FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES

PEDAGOGIA

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

ARILSON LNO DE MORAIS

Mineirolândia-Ce
2021
 Arilson Lino de Morais

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO

Relatório Final de Estágio do curso de

Pedagogia apresentado a Faculdade
FACESA, como requisito de aprovação
na disciplina de estágio curricular
supervisionado.

Orientador de Estágio:
Antônio Lima

__________________________
Assinatura

Mineirolândia-Ce
2021
 ARILSON LINO DE MORAIS

Quesitos avaliados

CUMPRIMENTO DO PRAZO
COERÊNCIA TEXTUAL
METODOLOGIA
UTILIZAÇÃO DOS CONCEITOS
ADEQUAÇÃO E FIDELIDADE
QUANTO AS ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS DURANTE O
ESTÁGIO

( ) Aprovado ( ) Reprovado

Parecer:

_________________________________
Orientador: Antônio Lima

DATA: ___/___/___
 SUMÁRIO

INTODUÇÃO............................................................................................................05

IDENTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS...........................................................................06

CONCEPÇÃO TEÓRICA ADOTADA PELAS ESCOLAS........................................08

ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DAS ESCOLAS...............................10

DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO.....................................................................11

VIVÊNCIA...............................................................................................................12

CONCLUSÃO.........................................................................................................13

REFERÊNCIA.........................................................................................................14
 INTRODUÇÃO

A visão objetiva do estágio está na amplitude e afirmação dos nossos

conhecimentos adquiridos, no estudo pedagógico, construído sob processo de
supervisão. A meta deste relatório é de conhecer um mundo onde não conhecemos
pessoalmente. Transformar tudo aquilo, aprendido em teoria, em praticidade
prazerosa. A busca de um sonho espelhadas em crianças dentro de uma sala de
aula.

Tendo como nossa principal fonte, a Escola, que por objetivo tem de
transmitir conteúdo, mas também propiciar um ambiente que adeque, conheça e
estimule o desenvolvimento social do indivíduo. Nela também se faz necessário a
possibilidade, de colocar habilidades em pratica, principalmente se for colocado
desde na infância. Baseado na Escola e suas funções que pudemos observar e
conhecer um pouco sobre cada área de Estágio. Através da Escola Ana Tereza
Mendes Maia e a Escola José Paulino, tivemos nosso primeiro contato com crianças
do quadro Infantil e também do quadro Fundamental I. Na convivência, foi
observado a rotina, as atividades, os desafios, as habilidades e as estratégias feitas
para uma boa aprendizagem.

É através desta disciplina, que nos aprofundamos no cotidiano dos nossos

alunos. Vimos a realidade em que cada âmbito escolar carrega consigo, e as metas
estabelecidas por eles para um índice progressivo de alunos alfabetizados. Sobre
tudo, o Estágio é uma disciplina indispensável para o curso de Pedagogia, pois é
nele que transformamos nossos medos em desafios e nossos conflitos em
superação.

“Os educadores experientes não são aqueles que

estimulam a transpor as barreiras exteriores, mas
os obstáculos secretos. Não são aqueles que
transformam seus filhos e alunos em depósito de
informações, mas os que estimulam seu apetite
intelectual e os animam a digerir informações.” –
Augusto Cury.
1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS

Escola de rede pública: E.E.I.F. JOSE PAULINO SILVA

Telefone: (88) 997167757

E-mail: FAELMALVEIRA8@GMAIL.COM

Endereço: SÍTIO MORADA NOVA - MINEIROLÂNDIA

Cidade: PEDRA BRANCA

CEP: 63632-000

Modalidade de ensino: ENSINO FUNDAMENTAL

Horário de funcionamento: MANHÃ E TARDE

Diretora: RAFAEL OLIVEIRA MALVEIRA

Coordenadora: SAYONARA MINEIRO

Órgão auxiliar da escola: PROFESSOR, COORDENADOR, FUNCIONÁRIOS,

DIRETOR, ALUNOS, PAIS OU RESPONSÁVEIS

Área de atuação do estagiário: ANOS INICIAIS

Escola de rede pública: E.E.I. ANA TEREZA MENDES MAIA

Telefone: (88) 99918-6321

E-mail: ANATEREZAMENDESMAIA19@GMAIL.COM

Endereço: ALTO DO CRUZEIRO

Bairro: RESIDENCIAL JOSÉ MINEIRO - MINEIROLÂNDIA

Cidade: PEDRA BRANCA

CEP: 63632-000

Modalidade de ensino: EDUCAÇÃO INFANTIL

Horário de funcionamento: INTEGRAL

Diretora: MARIA VERÔNICA ALVES FEITOSA

Coordenadora: ERINEIDE GOMES

Órgão auxiliar da escola: PROFESSOR, COORDENADOR, FUNCIONÁRIOS,

DIRETOR, ALUNOS, PAIS OU RESPONSÁVEIS

Área de atuação do estagiário: MATERNAL

2.CONCEPÇÃO TEÓRICA ADOTADA PELAS ESCOLAS

O primeiro contato, foi com a escola Ana Tereza Mendes Maia que ensina
uma preparação para a convivência democrática; para a formação de indivíduos
com dogmas sociais, que aprendam a respeitar o outro e que estejam aptos para
considerarem suas opiniões e sentimentos visando que eles possam também
alterarem seu próprio ponto de vista a respeito de assuntos com significado
relevante. Nesta linha de logica, a escola visa pregar um raciocínio entre o “pensar e
o agir”, tornando alunos que aprendam a ouvir, conversar positivamente, ativamente
e, acima de tudo, que sejam firmes em decisões e realizem discordâncias, no qual
estejam preparados para colocarem em prática. A Educação Infantil deve preparar o
indivíduo para inseri-lo na concepção e compreensão de mundo emergente na
sociedade, ao mesmo tempo em que ele possa participar agindo nas mudanças e
transformações dessa mesma sociedade.

Portanto, é necessário observar que a sala de aula não deve ser entendida
somente como aquele espaço físico determinado em centros de educação infantil
onde os professores e alunos desenvolvem atividades de ensino-aprendizagem,
mas também como um lugar onde a ação educativa como um todo possa conduzir-
se na percepção da realidade social, econômica, cultural e política

Logo em seguida, a segunda escola, Jose Paulino Silva, localizada em um

Sitio denominado Fazenda Nova, uns 8 km do Distrito de Mineirolândia. Recebeu
este nome, cujo o morador da comunidade se chamava Jose Paulino Silva, pois
cedeu o espaço para que fosse construído a escola, visto que na comunidade não
disponibilizava de um ambiente propicio ao estudo. Na época, as crianças teriam
que ir a Mineirolândia para estudar, pois era o único lugar que tinha escola, ou as
crianças teriam que ter aulas particulares.

A escola foi inaugurada em 25/12/1987 e desde então a população passou a

ter seu próprio espaço físico para a disponibilidade de estudos. A Escola, trabalha
as habilidades individuais respeitando a diversidade, relacionando conteúdo ao
cotidiano, ampliando horizontes na pluralidade cultural e linguística, a fim de formar
um cidadão que valorize a vida e seja atuante na sociedade. A Instituição escolar é
concebida como um espaço social, um espaço de ações alternativas que contribui
para que haja transformações sociais positivas aos cidadãos.
2.1 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DAS ESCOLAS

Durante a visita a Creche Ana Tereza Mendes Maia, observamos que ela é
formada 9 salas de aula, sendo 4 maternal até três anos e 5 para infantil até cinco
anos. Cada turma tem a disponibilidade de um professor formado e capacitado,
tendo como braço direito seu auxiliar, lembrando que cada criança que possui uma
necessidade especial é acompanhada por um cuidador. A mesma ainda
disponibiliza um Pátio com um amplo espaço para realização de brincadeiras,
eventos e momentos descontraídos. Obtendo também de um parque para a
diversão das crianças. Na sua estrutura, ainda temos uma biblioteca que
disponibiliza livros comuns, livros gigantes (construídos pelos professores da própria
Instituição), jogos lúdicos, fantoches, entre outros materiais.

Banheiros adequados para crianças pequenas, cantina, secretaria, direção,

sala dos professores e uma sala contendo vestes para crianças carentes, também
fazem parte da Escola. A escola é um ambiente muito agradável, arejado, colorido,
possuindo diversas plantas deixando um lugar visivelmente aconchegante.

