2024_EM_B1_V1

Itinerário Formativo: Arte e Mídias Digitais

O que é marketing?

1o bimestre – Aula 2
Ensino Médio
 Conteúdo
● Marketing digital;
● Elementos da linguagem
publicitária – público-alvo,
cores, acessibilidade etc.
Objetivos
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● Dialogar e produzir
entendimento mútuo sobre
elementos da linguagem
publicitária;
● Tomar decisões que levem em
conta o bem comum, a
acessibilidade e a igualdade.
 Para começar

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3 MINUTOS

● O que você costuma/gosta de consumir?

● Você participa das escolhas de consumo de sua família? Como isso

acontece?

● Como você e/ou sua família escolhem o que compram (modelos e marcas)?
Nas escolhas de compras, você e/ou sua família levam em conta a cadeia de
produção, no sentido de refletir sobre os impactos dessa cadeia para o meio
ambiente e para a economia local?

Puxe mais
 Foco no conteúdo

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10 MINUTOS

Na aula anterior, fizemos uma análise sobre as imagens que aparecem nas
mídias e propagandas; isso nos ajuda a entender como são realizadas as
estratégias de marketing para atingir um público específico.
As imagens presentes na comunicação visual são pensadas e elaboradas
levando em conta o que aquela marca ou produto quer transmitir ao seu
público.
Não é de se estranhar que uma cor, uma música ou som e até mesmo uma
forma geométrica nos remetam a uma marca.
 Foco no conteúdo

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Para desenvolver e utilizar as estratégias de persuasão, é necessário que se
conheça bem o público-alvo do anúncio, compreendendo seus valores,
desejos, necessidades, angústias, medos, admirações etc., uma vez que o texto
publicitário se destina a um receptor que é portador de desejos e opiniões.

● Você já reparou que diferentes anúncios convencem/influenciam

diferentes pessoas? Como e por que isso acontece?
 Foco no conteúdo

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Analise o vídeo a seguir e reflita sobre como a propaganda é capaz de
manipular suas escolhas.

https://www.youtube.com/watch?v=ZETt9MjqBnk
https://www.youtube.com/watch?v=ZETt9MjqBnk

MINUTOS PSIQUICOS. “Como a publicidade te manipula?”.

 Aplicando

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Assista a propaganda e realize uma análise sob a perspectiva das estratégias de
persuasão, refletindo sobre:

Para qual público esse anúncio é destinado?

Que características desse anúncio indicam esse público?
Que estratégias de persuasão foram utilizadas?
Como o veículo do anúncio se relaciona com o público-alvo?

Observe, também, como estão representadas as minorias, como os deficientes

ou grupos étnico-raciais diversos, levantando hipóteses sobre se e como a
publicidade considera essas pessoas.
O que aprendemos hoje?

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● Como os elementos da linguagem
publicitária podem nos levar ao consumo.
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