PROGRAMA ISTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID/PUCPR

SUBPROJETO DE INTERDISCIPLINARIDADE RELATÓRIO DO MÊS DE AGOSTO

SUPERVISOR: Elma; Márcio; Rafael

RELATÓRIO DE ATIVIDADES/PRODUTOS MENSAIS

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESCRIÇÃO DOS PRODUTOS

BOSISTAS ARQUIVADOS NO PORTOFÓLIO

Lucélia de Melo Moreno, Naiane
C. F. Bezerra, , Renato dos
Santos, Tiago Willian da Rosa,
Bianca Arantes, Walmor D. Junior,
Paula C. Mader, Guilherme
Henrique Schinzel, Karoline
Martins Longatti, Maria Carla Nery
Aracati , Luciane Caroline Ferreira.
Reunião no Colégio Elysio Vianna, retomando as atividades previstas para o semestre, Fotografias
definição das atividades a serem desenvolvidas; Pesquisa e orientações para o
desenvolvimento das oficinas; Oficina de matemática e música (término da confecção do Material multimídia
jogo); Pesquisa na biblioteca da PUC; Reunião Realizada na biblioteca da PUC, A reunião
foi pautada na necessidade de reorganização dos grupos e elaboração de novos temas a Papel cartão
serem trabalhados em sala de aula e readequação de metodologias. A base de todas as
futuras oficinais ainda será “Direitos Humanos”. Papel reciclável
A bolsista Lucélia colocou a necessidade de finalizar sua oficina e promover mais
encontros com outras turmas alegando que seu trabalho foi muito extenso para ser Tesoura
utilizado em apenas uma única etapa com apenas duas turmas.
Foi sugerida pelos bolsistas uma manhã inteira com todas as oficinas funcionando Cola
simultaneamente onde os alunos poderão circular e contemplar todos os trabalhos.
A oficina da Paula, “bicicleta” ainda não foi finalizada e apresentada. Reservar uma data
para a conclusão e aplicação.
O Walmor está aguardando a correção dos contos escritos pelos alunos para retornar a
sala e fazer fechamento. Comunicamos novamente sobre a importância de fazermos
reuniões mais dinâmicas e o exercício de responsabilidade de cada um dos bolsistas em
relação a cumprimento de horas e retorno imediato as solicitações feitas pelos
supervisores e coordenação; Oficina de matemática e música (aplicação do jogo);
Reunião na biblioteca da PUC debate sobre os pontos positivos e negativos da oficina de
matemática e música; Orientação aos educandos do PIBID na formulação do artigo;
Planejamento das atividades a serem desenvolvidas nas futuras oficinas; Orientações
quanto a formação conjunta e o seminário.