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Escola Municipal Morada do Bracuhy – Angra dos Reis/RJ - Data: 30 de agosto de 2015
Prof.ª: Luciana Pereira – luciana.pereira.angra@gmail.com ou
https://www.facebook.com/luciana.pereira.14019 - Turma: 4º Ano C
Orientadora: Luciene Bispo – bispo.luciene@gmail.com
(Turma de quinta-feira, à noite, no CEAV)

Relatório da Oficina “Brincando com o Folclore” – PNAIC/2015

Atividade proposta: Após participar da oficina, aplique em sua sala de aula uma
atividade baseada no Folclore. (De modo simplificado, “os alunos deverão inventar
uma personagem de sucata e uma lenda sobre ela.”)

Para introduzir a proposta de atividade, levei para a escola as lendas da Iara, do

Saci, Curupira, da Mula-sem-Cabeça, do Boto Cor-de-Rosa, Matinta Pereira,
Lobisomem e da Cuca em textos impressos e, algumas delas, em mini vídeos animados
(em anexo).
Num primeiro momento, contei as lendas oralmente, mostrando apenas as
gravuras das personagens folclóricas. Todos ficaram curiosos e interessados. A turma
teve seu momento de recontar suas próprias lendas, as que ouviam no bairro – dos
amigos e da família - e houve discussões acerca da veracidade delas.
No segundo momento, brincamos de “Telefone sem Fio” - brincadeira em roda
que consiste em uma pessoa, no caso, a professora, dizer uma frase ao ouvido de um
aluno que a repassará ao aluno do lado e, assim, sucessivamente, até que a mensagem
volte para a professora, emissora da mensagem original. A frase chega de forma
“truncada” e, às vezes, até engraçada, não tendo nada a ver com a mensagem original. A
proposta teve como objetivo os alunos perceberem que as informações chegam
“truncadas” à medida que vão sendo repassadas de pessoa para pessoa e, no caso das
lendas e dos mitos, de geração em geração.
Em outro momento, brincamos também de adivinhar as respostas das perguntas
folclóricas do “O que é, o que é?” (em anexo). Os alunos foram divididos em grupos e
faziam as perguntas a um grupo adversário escolhido por eles. Além disso, conhecemos
algumas Parlendas e concluímos que elas também mudam de versão de geração em
geração.
A seguir, os alunos assistiram aos vídeos com os desenhos animados das lendas
– dois deles foram cedidos pela orientadora, e equipe, do PNAIC/2015, Luciene Bispo,
no dia da oficina; os demais foram “baixados” do site da TV Escola (em anexo). A
turma também assistiu ao vídeo da versão do ano de 2002 do Sítio do Pica-Pau
Amarelo, de Monteiro Lobato (Também em anexo.). Demos início ao conhecimento da
vida do autor e de suas personagens (Ainda não concluído.). Os alunos também ouviram
e cantaram a música da Cuca interpretada pela cantora Cássia Eller (em anexo).
Num quarto momento, a turma foi divida em grupos e foi apresentada a proposta
de se criar uma personagem de sucata e uma lenda sobre ela. Os materiais foram
distribuídos – fitilho, papel crepon, garrafas pet vazias, cola branca, tesoura, cola
colorida, durex, barbante, tampinhas de garrafa, palitos de churrasco sem ponta, mini
corações em Eva e canetinhas. Após a confecção, houve a apresentação de cada grupo
para os demais da turma.

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Conclusão do Trabalho: Durante a atividade em grupo, houve grande euforia. Os

alunos demonstraram muita criatividade, comprometimento, motivação e ficaram muito
envolvidos e contentes com o resultado de suas invenções, mas houve também
resistência por parte de alguns que ainda não conseguem trabalhar em grupo, o que é
muito comum em atividades grupais nas quais há heterogeneidade de interesses e ideias.
Enfim, achei muito interessante a experiência!
Muito obrigada!
LUCIANA PEREIRA