DISCIPLINA: PEDAGOGIA

MÓDULO: 02 Classificação

__________Valores
Código do Núcleo Pedagógico Ass.Tutor
Nº de Registo DATA / /20
Nome do Cursista

PÓS-AVALIAÇÃO

1. Numere a 2ª- coluna com os números 1,2 ou3 de acordo com a 1ª- estabelecendo
correlações entre os tipos de planificação do ensino e sua caracteristicas.

1. plano anual a) É uma previsão daquilo que vai ser

realizado num tempo lectivo..

2. plano de unidade b) É conhecer a realidade actual.

temática

3. plano de aula c) É um conjunto de várias unidades temáticas

cujos assuntos não são iguais .

d) . É um conjunto de vários temas que falam

do mesm assuntos.

2. De acordo com os conteúdos de ensino, marque V, se a afirma,cão corresponde ao

assunto e F, se não corresponde

a) São a matéria de ensino que é usada no processo de transmissão

e assimilação dos conhecimentos.

b) Determina o que o aluno será capaz de fazer ao final do estudo de

um assunto.

c) São o produto da realização do processo de transmição e

assimulação da matéria obtido segundo as condições concretas.

d) São os caminhos para alcançar o fim de ensino.

3. Em relação aos tipos e suas respectivas funções de aula, numere a 2ª- coluna de
acordo com a 1ª-, estabelecendo correlações correctas

1. aula de avaliação a) Consiste em fornecer conhecimentos novos aos

alunos

2. aula de transmissão b) Realiza-se com o fim de os alunos

de conteúdos novo demonstrarem suas capacidades e habilidades
nas matérias transmitidas..

3. aula de c) É dada com o fim de aplicar os conhecimentos

sistematização adquiridos, consolidados e sistematizados.

4. aula de exercício d) . É dada com o fim de estruturar os

conhecimentos adquiridos e consolidados.

4. Numere a 2ª- coluna de acordo com a 1ª-, estabelecendo correlações correctas entre
os principais métodos de ensino e suas respctivas ocasiões de realização.

1. método do trabalho a) É aplicada quando os alunos têm

conjunto conhecimentos sobre o assunto

2. método expositivo b) É o que usa a convicção didáctica.

3. método do trabalho c) Éaplicada quando os alunos não têm.

independente Conhecimentos, nem ideias mínimas, sobre
o assunto.

d) . É aplicada quando os alunos têm ideias

mínimas sobre o assunto.

5. Tendo em conta os métodos de ensino, marque V, se afirmação corresponde ao

assunto e F, se não corresponde.

a) São a matéria de ensino que é usada no processo de transmissão

e assimilação dos conhecimentos.

b) Determina o que o aluno será capaz de fazer ao final do estudo de

um assunto.

c) São o produto da realização do processo de transmição e

assimulação da matéria obtido segundo as condições concretas.

d) São os caminhos para alcançar o fim de ensino.