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com:
http://bit.ly/dinamicasparaprimeirodiadeaula
Todas as dinâmicas de grupo aqui apresentadas podem ser adaptadas de acordo com as
necessidades do professor, todas as atividades são sugestões e com um pouco de
criatividade o educador pode criar novas brincadeiras, novas etapas e melhorar ainda mais a
integração dos participantes. Da mesma maneira com um pouco de criatividade estas
atividades podem ser adaptadas para o Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino
Superior.
Procedimento
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Cada aluno ou participante receberá uma folha contendo o formulário.
http://bit.ly/mensagemdeboasvindas
A = braços abertos
E = braços cruzados à frente
I = braço direito levantado
O = braços a frente em forma oval
U = braços para o alto em forma de U
Com o grupo em círculo, com uma distância um do outro, cada pessoa fala seu nome e logo
após, todo o grupo repete o nome em voz alta, em ritmo realizando gestos com os braços de
acordo com as vogais pronunciadas.
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Frases para Inicio do Ano Letivo - Frases para o
Início das Aulas
Nada melhor do que dar as boas vindas aos alunos com frases,
cartazes, dizeres que estimule e motive as crianças que estão
reencontrando mestres e amigos, nossas frases de volta às aulas
podem ser usadas em cartazes, murais, em trabalhos, da maneira
que os professores acharem mais conveniente, o que realmente importa é saudar e dar as
boas vindas aos alunos, confira!
http://bit.ly/frasesdeboasvindasiniciodasaulas
Formar uma roda, tomando o cuidado de verificar se todas as pessoas estão sendo vistas
pelos demais colegas.
O educador inicia a atividade se apresentando e passa para outro. Por exemplo: "Eu sou
João, e você, quem é?" "Eu sou Márcia, e você, quem é?" "Eu sou Lívia, e você quem é?"
A dinâmica de integração pode ser feita com o grupo de alunos ou estudantes sentados sem a
roda girar.
2) Apresentarte:
3) Alô, alô!
Formar uma grande roda com todos os participantes e pedir que cada um se apresente de
forma cantada com a seguinte frase: "Sou eu fulano, que vim para ficar; sou eu, fulano, que
vim participar." É importante que cada um fale o seu nome, pois este simples exercício
trabalha a autoestima.
4) Procurando um coração...
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Material Necessário: Corações de cartolina cortados em duas partes de forma que uma delas
se encaixe na outra. Cada coração só poderá encaixar em uma única metade.
Distribuir os corações já divididos de forma aleatória. Informar que ao ouvirem uma música
caminharão pela sala em busca de seu par. Quando todos encontrarem seus pares, o
educador irá parar a música e orientar para que os participantes conversem.
5) Abraçando amigos
Formar uma grande roda. Colocar bem baixinho uma música agradável. Informar que o grupo
deverá estar atento à ordem dada para executá-la atentamente. Exemplo: "Abraço de três" e
todos começam a se abraçar em grupo de três; "abraço de cinco", "abraço de um", "abraço de
todo mundo." É importante que o educador esteja atento para que todos participem.
6) Quando estiver...
Com o grupo em círculo, o primeiro a participar começa com uma frase. Exemplo: "Durante
minhas férias irei para a praia..". O segundo continua: "Quando estiver na praia farei um
passeio de barco. O seguinte dirá: "Quando estiver no barco, irei..."
7) Apresentação
Propor a criação coletiva de uma história incluindo o nome de todos os participantes do grupo.
Durante a narrativa, quando o nome de um participante for pronunciado, ele deve levantar-se,
fazer um gesto e sentar-se de novo.
Adivinhe quem é?
Essa dinâmica de integração pode ser enviada por email ou postada no facebook, você
também pode imprimir essa dinâmica para utiliza-la em sala de aula. A integração no primeiro
dia de aula é fundamental para iniciar os primeiros laços de amizade entre alunos e professor.
http://bit.ly/dinamicasprofessores
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O principal objetivo dessa dinâmica de apresentação de professor é promover o
aquecimento do grupo de alunos e também fazer a apresentação do professor de maneira
diferenciada e original.
