EE ARMANDO VICTÓRIO BEI

PLANO DE AULAS
SEMANAL

Professor: ANDRÉ LUIZ CUNHA Série/Classes: 2º ANO A

Disciplina: ITINERÁRIO “REFLEXÕES SOBRE O PODER: DO CONTRATO SOCIAL AS REDES”
Metodologias:
Aprendizagem baseada em desafios Laboratório rotacional
Aprendizagem baseadas em projetos Estudo dirigido
Mapa Conceitual Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);
Ensino com pesquisa Seminários e discussões
Oficinas Estudo de caso
Sala de aula invertida Aprendizagem entre pares ou times (agrupamentos)
Rotação por estações (Circuito) X Outros: Atividade diagnóstica do 1º e 2º Bimestres.
Recursos:
Aprender Sempre
Currículo em Ação (Anos Finais e Médio) / São Paulo Faz Escola
Livro didático como apoio
Aulas CMSP
Conteúdos Integradores disponíveis no CMSP
Computadores
Ferramentas digitais como TEAMS, MEET, ZOOM. WhatsApp, Facebook, etc.
Data show
Letras móveis
Fichas sobrepostas
Materiais concretos para contagem
X Material elaborado e fornecido pelo professor
Livros paradidáticos (uso individual ou PDF)
Jogos que estimulem o raciocínio lógico matemático
Outros
Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará
por meio de um processo ou do produto final:
X Sondagem
Produção textual
Dramatização
Podcast
Produção de um livro
Vídeo
Apresentação oral de um problema proposto
Avaliação de Aprendizagem e Processo
Outros:
Bimestre/semana: 01 a 05/08/2022.
Nº aulas:
Tema: Retomada. Atividade diagnóstica quanto aos objetos de conhecimento do 1º e 2º Bim.
01
Materiais necessários: Os entregues pelo professor.

Habilidades: EMIFCHS01: Investigar e analisar situações problema envolvendo temas e processos de

natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional
e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: DESCRIÇÃO DAS ETAPAS OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA

A estratégia proposta é realizar a sondagem dos objetos de conhecimento do 1º e 2º Bimestres. A
avaliação diagnóstica ocorrerá com material elaborado e entregue pelo professor, tendo o aluno as aulas
do dia para realizar, sendo a devolutiva dada na aula seguinte.

EE ARMANDO VICTÓRIO BEI

PLANO DE AULAS
SEMANAL

Professor: ANDRÉ LUIZ CUNHA Série/Classes: 2º ANO A

Disciplina: ITINERÁRIO “REFLEXÕES SOBRE O PODER: DO CONTRATO SOCIAL AS REDES”
Metodologias:
Aprendizagem baseada em desafios Laboratório rotacional
Aprendizagem baseadas em projetos Estudo dirigido
Mapa Conceitual Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);
Ensino com pesquisa Seminários e discussões
Oficinas Estudo de caso
Sala de aula invertida Aprendizagem entre pares ou times (agrupamentos)
Rotação por estações (Circuito) x Outros: Devolutiva da atividade diagnóstica.
Recursos:
Aprender Sempre
Currículo em Ação (Anos Finais e Médio) / São Paulo Faz Escola
Livro didático como apoio
Aulas CMSP
Conteúdos Integradores disponíveis no CMSP
Computadores
Ferramentas digitais como TEAMS, MEET, ZOOM. WhatsApp, Facebook, etc.
Data show
Letras móveis
Fichas sobrepostas
Materiais concretos para contagem
X Material elaborado e fornecido pelo professor
Livros paradidáticos (uso individual ou PDF)
Jogos que estimulem o raciocínio lógico matemático
Outros
Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará
por meio de um processo ou do produto final:
X Sondagem
Produção textual
Dramatização
Podcast
Produção de um livro
Vídeo
Apresentação oral de um problema proposto
Avaliação de Aprendizagem e Processo
Outros:
Bimestre/semana: 08 a 12/08/2022.
Nº aulas:
Tema: Devolutiva da atividade diagnóstica. REPROGRAMADA PELO FEIRÃO DAS ELETIVAS.
01
Materiais necessários: Os entregues pelo professor.
Habilidades: EMIFCHS01: Investigar e analisar situações problema envolvendo temas e processos de
natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional
e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: DESCRIÇÃO DAS ETAPAS OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Sondagem e sensibilização, pois é necessário fazer uma pequena discussão geral com os alunos antes de
começar a sensibilização inicial. O momento é muito importante para todos, tanto para o aluno como
para o professor, responsável pela aprendizagem. Abordagem do conteúdo de forma conceitual,
elucidando as principais informações. Devolutiva aos alunos quanto a atividade realizada na aula anterior.

