AULA SOBRE MÉTODO CIENTÍFICO

Podemos dizer que o método científico é o caminho trilhado pelo cientista quando
está em busca de “verdades” científicas e implica na organização e na sistematização
de conhecimentos científicos.
Os cientistas seguem o método científico de trabalho e existem vários métodos
científicos, mas todos eles apresentam alguns passos em que são registradas todas as
etapas, dúvidas, dificuldades, decisões e justificativas.
Esse método decorre de várias características próprias do homem, como, por
exemplo, a curiosidade de observar fatos ou fenômenos que ocorrem na natureza e a
tendência a reproduzir os fenômenos da natureza e de provocar fenômenos novos.
Podemos afirmar que a atividade científica começou com o homem pré-histórico e foi
se aperfeiçoando até os nossos dias. Ela não para, e o homem continua a investigar.
Imaginamos que, no futuro, haverá a criação de novos instrumentos que trarão uma
vida melhor para a humanidade.

Não há dúvida de que os conhecimentos produzidos pela ciência são comprovados e

considerados verdadeiros, porém muitas afirmações feitas no decorrer das épocas se
modificaram à medida que novas descobertas foram feitas.
Hoje podemos dizer que, na atividade científica, há uma sequência com base
experimental e lógica a ser seguida, o que facilita muito a produção de
conhecimentos.
Vejamos os principais passos que caracterizam e tornam válidos o método científico e
a produção científica.
Trata-se de um processo de pesquisa que segue uma determinada sequência de etapas.
São elas: observação, problematização, formulação da hipótese, experimentação e
teoria.
 ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO

O método científico pode ser definido como um conjunto de procedimentos por meio
dos quais um cientista consegue propor um conjunto de explicações para fenômenos,
constituição e formação de materiais etc. De forma geral, o método científico pode
apresentar as seguintes etapas:
1º - Observação
É a etapa em que o pesquisador observa uma determinada matéria ou fenômeno.

Pesquisadora realizando a etapa da observação

2º-Elaboração do problema (fase do
questionamento)

Nessa etapa, o cientista ou pesquisador elabora perguntas sobre o fenômeno ou

material analisado, tais como:
Por que esse fenômeno ocorre?
Como esse fenômeno ocorre?
Quais são os fatores que originaram esse fenômeno?
Qual é a composição do material?
Que substâncias formam esse material?
Qual é a importância desse material?
3º - Hipóteses

É a etapa em que o pesquisador responde às perguntas feitas na etapa anterior. Essas

respostas podem ser pautadas em seu conhecimento prévio sobre materiais ou
fenômenos semelhantes.
A elaboração das hipóteses deve ser feita com muita cautela porque é por meio delas
que a fase da experimentação será realizada, ou seja, elas serão o ponto de partida da
experimentação.
4º – Experimentação

Nessa etapa, experimentos e pesquisas bibliográficas são realizados com base nas
hipóteses levantadas. O objetivo é encontrar a resposta para cada um dos
questionamentos que foram elaborados.
Cada cientista desenvolve essa etapa de acordo com os conhecimentos que possui e
as práticas que são necessárias para o esclarecimento de cada hipótese.
5º - Análise dos resultados

Após a fase da experimentação, o pesquisador analisa cada um dos resultados para

verificar se eles são suficientes para explicar cada um dos problemas levantados e
também se estão de acordo com as hipóteses.
Caso os resultados não sejam satisfatórios, novas hipóteses podem ser levantadas
para que novas experimentações ocorram. Se os resultados da experimentação forem
satisfatórios, o cientista parte para a etapa da conclusão.
6º - Conclusão

A conclusão é a etapa em que o cientista verifica se os experimentos e pesquisas

realizados respondem aos questionamentos levantados e permitem que ele faça
afirmações acerca dos fenômenos ou materiais analisados.
Todas as afirmações realizadas após a utilização do método científico são chamadas
de teorias. Quando diferentes hipóteses e experimentações são realizadas e o
resultado é sempre o mesmo, passamos a ter uma lei.

