PLANO DE ENSINO

 
 
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
 
INSTITUIÇÃO:  CENTRO UNIVERSITÁRIO FAESA   
CURSO:  Psicologia  ANO/SEMESTRE:  2023/1 
DISCIPLINA:   Dinâmicas de Grupo CARGA HORÁRIA:  80 H 
 
2. EMENTA 
 
Conceitos de grupo humano. Instituição, organização e grupo. Abordagens teóricas de grupo em Psicologia.
Teoria e Técnica de dinâmicas de grupo. O processo grupal. Práticas e vivências grupais e tendências
metodológicas contemporâneas.
 
 
3. OBJETIVOS GERAIS 
 
 Conhecer o desenvolvimento histórico da dinâmica de grupo;
 Compreender as diferentes abordagens teóricas sobre os grupos em Psicologia;
 Conhecer os conceitos e técnicas de dinâmicas de grupo;
 Compreender os conceitos e técnicas de dinâmicas de grupo;
 Aplicar os recursos teórico-metodológicos de dinâmicas de grupo das diferentes abordagens em
Psicologia.

4. CONTEÚDOS 
 
4.1 - Unidade 1 - Contexto histórico e teórico da Dinâmica de Grupo

4.1.1 - Desenvolvimento histórico da dinâmica de grupo

4.1.2- Conceitos de grupo humano, natureza e características;
4.1.3- Elementos básicos para o trabalho em diversos tipos de grupo.
4.1.4- Atividades vivenciais

4.2 - Unidade 2 - Conceitos e técnicas das diferentes abordagens sobre grupos em psicologia
4.2.1 - Teoria e Técnica de dinâmicas de grupo;
4.2.2 - Diferentes abordagens teóricas sobre os grupos em Psicologia;
4.2.3 - Práticas e vivências grupais e tendências metodológicas contemporâneas;
4.2.4 - Conceitos teórico-metodológicos de dinâmica de grupo

4.3 - Unidade 3 - Recursos teórico-metodológicos de dinâmicas de grupo das diferentes abordagens em

Psicologia
4.3.1 - Seminário de apresentação dos recursos teórico-metodológicos de dinâmicas de grupo das diferentes
abordagens em Psicologia;
4.3.2 – Apresentação dos resultados;
4.3.3 – Avaliação da disciplina.

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5. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM 
 
  
A avaliação de aprendizagem será organizada da seguinte forma: 
   
5.1 - Diagnóstico de Conteúdo: levantamento dos conhecimentos prévios que os alunos trazem sobre a
disciplina.

5.2 - C1 (Total 10 pontos)

5.2.1 - C1 - A1.1 – Atividade em grupo: Estudo dirigido de textos.

Valor: 3 pontos

5.2.2 – C1 – A1.2 – Avaliação Individual escrita

Valor: 7 pontos

Valor total: 10 pontos

5.3 – C2 (Total 10 pontos)

5.3.1 – C2 – A.1 - Participação na elaboração discussão e apresentação das vivências temáticas nas
respectivas datas estabelecidas no cronograma de aulas.

Valor total: 10 pontos.

5.4 – C3 (Total 10 pontos)

5.4.1 – C3 – A.1 - Atividade não presencial (extensão)
- Práticas e vivências grupais e tendências metodológicas contemporâneas:
-Sugestões de temas: área de interesse dos alunos;
- As orientações para realização das atividades serão postadas no AVA.
Valor total: 10 pontos

Data: De acordo com o Cronograma de Aulas.

      OBS:  Será aprovado o aluno que obtiver:

 Frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades acadêmicas
das disciplinas presenciais e semipresenciais; e
 Média Parcial igual ou superior a 7,0 (sete), com dispensa da Avaliação Final; ou
 Média Final igual ou superior a 5,0 (cinco), resultante da média ponderada entre a Média Parcial, com
peso 6 (seis), e a nota da Avaliação Final com peso 4 (quatro).
MF = (0.6 X MP) + (0,4 X AF)

 
6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
MORENO, J.L. Psicodrama. 16. Ed. São Paulo: Cultrix, 2012.
PICHON-RIVIERE, E. O processo grupal. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
ZIMERMAN, D. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artmed, 1997. 
 
 

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7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
  BAREMBLIT, G. Grupos Teorias e técnicas. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1994.
Bion, W. R. Experiências com grupos (2a ed., W. I. Oliveira, trad.). Rio de Janeiro: Imago; São Paulo: EDUSP,
i975.
CASTILHO, Aurea. Dinâmica do trabalho de Grupo. Rio de Janeiro: Qualitymark, Ed., 2001.
FREUD, S. Totem tabu. Rio de Janeiro: Imago, 1999.
LEWIN, Kurt. Teoria dinâmica da personalidade. São Paulo: Cultrix, 1975.
MILITAO, Albigenor& Rose. Jogos, Dinâmicas & Vivencias Grupais. Rio de Janeiro:Qualitymark, E 2000, 248p.
YALOM, I. Psicoterapia de Grupo teoria e prática. 5. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.