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PLANO DE AULAS
SEMANAL

Professor: ANDRÉ LUIZ CUNHA Série/Classes: 2º ANO A

Disciplina: ITINERÁRIO “REFLEXÕES SOBRE O PODER: DO CONTRATO SOCIAL AS REDES”
Metodologias:
Aprendizagem baseada em desafios Laboratório rotacional
Aprendizagem baseadas em projetos Estudo dirigido
Mapa Conceitual Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);
Ensino com pesquisa Seminários e discussões
Oficinas Estudo de caso
Sala de aula invertida Aprendizagem entre pares ou times (agrupamentos)
Rotação por estações (Circuito) x Outros: Devolutiva da atividade diagnóstica.
Recursos:
Aprender Sempre
Currículo em Ação (Anos Finais e Médio) / São Paulo Faz Escola
Livro didático como apoio
Aulas CMSP
Conteúdos Integradores disponíveis no CMSP
Computadores
Ferramentas digitais como TEAMS, MEET, ZOOM. WhatsApp, Facebook, etc.
Data show
Letras móveis
Fichas sobrepostas
Materiais concretos para contagem
X Material elaborado e fornecido pelo professor
Livros paradidáticos (uso individual ou PDF)
Jogos que estimulem o raciocínio lógico matemático
Outros
Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará
por meio de um processo ou do produto final:
X Sondagem
Produção textual
Dramatização
 Podcast
Produção de um livro
Vídeo
Apresentação oral de um problema proposto
Avaliação de Aprendizagem e Processo
Outros:
Bimestre/semana: 15 a 19/08/2022.
Nº aulas:
Tema: DEVOLUTIVA DA ATIVIDADE DIAGNÓSTICA.
01
Materiais necessários: OS MATERIAIS IMPRESSOS FORAM ENTREGUES PELO PROFESSOR.
Habilidades: EMIFCHS01: Investigar e analisar situações problema envolvendo temas e processos de
natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional
e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: DESCRIÇÃO DAS ETAPAS OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Sondagem e sensibilização, pois é necessário fazer uma pequena discussão geral com os alunos antes de
começar a sensibilização inicial. O momento é muito importante para todos, tanto para o aluno como
para o professor, responsável pela aprendizagem. Abordagem do conteúdo de forma conceitual,
elucidando as principais informações. Devolutiva aos alunos quanto a atividade realizada na aula anterior.

