AULA ATIVIDADE ALUNO Pedagogia

AULA
ATIVIDADE
ALUNO

Curso:
Pedagogia
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Disciplina: Adolescência e
Juventude no século XXI
Teleaula: 03

Os meios de comunicação, o
protagonismo juvenil e a
cidadania.

Prezado(a) aluno(a),

A aula atividade tem a finalidade

de promover o autoestudo das
competências e conteúdos
relacionados à Unidade de Ensino
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“Os meios de comunicação, o

protagonismo juvenil e a
cidadania”. Ela terá a duração de
1h20min e contempla a leitura de
fragmento de texto e a
elaboração de uma atividade
pedagógica.

Siga todas as orientações

indicadas e conte sempre com a
mediação do seu tutor.

Bons estudos!
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Tarefa: Leitura e produção de

material

Nessa Unidade abordamos a

influência dos meios de
comunicação de massa e os
impactos da era digital na vida dos
jovens e adolescentes. Refletimos
que a escola tem muito a
contribuir para o
desenvolvimento do
protagonismo juvenil e a
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formação da consciência cidadã

desses sujeitos.

Vamos refletir um pouco mais

sobre a questão das mídias e a
juventude. Para tanto, leia o
fragmento do artigo Adolescência
Inventada: A Mídia como
Representação (PORTES;
GONÇALVES, 2008, p. 4):
Os jovens constroem suas
representações nos seus
grupos sociais, através dos
diálogos, dos modelos e
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ideias veiculadas pelos

meios de comunicação.
Assim, ideias e imagens vão
sendo aceitas,
naturalizadas; embora
sejam apenas
representações. Sendo
produzidas nas relações
sociais, as representações
ancoram-se nas crenças,
discursos e valores advindos
da família, da mídia e da
própria escola. A mídia, em
especial a mídia televisiva
como espaço de circulação
de imagens, e de
representações sociais,
propaga ideias, imagens e
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discursos que são

assimilados pelos
adolescentes. Sujeitos a
diferentes modos de ser, de
viver, de representações
sociais, de modelos, veem-
se perdidos, assumindo uma
plástica, uma imagem
fugida que não externa para
além dela nenhuma
inquietação. Neste
contexto, de intensas e
variadas informações, os
jovens apreendem estas
concepções, estes
conhecimentos, mesclando
singularidades e
universalidades interferindo
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e normatizando a formação
e identificação dos mesmos.

Com base nessas reflexões, a

atividade dessa aula será dividida
em duas tarefas:
Tarefa 1: Escolha de recurso
didático
Organizem-se em grupos,
escolham um recorte temático
(consumo, imagem corporal,
estética, moda, status social,
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entre outros) e pesquisem um

recurso que possa ser utilizando
em uma atividade pedagógica que
tenha como objetivo
problematizar o poder das mídias
na formação da identidade
adolescente. O recurso poderá
ser uma música, um poema, o
trecho de um filme, uma charge,
entre outros. Se quiserem
poderão também criar esse
recurso.
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Tarefa 2: Elaboração de um
Folder
Utilizando a ferramenta Canva,
elaborem um Folder orientando
como utilizar o recurso didático
escolhido para o
desenvolvimento de uma
atividade pedagógica sobre o
recorte temático realizado.
Imaginem que esse folder será
consultado por professores que
lecionam em turmas de Ensino
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Médio. Portanto, vocês devem

organizar as informações no
sentido de orientá-los sobre o
recorte temático e sobre como
utilizar o recurso selecionado.
Entre as informações que o grupo
irá inserir no folder, apresentem a
justificativa da escolha do recorte
temático e do recurso
selecionado.
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Compartilhem o folder produzido

pelo grupo com os colegas e
postem no Padlet da disciplina
Link Padlet:
https://padlet.com/nataliagejao/
Bookmarks
QRCode Padlet:
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Para criar o Folder no Canva,

basta seguir as etapas
apresentadas na sequência:

Passo 1.
Acesse o Canva. Para tanto,
basta digitar o endereço
(https://www.canva.com/pt_b
r/) no navegador.

Passo 2.
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- Caso vocês já tenham

acessado anteriormente, basta
entrar na conta.
- Caso seja o primeiro acesso,
basta clicar em registre-se,
conforme imagem a seguir.

Passo 3.
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É possível acessar utilizando

sua conta Google, conforme
imagem a seguir.

Passo 4.
Com o login realizado, vamos à
criação do Folder. Clique em
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Template, como na tela

abaixo.

Passo 5.
Procure por Folders e
selecione.
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Passo 6.
Você poderá selecionar um
modelo pronto para editar.
Mas, atenção! Há modelos
gratuitos e há modelos pagos.
Ao selecionar, ele aparecerá na
tela para edição. Clique em
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Personalizar este template,

conforme imagem a seguir.

Na próxima tela, é possível

editar o texto conforme as
informações que deseja
colocar, editar as cores,
imagens etc.
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Usem a criatividade!

Passo 8.
Depois de editar, é preciso
salvar. Para tanto, clique em
compartilhar e depois em
baixar.
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Passo 9.
Salve no formato JPG e clique
em baixar.
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Prezado(a) aluno(a),

Prepare-se melhor para o nosso

próximo encontro organizando o
autoestudo da seguinte forma:
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1. Planeje seu tempo de estudo

prevendo a realização de
atividades diárias.
2. Estude previamente as
webaulas e a Unidade de
Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de
conteúdos para que sua
aprendizagem e participação
na teleaula seja proveitosa.
4. Realize e registre as
atividades, as dúvidas e/ou
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dificuldades para apresentá-las

ao tutor (a).
Conte sempre com o seu tutor e o
professor da disciplina para
acompanhar sua aprendizagem.

Bons estudos!