Materiais: Flip chart; caneta pilot, pode ser substituido por quadro negro e giz.
Procedimento: Escrever no flip chart informações que caracterizem o professor por exemplo:
Silvia ...28 ...Nasci em... Tenho Mestrado em... Gosto de... leciono... etc.)
Pedir que a partir dos dados que colocar no flip chart eles formulem perguntas para o
professor. Por exemplo: Você morou fora do Brasil? Você já deu aula antes?
http://bit.ly/dinamicasparasaladeaula
Material: Pedaço de papel em branco, caneta, saco plastico, pano preto para cobrir os olhos
e cadeiras.
Procedimento:
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Escreva tarefas para serem realizadas pelos alunos.
O participante deverá ir para qualquer direção de modo que encoste em outro que estará
sentado, este não deverá sair do lugar.
O participante que for tocado, deverá se apresentar e sortear uma tarefa a ser realizada por
ele mesmo; o participante que já foi tocado não poderá repetir, de modo o que todos
participem.
Dicas: Perceber se o grupo de alunos está se integrando. Estar vendo se o participante está
motivado para a realização da atividade. Diversão e alegria são a base de bons
relacionamentos.
http://bit.ly/atividadesvoltaasaulas
Cada participante recebe o nome de um bicho, num papelzinho, e ao ouvir o nome desse
bicho deve se jogar no chão, sendo segurado pelos colegas do lado.
http://bit.ly/dinamica-do-pirulito
Local: Uma sala suficientemente ampla com cadeiras para acomodar todas as pessoas
participantes.
Material: Toca-fitas com boa potência. Folhas avulsas de sulfite, lápis e borracha.
Desenvolvimento: O professor deverá fazer dois grupos de alunos em dois círculos na sala
com as carteiras.
Colocar uma música e distribuir as folhas para os alunos que deverão desenhar qualquer
coisa ou a critério do professor.
Quando o professor parar a música, os alunos deverão passar a folha para o colega da direita
(a folha não deverá ter nome) até o professor dar o sinal de parar.
Na hora que chegar a folha na primeira pessoa do grupo esse mesmo colega tenta adivinhar
de quem é o desenho.
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Conclusão: abordagem às vivências do Grupo, criatividade e o conhecimento de cada
integrante.
http://bit.ly/mensagemprimeirodiadeaula
Materiais: Nenhum
Em seguida todos devem dizer o nome do aluno e repetir o gesto feito por ele.
Dinâmica para quebrar o gelo com muitos elementos para auxiliar o aprendizado e a
integração da classe.
Observações: Essa dinâmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da
pessoa, sendo que todos devem repetir em somatória, ou seja, o primeiro diz seu nome, com
seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu gesto... e assim
por diante.
Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorização. Mas poderá ser
estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo após o 8º deve começar um outro
ciclo de 1 a 8 alunos.
http://bit.ly/dinamicas-para-criancas
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9 - Dinâmica do Conhecendo e aprendendo
O objetivo dessa dinamica de primeiro dia de aula é promover a integração entre os alunos e
professor, fortalece a comunicação e o relacionamento interpessoal dos estudantes.
Explicar aos alunos que será dada uma oportunidade para que aprendam mais uns dos
outros.
Quem estiver com a bola deve passá-la á outra pessoa que deverá dizer seu nome e revelar
algo diferente sobre si (uso lente de contato, por exemplo, ou tenho um cachorro).
Quando todos tiverem falado, explicar que na segunda rodada eles terão que passar a bola a
alguém e dizer o nome da pessoa e o que ela disse na rodada anterior.
Dicas: Observar quais alunos estão prestando atenção e conseguem lembrar das
informações que seu colega falou. Caso algum tenha dificuldade, pedir que os outros alunos o
ajude.
Apontar a importância de saber ouvir, que muitas vezes estamos muito preocupados com o
que vamos dizer, que esquecemos de prestar atenção no que nos é dito.
http://bit.ly/comomotivaralunos
Veja também:
http://bit.ly/dinamicasdivertidas
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