EE ARMANDO VICTÓRIO BEI

PLANO DE AULAS
SEMANAL

Professor: ANDRÉ LUIZ CUNHA Série/Classes: 2º ANO A

Disciplina: ITINERÁRIO “REFLEXÕES SOBRE O PODER: DO CONTRATO SOCIAL AS REDES”
Metodologias:
Aprendizagem baseada em desafios Laboratório rotacional
Aprendizagem baseadas em projetos Estudo dirigido
Mapa Conceitual Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);
X Ensino com pesquisa Seminários e discussões
Oficinas Estudo de caso
Sala de aula invertida Aprendizagem entre pares ou times (agrupamentos)
Rotação por estações (Circuito) Outros:
Recursos:
Aprender Sempre
X Currículo em Ação (Anos Finais e Médio) / São Paulo Faz Escola
Livro didático como apoio
Aulas CMSP
Conteúdos Integradores disponíveis no CMSP
Computadores
Ferramentas digitais como TEAMS, MEET, ZOOM. WhatsApp, Facebook, etc.
Data show
Letras móveis
Fichas sobrepostas
Materiais concretos para contagem
X Material elaborado e fornecido pelo professor
 Livros paradidáticos (uso individual ou PDF)
Jogos que estimulem o raciocínio lógico matemático
Outros
Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará
por meio de um processo ou do produto final:
Sondagem
X Produção textual
Dramatização
Podcast
Produção de um livro
Vídeo
Apresentação oral de um problema proposto
Avaliação de Aprendizagem e Processo
Outros:
Bimestre/semana: 22 a 26/08/2022.
Nº aulas:
Tema: PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA DEMOCRACIA
01
Materiais necessários: OS MATERIAIS IMPRESSOS FORAM ENTREGUES PELO PROFESSOR.
Habilidades: EMIFCHS01: Investigar e analisar situações problema envolvendo temas e processos de
natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional
e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: DESCRIÇÃO DAS ETAPAS OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Sondagem e sensibilização, pois é necessário fazer uma pequena discussão geral com os alunos antes de
começar a sensibilização inicial. O momento é muito importante para todos, tanto para o aluno como
para o professor, responsável pela aprendizagem. Abordagem do conteúdo de forma conceitual,
elucidando as principais informações. Devolutiva aos alunos quanto a atividade realizada na aula anterior.

EE ARMANDO VICTÓRIO BEI

PLANO DE AULAS
SEMANAL

Professor: ANDRÉ LUIZ CUNHA Série/Classes: 2º ANO A

Disciplina: ITINERÁRIO “REFLEXÕES SOBRE O PODER: DO CONTRATO SOCIAL AS REDES”
Metodologias:
Aprendizagem baseada em desafios Laboratório rotacional
Aprendizagem baseadas em projetos Estudo dirigido
Mapa Conceitual Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);
X Ensino com pesquisa Seminários e discussões
Oficinas Estudo de caso
Sala de aula invertida Aprendizagem entre pares ou times (agrupamentos)
Rotação por estações (Circuito) Outros:
Recursos:
Aprender Sempre
X Currículo em Ação (Anos Finais e Médio) / São Paulo Faz Escola
Livro didático como apoio
Aulas CMSP
 Conteúdos Integradores disponíveis no CMSP
Computadores
Ferramentas digitais como TEAMS, MEET, ZOOM. WhatsApp, Facebook, etc.
Data show
Letras móveis
Fichas sobrepostas
Materiais concretos para contagem
X Material elaborado e fornecido pelo professor
Livros paradidáticos (uso individual ou PDF)
Jogos que estimulem o raciocínio lógico matemático
Outros
Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará
por meio de um processo ou do produto final:
Sondagem
X Produção textual
Dramatização
Podcast
Produção de um livro
Vídeo
Apresentação oral de um problema proposto
Avaliação de Aprendizagem e Processo
Outros:
Bimestre/semana: 29/08 a 02/09/2022.
Nº aulas:
Tema: PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA DEMOCRACIA. CONTINUAÇÃO.
01
Materiais necessários: OS MATERIAIS IMPRESSOS FORAM ENTREGUES PELO PROFESSOR.
Habilidades: EMIFCHS01: Investigar e analisar situações problema envolvendo temas e processos de
natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional
e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: DESCRIÇÃO DAS ETAPAS OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Sondagem e sensibilização, pois é necessário fazer uma pequena discussão geral com os alunos antes de
começar a sensibilização inicial. O momento é muito importante para todos, tanto para o aluno como
para o professor, responsável pela aprendizagem. Abordagem do conteúdo de forma conceitual,
elucidando as principais informações. Devolutiva aos alunos quanto a atividade realizada na aula anterior.