Finalizando:
O método científico não necessariamente deve apresentar as etapas descritas
anteriormente. Um cientista possui toda liberdade de lidar com o método científico da
forma que lhe convém.
Durante muitos anos, diversos estudiosos conduziram o método científico de formas
diferentes, fato esse que não prejudicou em nada a formulação das teorias e leis que
conhecemos ou até mesmo a forma de encarar o método científico. Alguns deles
são:Isaac Newton;Charles Darwin;René Descartes;John Dalton;Ernest
Rutherford;Francis Bacon;David Hum e Karl
Popper.(https://brasilescola.uol.com.br/quimica/metodo-cientifico.htm)
 Principais tipos de métodos científicos
Apesar das etapas do método científico serem pré-estabelecidas, sua ordem de
aplicação pode ser alterada. Assim, existem várias formas de aplicar o método e cada
um dessas formas representa um tipo de método científico.
1-O método indutivo é aquele pelo qual se definem leis gerais ou afirmações
científicas a partir da observação de fenômenos específicos. Segundo este método, se
um fenômeno se repete em diversas experimentações, ele ocorrerá novamente em
observações futuras.
2-Já o método dedutivo segue uma ordem contrária àquela proposta pelo método
indutivo. Aqui, utilizam-se leis universais para se chegar a conclusões específicas.
Um clássico exemplo proposto por Sócrates é bastante elucidativo:
Todo homem é mortal
Sócrates é um homem
Logo, Sócrates é mortal

Existem ainda outros métodos menos usuais como o hipotético-dedutivo, o dialético,

o estatístico, o comparativo e o experimental. Independente do tipo, é imprescindível
que um método científico seja adotado durante a pesquisa. Com o uso de um método
científico, o pesquisador adquire segurança na sua investigação e garantia de
resultados confiáveis.(https://fadepe.org.br/2021/06/16/metodo-cientifico-definicoes-
aplicacoes-principais-tipos-e-etapas/)
 TEORIA , LEI & HIPÓTESE

Lei: Com os experimentos repetidamente realizados e comprovados, o cientista

pode chegar a conclusões. Se os resultados levam a alguma generalização, ou seja, se
eles repetem-se, o cientista formula uma lei científica. A lei descreve uma sequência
de eventos que ocorrem de forma uniforme e invariável, ou seja, é um enunciado que
explica o fenômeno, mas não explica por que ele ocorre.
No exemplo da combustão, Lavoisier descobriu o oxigênio, e os resultados de seus
experimentos levaram à conclusão de que “a combustão só ocorre na presença de
oxigênio”, essa é uma lei.

Teoria: É o conjunto de afirmações consideradas válidas pela comunidade

científica para explicar a lei, é o porquê do fenômeno descrito pela lei.
Por exemplo, para que a combustão ocorra, é necessário que o material combustível,
como a parafina da vela, reaja com o gás oxigênio, em uma reação de combustão que
libera energia na forma de calor e que mantém a reação ocorrendo até que um dos
dois acabe, porque há a oxidação do material inflamável e a redução do oxigênio. As
ligações desses reagentes são rompidas e novas ligações formam novas substâncias,
como o dióxido de carbono e a água.
Em conjunto com a teoria, geralmente temos também o modelo, que é uma
representação da realidade. O modelo não é a própria realidade, mas serve para
explicar suas propriedades. Por exemplo, o modelo atômico serve para representar o
átomo, suas propriedades e características, mas não é o próprio átomo.
Podem ser criados também outros símbolos e equações que representem os fatos
observados. Por exemplo, a combustão da parafina pode ser representada pela
seguinte equação química:

Teoria e hipótese são termos de conceitos bem diferentes, mas geralmente

confundidos como palavras de mesmo significado.
Você já ouviu uma das seguintes frases?
·“Não acredito nessa sua teoria.”
·“Essa sua hipótese é falha.”
·“Interessante essa sua teoria.”
Todas elas tratam hipótese e teoria como uma opinião ou ponto de vista em relação a
algo.
No entanto,  meras opiniões não representam a verdade para a ciência. Para
encontrarmos explicações fundamentadas sobre o funcionamento da natureza,
precisamos seguir uma série de etapas que constituem o chamado método científico.
E são justamente os conceitos de teoria e hipótese que fazem parte desse método.
Mas, antes de vermos a diferença entre teoria e hipótese, precisamos definir o
que é uma lei para a ciência.

O que é uma lei?

Uma lei é a generalização de um conjunto de observações, não tendo sido encontrada
nenhuma exceção a tais observações.

