro
-Quadro branco
-Proporcionar a -Aula expositiva
-Data show -
apropriação da e dialógica;
Organização dos 8. Conhecer-se, compreender-se na - Folhetos Envolvimento;
capacidade de se -Leituras
estudos diversidade humana e apreciar-se. impressos -Participação;
organizar para textuais;
- Recortes de -Interação
estudar. -
jornais/revistas
-Aula expositiva
e dialógica; -Quadro branco
-Compreender e -Leituras -Data show -
2. Exercitar a curiosidade intelectual
Técnicas de aplicar técnicas de textuais; - Folhetos Envolvimento;
e utilizar as ciências com criticidade
leitura e estudo estudo na rotina - impressos -Participação;
e criatividade.
diária. ; - Recortes de -Interação
jornais/revistas
Março .
-Aula expositiva
-Quadro branco
-Reconhecer a e dialógica;
10. Agir pessoal e coletivamente -Data show -
importância do -Leituras
Rotina de com autonomia, reponsabilidade, - Folhetos Envolvimento;
desenvolvimento textuais;
estudos flexibilidade, resiliênciae impressos -Participação;
de hábitos e de -
determinação. - Recortes de -Interação
rotinas de estudo. -
jornais/revistas
Abril Entendendo os -Reconhecer os 2. Exercitar a curiosidade intelectual -Aula expositiva -Quadro branco -
esquemas elementos e utilizar as ciências com criticidade e dialógica; -Data show Envolvimento;
essenciais para o e criatividade. -Leituras - Folhetos -Participação;
ato de estudar. textuais; impressos -Interação
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-Dinâmicas;
- Recortes de
-
jornais/revistas
-Aula expositiva -Quadro branco
-Elaborar resumo e dialógica; -Data show -
2. Exercitar a curiosidade intelectual
básico de maneira -Leituras - Folhetos Envolvimento;
Resumo básico e utilizar as ciências com criticidade
sintética e textuais; impressos -Participação;
e criatividade.
consistente. - - Recortes de -Interação
jornais/revistas

2º Bimestre
Unidades Objetos de Nº Recursos
Mês CÓD. Habilidades Metodologia Avaliação
Temáticas Conhecimento aulas Didáticos
-Aula expositiva -Quadro branco
-Conhecer e aplicar
10. Agir pessoal e coletivamente e dialógica; -Data show -
técnicas de estudo
Organizando com autonomia, reponsabilidade, -Leituras - Folhetos Envolvimento;
Abril por meio de
ideias flexibilidade, resiliênciae textuais; impressos -Participação;
tópicos e
determinação. -Dinâmicas; - Recortes de -Interação
paráfrases.
-Vídeos. jornais/revistas
-Aula expositiva -Quadro branco
e dialógica; -Data show -
-Conhecer e aplicar 2. Exercitar a curiosidade intelectual
Sínteses de -Leituras - Folhetos Envolvimento;
técnicas iniciais de e utilizar as ciências com criticidade
leitura textuais; impressos -Participação;
leitura. e criatividade.
- - Recortes de -Interação
jornais/revistas
Maio
-Quadro branco
10. Agir pessoal e coletivamente -Aula expositiva -Data show -
-Consolidar hábitos
com autonomia, reponsabilidade, e dialógica; - Folhetos Envolvimento;
Fichamentos e rotinas de
flexibilidade, resiliência e -Leituras impressos -Participação;
estudo.
determinação. - Recortes de -Interação
jornais/revistas
Junho e Esquemas -Elaborar e criar 2. Exercitar a curiosidade intelectual -Aula expositiva -Quadro branco -
Julho esquemas básicos e utilizar as ciências com criticidade e dialógica; -Data show Envolvimento;
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-Leituras - Folhetos
textuais; impressos -Participação;
a partir de textos. e criatividade.
-Dinâmicas; - Recortes de -Interação
-Vídeos. jornais/revistas
-Aula expositiva -Quadro branco
e dialógica; -Data show -
-Compreender e
6. Valorizar e apropriar-se de -Leituras - Folhetos Envolvimento;
Mapa mental elaborar mapas
conhecimentos e experiências. textuais; impressos -Participação;
mentais.