A Escola Jose Paulino Silva, uma escola pequena, porém muito

aconchegante, propiciando todo o aparato necessário para uma aprendizagem de
qualidade. A escola é composta por professores, coordenadores e diretor,
capacitados para tal função de desempenho. A estrutura possui três salas de aula,
banheiro, almoxarifado, cantina, secretaria (dentro dela contém uma mini biblioteca).

Logo na entrada, possui uma rampa direcionando os alunos para qualquer

uma das salas de aula. Na área livre, vimos também uma diversidade de vegetação
deixando a escola mais agradável. Hoje a escola funciona do maternal ao quinto
ano. Estão matriculados 60 alunos do maternal ao quinto ano.
3. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO

Observei práticas teóricas onde o professor como mediador do ambiente

escolar expõe, ele é mediador de conhecimentos escolares utilizando saberes
adequados dispõe de discursos democráticos respeita a cultura dos seus
educandos. O professor deve ser uma ponte entre o conhecimento científico e uma
rotina de seus alunos ensinando-os a pensar e questionar mostrando ao mesmo
que eles são protagonistas de sua própria história.

Só a educação é capaz de diminuir tensões geradas por conflitos, através

disso os alunos passam a interpretar experiências e aprendizados para a vida. Uma
dificuldade encontrada em meu período de estágio, foi que muitos dos docentes não
conseguem suprir as necessidades de todos; alguns alunos passam para as
próximas séries sem o conhecimento essencial, perdidos e desmotivados. Nesse
caso o mediador fica de mãos atadas pois devem seguir a lei estipulada, sendo
assim prejudicando o aluno.

Hoje fala-se do construtivismo no seguimento estudantil como opção didática

em que os alunos aprendam o que realmente é necessário, a evolução tecnológica
junto ao desenvolvimento do país está abrindo novas opções na luta dos direitos
dos professores e dos alunos.
3.1 VIVÊNCIA

Tivemos o imenso prazer de vivenciarmos essa fase acadêmica tão

importante na vida de cada ser humano. Durante os últimos três anos diversos
conteúdos teóricos e práticos foram desenvolvidos durante a nossa formação com
objetivo do que ter sido aprendido ser aplicado nas escolas.

O estágio foi dividido em três áreas da educação: educação infantil, ensino

fundamental 1 e gestão escolar. Mesmo diante de uma pandemia realizamos
diversas gravações para ser aplicadas em sala de aula, ressaltando também a
elaboração dos planos de aula adequado para cada área, foi realizado também a
leitura elaboração de resenhas sobre trabalhos científicos, além de analisarmos com
uma entrevista com algum membro do núcleo gestor. Dialogando com professores
pode obter diversos trabalhos realizados e projetos dentro da instituição. Durante o
estágio conhecemos as instituições e vimos a realidade de cada uma criança.

Vivenciamos o trabalho de perto dos professores e dos gestores, desde a

parte teórica como a elaboração do planejamento de aula, como também momentos
como a acolhida e a interação de alunos com professores por meios tecnológicos.
Chegamos à conclusão de que tanto na educação infantil, quanto no fundamental, é
indispensável metodologias, como roda de conversa, acolhimento, pois, nós
pedagogos valorizamos a afetividade e a interação aluno professor. Observamos
também que cada criança tem seu ritmo de aprendizagem, devemos respeitar e
saber se planejar para que haja um bom resultado.
4. CONCLUSÃO

O estágio foi uma ferramenta que me proporcionou um crescimento

profissional. Nas áreas que desenvolvi atividades me fez necessário para um
aprimoramento e ampliação dos conhecimentos que é algo que levarei para a vida
inteira. Devido as dificuldades, um ano de pandemia, alguns setores não estavam
em funcionamento o que gerou à não realização de todas às atividades
programadas no início do estágio. Apesar deste ocorrido, não levou a nenhum
estagiário se deter apenas nas atividades não desenvolvidas, o que levou a todos
se desempenharem e se prepararem, melhor, para as que estavam ao alcance da
empresa, levando-nos a um sucesso nessas realizações.
 5. REFERÊNCIAS

Anderson. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RCÔNCAVO DA BAHIA. 2017.

Disponível em: https://ufrb.edu.br/ccs/estagio1/14-estagio/758-definicao-de-estagio
Acesso em: 08/06/2021

SIGNIFICADO DE ESCOLA 2020. Disponível em:

https://www.significados.com.br/escola/ Acesso em: 22/06/2021