Considere as leis do movimento de Newton: a terceira delas, conhecida como Lei da

Ação e Reação, diz que para uma força aplicada por um corpo A sobre um corpo B, é
aplicada pelo corpo B sobre o corpo A uma força de mesma intensidade, mesma
direção e em sentido oposto.
Isso explica o que ocorre (a interação entre corpos que aplicam forças entre si), mas
não descreve como/por que acontece uma força de reação para toda força de ação.
Qual a diferença entre teoria e hipótese?
As hipóteses são conjecturas, especulações, previsões sobre determinado fenômeno
da natureza e como ele se comporta. Hipóteses devem ser testadas, o que
normalmente é realizado por meio de experiências.
As teorias são explicações bem fundamentadas para descrever eventos que ocorrem
na natureza. Envolvem hipóteses já testadas exaustivamente, fatos e leis.
Uma teoria pode soar como uma explicação definitiva, mas pode vir a ser derrubada
com o passar dos anos.
Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.) defendia a teoria da geração espontânea
(abiogênese), baseando seus estudos em ideias já aceitas como verdade por outros
pensadores. A teoria da geração espontânea consistia em explicar o surgimento de
vida a partir de matéria inanimada, sem a necessidade de um meio reprodutivo. Seria
como se larvas fossem geradas a partir da carcaça de um animal morto ou ratos
surgissem de uma toalha úmida deixada com restos de alimentos em um quarto
escuro.
Hoje, isso não faz sentido para nós. Mas, por muito tempo, essa foi a teoria
dominante.
Séculos depois, cientistas que desconfiavam da teoria da geração espontânea
formularam a hipótese de que os seres vivos se formam a partir de outros seres vivos
(biogênese). Por meio de experimentos, ficou provado que os seres vivos não surgem
aleatoriamente e precisam se reproduzir para dar origem a outros seres vivos.
Com os trabalhos e descobertas de diversos cientistas, a hipótese da biogênese foi
elevada a teoria, pois foi demonstrada como correta e derrubou a teoria da geração
espontânea.
E então, ficou clara a diferença entre teoria e hipótese? Qualquer dúvida, é só deixar
o seu comentário abaixo.
Se você gostou do artigo, não se esqueça de curtir e compartilhar com os seus
amigos.

Hipóteses, teorias e leis

1. Hipóteses, teorias e leis.Vimos que o método científicocomeça com a observação
da natureza.
2. O que é hipótese. Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é
uma afirmação categórica(uma suposição), que tente responder aoProblema levantado
no tema escolhido parapesquisa. É uma pré-solução para o Problema
levantado.Fonte: http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm
3.. ...base na observação e apoiado pelo pensamento indutivo formula- se uma
hipótese
4.. testar a hipótese, ou seja, utilizar a hipótese para verificar o fenômeno que ela
explica e, mais importante,utilizar a hipótese para prever novos fenômenos.
5.. testar a hipótese será quase sempre necessário um experimento
6.. Se a hipótese se confirma uma vez ela pode estar correta.• Se a hipótese se
confirma um grande número de vezes ela deve estar correta.• Se a hipótese não se
confirma ela deve ser reformulada e novamente testada.
7. Quando uma hipótese já reúne um número considerável de evidências, obtidas por
um grande número de pesquisadores independentes ela pode ser promovida à lei ou
ajudar a compor uma teoria.
 8.O que é lei?• Uma lei, para a ciência, é um estatuto que explica de forma simples e
concisa (por isso geralmente é enunciada de maneira matemática) um fato bem
estabelecido pela ciência, com hipóteses amplamente testadas e validadas.• Ex.: Lei
da Gravidade é bem curtinha e simples: ela diz que os corpos se atraem com uma
força proporcional às massas de cada um e inversamente proporcional ao quadrado da
distância entre eles.
9. O que é Teoria?• Já uma teoria é um conjunto de explicações sobre um certo tipo
de fenômeno, ou um grupo de fenômenos semelhantes.• Ex.: Já a Teoria da
Gravitação é muito mais ampla e complexa e faz uso da Lei da Gravidade para
explicar os fenômenos relacionados à atração gravitacional.
Uma hipótese confirmada nas experimentações passa a ser denominada de lei
científica. A um conjunto de leis que explicam um determinado fenômeno (ou grupo
deles) chamamos de teoria. As teorias científicas têm validade até que sejam
incapazes de explicar determinados fatos ou fenômenos, ou até que algum
descobrimento novo comprovado se oponha a elas. A partir de então, os cientistas
começam a elaborar outra teoria que possa explicar esses novos descobrimentos. A
Ciência é conhecimento evolutivo e não estacionário