EE ARMANDO VICTÓRIO BEI

PLANO DE AULAS
SEMANAL

Professor: ANDRÉ LUIZ CUNHA Série/Classes: 2º ANO A

Disciplina: ITINERÁRIO “REFLEXÕES SOBRE O PODER: DO CONTRATO SOCIAL AS REDES”
Metodologias:
Aprendizagem baseada em desafios Laboratório rotacional
Aprendizagem baseadas em projetos Estudo dirigido
Mapa Conceitual Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);
X Ensino com pesquisa Seminários e discussões
 Oficinas Estudo de caso
Sala de aula invertida Aprendizagem entre pares ou times (agrupamentos)
Rotação por estações (Circuito) Outros:
Recursos:
Aprender Sempre
X Currículo em Ação (Anos Finais e Médio) / São Paulo Faz Escola
Livro didático como apoio
Aulas CMSP
Conteúdos Integradores disponíveis no CMSP
Computadores
Ferramentas digitais como TEAMS, MEET, ZOOM. WhatsApp, Facebook, etc.
Data show
Letras móveis
Fichas sobrepostas
Materiais concretos para contagem
X Material elaborado e fornecido pelo professor
Livros paradidáticos (uso individual ou PDF)
Jogos que estimulem o raciocínio lógico matemático
Outros
Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará
por meio de um processo ou do produto final:
Sondagem
X Produção textual
Dramatização
Podcast
Produção de um livro
Vídeo
Apresentação oral de um problema proposto
Avaliação de Aprendizagem e Processo
Outros:
Bimestre/semana: 05 a 09/09/2022. FERIADO.
Nº aulas:
Tema: PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA DEMOCRACIA. CONTINUAÇÃO.
01
Materiais necessários: OS MATERIAIS IMPRESSOS FORAM ENTREGUES PELO PROFESSOR.
Habilidades: EMIFCHS01: Investigar e analisar situações problema envolvendo temas e processos de
natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional
e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: DESCRIÇÃO DAS ETAPAS OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Sondagem e sensibilização, pois é necessário fazer uma pequena discussão geral com os alunos antes de
começar a sensibilização inicial. O momento é muito importante para todos, tanto para o aluno como
para o professor, responsável pela aprendizagem. Abordagem do conteúdo de forma conceitual,
elucidando as principais informações. Devolutiva aos alunos quanto a atividade realizada na aula anterior.
 EE ARMANDO VICTÓRIO BEI
PLANO DE AULAS
SEMANAL

Professor: ANDRÉ LUIZ CUNHA Série/Classes: 2º ANO A

Disciplina: ITINERÁRIO “REFLEXÕES SOBRE O PODER: DO CONTRATO SOCIAL AS REDES”
Metodologias:
Aprendizagem baseada em desafios Laboratório rotacional
Aprendizagem baseadas em projetos Estudo dirigido
Mapa Conceitual Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);
X Ensino com pesquisa Seminários e discussões
Oficinas Estudo de caso
Sala de aula invertida Aprendizagem entre pares ou times (agrupamentos)
Rotação por estações (Circuito) Outros:
Recursos:
Aprender Sempre
X Currículo em Ação (Anos Finais e Médio) / São Paulo Faz Escola
Livro didático como apoio
Aulas CMSP
Conteúdos Integradores disponíveis no CMSP
Computadores
Ferramentas digitais como TEAMS, MEET, ZOOM. WhatsApp, Facebook, etc.
Data show
Letras móveis
Fichas sobrepostas
Materiais concretos para contagem
X Material elaborado e fornecido pelo professor
Livros paradidáticos (uso individual ou PDF)
Jogos que estimulem o raciocínio lógico matemático
Outros
Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará
por meio de um processo ou do produto final:
Sondagem
X Produção textual
Dramatização
Podcast
Produção de um livro
Vídeo
Apresentação oral de um problema proposto
Avaliação de Aprendizagem e Processo
Outros:
Bimestre/semana: 12 a 16/09/2022.
Nº aulas:
Tema: PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA DEMOCRACIA. DEVOLUTIVA DA AULA ANTERIOR.
01
Materiais necessários: OS MATERIAIS IMPRESSOS FORAM ENTREGUES PELO PROFESSOR.
Habilidades: EMIFCHS01: Investigar e analisar situações problema envolvendo temas e processos de
natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional
e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

DESENVOLVIMENTO DA AULA: DESCRIÇÃO DAS ETAPAS OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Sondagem e sensibilização, pois é necessário fazer uma pequena discussão geral com os alunos antes de
começar a sensibilização inicial. O momento é muito importante para todos, tanto para o aluno como
para o professor, responsável pela aprendizagem. Abordagem do conteúdo de forma conceitual,
elucidando as principais informações. Devolutiva aos alunos quanto a atividade realizada na aula anterior.