-Dinâmicas; - Recortes de -Interação
-Vídeos. jornais/revistas

3º Bimestre
Objetos de Nº
Mês Unidades Temáticas CÓD. Habilidades Metodologia Recursos Didáticos Avaliação
Conhecimento aulas
Identificar e apreciar criticamente
diversas formas e gêneros de
expressão musical, reconhecendo e
Julho e EF15AR25
analisando os usos e as funções da Trabalhar Trabalhos
Agosto
música em diversos contextos atividades Quadro Branco, individuais e em
de circulação, em especial, aqueles utilizando meios Xerox, Uso do grupos,
da vida cotidiana de tecnologias Laboratório de atividades em
Contextos e Conhecer e valorizar o patrimônio diversos; Informática, Sala de classe e
Repertório cultural
práticas cultural, material e imaterial, de trabalhar Vídeo e Biblioteca, extraclasse,
culturasdiversas, em especial a musicalização instrumentos interação do
brasileira, incluindo-se suas matrizes através dos musicais aluno em
Setembro EF15AR13 indígenas, africanas e europeias, de instrumentos da atividades
diferentes épocas, favorecendo a fanfarra. propostas,
construção de vocabulário e
repertório relativos às diferentes
linguagens artísticas.
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4º Bimestre
Unidades Objetos de Nº Recursos
Mês CÓD. Habilidades Metodologia Avaliação
Temáticas Conhecimento aulas Didáticos
-Aula expositiva -Quadro branco
-Estratégia de (EF69LP03) Identificar, em notícias, e dialógica; -Data show -
leitura, apreender o fato central, suas principais -Leituras - Folhetos Envolvimento;
Leitura
os sentidos globais circunstâncias e eventuais textuais; impressos -Participação;
do texto. decorrências em reportagens... -Dinâmicas; - Recortes de -Interação
-Vídeos. jornais/revistas
Outubro
-Aula expositiva -Quadro branco
(EF08MA01) Efetuar cálculos em
e dialógica; -Data show -
potências de expoentes inteiros e
-Leituras - Folhetos Envolvimento;
Números -Notação científica. aplicar esse conhecimento na
textuais; impressos -Participação;
apresentação de números em
-Dinâmicas; - Recortes de -Interação
notação científica.
-Vídeos. jornais/revistas
-Aula expositiva -Quadro branco
(EF69LP08) Revisar/editar o texto e dialógica; -Data show -
Produção de -Revisão/edição de produzido, tendo em vista sua -Leituras - Folhetos Envolvimento;
textos texto informativo. adequação ao contexto de textuais; impressos -Participação;
produção, a mídia em questão... -Dinâmicas; - Recortes de -Interação
-Vídeos. jornais/revistas
Novembro
-Aula expositiva -Quadro branco
(EF08MA02) Resolver e elaborar
e dialógica; -Data show -
problemas usando a relação entre
-Potenciação e -Leituras - Folhetos Envolvimento;
Números potencialização e radiação para
radiação. textuais; impressos -Participação;
apresentar uma raiz como ´potência
-Dinâmicas; - Recortes de -Interação
de expoente fracionário.
-Vídeos. jornais/revistas
Dezembro Oralidade -Planejamento e (EF89LP12) Desenvolver estratégias -Aula expositiva -Quadro branco -
produção de textos de planejamento, elaboração, e dialógica; -Data show Envolvimento;
jornalísticos orais. revisão, edição, reescrita e -Leituras - Folhetos -Participação;
avaliação de textos orais. textuais; impressos -Interação
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-Dinâmicas; - Recortes de
-Vídeos. jornais/revistas
-Aula expositiva -Quadro branco
10. Agir pessoal e coletivamente e dialógica; -Data show -
-Consolidar hábitos
com autonomia, reponsabilidade, -Leituras - Folhetos Envolvimento;
Revisão e rotinas de
flexibilidade, resiliência e textuais; impressos -Participação;
estudo.
determinação. -Dinâmicas; - Recortes de -Interação
-Vídeos. jornais/revistas