BOM

DIA!
Professora: Maria Antônia
Componente Curricular: História
Data: 20/02/2024

ASSUNTO: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA

(CONCLUINDO).

ATIVIDADE “LEITURA DIRECIONADA”

1ª questão - O que é História e por que estudar História? R:
TEXTO DE APOIO
A História é uma ciência que estuda as ações humanas ao longo do
tempo. As condições em que vivemos não foram estabelecidas
naturalmente, elas têm uma história, que foi construída e reconstruída por
pessoas ao longo de várias gerações. A História nos ajuda a entender o
nosso presente, a realidade, a sociedade, o mundo no qual vivemos, a
partir das informações do nosso passado, a nos posicionarmos de forma
crítica e participativa perante os acontecimentos. São as nossas
inquietações, dúvidas, questionamentos do presente que nos levam a
investigar o passado.
Ex. Por que nós brasileiros somos um povo com características tão
diversas? / As “marcas de nascença”, as cicatrizes, seu nome...
“O passado é uma referência de realidade sem a qual o presente é pura
# O TRABALHO DO HISTORIADOR: o historiador é um
investigador do passado, um detetive, que procura pistas
sobre determinado assunto.
Mas não trabalha sozinho. A História, como todas as
outras áreas do conhecimento, não está isolada; ela faz
parte de um todo cujo objetivo é estudar o ser humano
e sua vida ao longo do tempo.
2ª questão – Identifique a classificação das fontes históricas e dê exemplos.
R:
TEXTO DE APOIO: Os historiadores se valem de vestígios para levantar
hipóteses sobre o passado e entender por que somos o que somos hoje ou
por que as coisas são como são. As marcas, pistas, vestígios deixados pelas
ações humanas ao longo do tempo recebem o nome de fontes históricas,
também chamadas de documentos. Pode-se dizer que tudo que o ser
humano produz ou tudo que nos dá informações sobre um terminado
assunto é uma fonte histórica. Um pedaço de vaso por exemplo pode ser
uma fonte histórica. Podem ser classificadas em FONTES HISTÓRICAS
MATERIAIS (livros, fotos, brinquedos, documentos, pinturas, construções etc.)
e FONTES HISTÓRICAS IMATERIAIS (músicas, lendas, danças, relatos orais
etc.).
3ª questão – Esclareça a mudança que ocorreu em relação a definição
de sujeito histórico.
R:
TEXTO DE APOIO Por muito tempo, foram considerados sujeitos
históricos somente pessoas ditas “importantes”, como reis, generais,
grandes políticos... Acreditava-se que somente esses personagens de
“destaque” determinavam os rumos da História. Nas últimas décadas,
porém, os historiadores mudaram essa ideia e passaram a considerar
sujeito histórico toda pessoa que, individualmente ou em grupo,
participa do processo histórico.
4º questão – Construa a linha do tempo da história da
sua vida, destacando quatro momentos que você
considerar mais importantes.

Ex.
•FIM