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INTRODUÇÃO
"A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate.
A análise da realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa."
(Paulo Freire)
Este relatório tem por finalidade relatar sobre a estrutura e funcionamento da escola CIEP
352 – Senador Severo Gomes, situada na Rua Francisco Barone s/nº, no bairro de Santa Rita, na
cidade de Nova Iguaçu, no estado do Rio de Janeiro, tendo como fundamento o aspecto físico,
Também serão mencionados os temas, o projeto pedagógico, a escola como grupo social,
É analisando uma estrutura escolar e sua adjacência que poderemos ver no que elas
podem e devem intervir para que leve a criação de um perfeito aprendizado, onde ela possa
O estágio realizado liga teoria à prática levando o educando a refletir por uma prática
pedagógica em que a qualidade do ensino seja um dos fatores de maior prioridade em que se
E para finalizar o relatório em questão, esperando assim que o mesmo contribua para a
conclusão do meu curso de Letras, irei apresentar as considerações finais, analisando todos os
O CIEP está situado em um bairro distante do centro de Nova Iguaçu, porém recebe
alunos de muitos bairros vizinhos e também está localizado na parte onde o poder econômico é
mais baixo, mesmo assim, a região possui um comércio estruturado e intenso, não faltando nessa
área posto de saúde público e clínicas particulares, igrejas, clubes, ou seja, todos os recursos
A escola foi plantada no centro de Santa Rita em 1990, sendo que diretores entraram em
1999, no segundo sistema que surgiu os CIEPS, no governo de Leonel Brizola e estão até os dias
atuais. Antes só tinha o 1º, 2º e 3º ciclo do primeiro e segundo ano do ensino fundamental, a
noturnos, para ambos os sexos, Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª à 8ª Série), Curso
Informática.
Atualmente o colégio possui 1.900 alunos em turmas que funcionam alternadamente nos
três turnos, manhã, tarde e noite, além das turmas de cursos preparatórios que funcionam aos
sábados.
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para o desenvolvimento físico e intelectual dos alunos, o que lhes proporciona um bom
desempenho, para os mesmos e para os educadores, facilitando o alcance dos objetivos de todos.
Possui 25 salas de aula todas bem amplas e arejadas, com ventiladores de teto, também
contêm sala de informática, biblioteca, sala de vídeo, laboratório, cantina, área recreativa própria
para Jardim e C. A. (com casinha de boneca e piscina), quadra esportiva, pátio coberto para
educacional.
pela limpeza, se dividindo entre eles para a mesma. Todos os funcionários da escola são
contratados efetivados.
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A escola era para ser de caráter construtivista, mas o primeiro sistema foi se desenterrando
e acabou voltando para o método tradicional, visto que, alguns professores tentam conciliar a
oferecido por ela. Seu planejamento é flexível, ficando a critério de cada professor, se quer ou
não como projetos (por temas ou atividade). As atividades são propostas fazendo com que leve o
O Projeto Político-Pedagógico do CIEP 352 Senador Severo Gomes, juntamente com sua
equipe administrativa e pedagógica busca identificar situações onde a mesma possa tornar-se
Oferece a quadra e o pátio da escola nos finais de semana para o lazer da comunidade,
onde são realizadas festas comemorativas que tem como finalidade comunidade junto ao colégio.
Com essa integração a comunidade tem o prazer de conservar melhor o ambiente escolar para as
crianças, que durante a semana usam a quadra para suas atividades esportivas e projetos para ser
apresentados. Durante duas vezes no mês a escola oferece uma recreação para todos os alunos,
A equipe administrativa pedagógica do CIEP 325 Senador Severo Gomes, sempre está
No que diz respeito aos seus aspectos pedagógicos, a proposta pedagógica é pautada na
"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com
adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho,
inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela
tampouco a sociedade muda."
(Paulo Freire)
A relação entre a escola CIEP 352 Senador Severo Gomes e a comunidade em que
construção do conhecimento, também procura melhorar o ensino cada vez mais para que os
Um método que a escola usa que é muito interessante é a troca de livros. Cada turma usa
o seu livro e conserva para o colega no próximo ano. É importante porque cada criança aprende a
conservar o seu material escolar, e ao mesmo tempo ajuda outra criança com o material didático,
Sempre temos reuniões com os pais e professores para trabalharmos em conjunto e esse
trabalho em conjunto é intensificado com atividades esportivas visando tirar os alunos das ruas
com esportes, tais como: futebol, vôlei, basquete, capoeira e outros que é bem aceito pelos alunos
e pais que vêem a possibilidade de seu filho no futuro ser um homem de bem na sociedade e
detectarmos onde há problemas entre aluno, escola e professores, inclusive com as matérias
dadas.
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“O educador faz “depósitos” de conteúdos que devem ser arquivados pelos educandos.
Desta maneira a educação se torna um ato de depositar, em que os educandos são os
depositários e o educador o depositante. O educador será tanto melhor educador quanto
mais conseguir “depositar” nos educandos. Os educandos, por sua vez, serão tanto
melhores educados, quanto mais conseguirem arquivar os depósitos feitos.”
(Paulo Freire)
grupo e realizam várias pesquisas causando uma integração entre discente e docente, visando à
Isso faz com que alunos tenham um desempenho melhor em suas atividades dentro e fora
de sala de aula, os transformando em um educandos críticos e com formação para a vida social.
Os professores são bem criativos e objetivos para que não chame atenção dos alunos, uma
aula com muitos conteúdos, sem algumas atividades lúdicas, torna-se maçante, sem incentivos e
apreensivos. Sendo que os alunos estão precisando atualmente do contrário uma aula criativa e
não expositiva.
A instituição adota livros didáticos que são trabalhados durante o ano letivo, a avaliação é
feita através de provas bimestrais, testes, trabalhos e a participação dos alunos em sala. A
instituição também promove campanhas e diversas atividades durante o ano letivo visando tornar
os alunos cidadãos.
capacidade intelectual dos alunos, hoje esse tipo de atividade é rara, isso porque muitos alunos
não querem mais esse tipo de trabalho optando por seminários por serem menos trabalhosos.
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"[...] Há perguntas a serem feitas insistentemente por todos nós e que nos fazem ver a
impossibilidade de estudar por estudar. De estudar descomprometidamente como se
misteriosamente, de repente, nada tivéssemos que ver como o mundo, um lá fora e
distante mundo, alheado de nós e nós dele [...]". (Paulo Freire)
conhecimento, colaborando com os professores em sala de aula, como nos exercícios que são
elaborados pelos professores e conservando os livros didáticos, que são doados aos alunos no
início do ano pela escola, mas ao final os mesmos livros são entregues à escola para serem
aproveitados aos outros alunos. Outros alunos, os desinteressados, esquecem o livro e além de
não levarem o livro, ficam conversando em sala de aula, prejudicando o trabalho dos professores
Nos debates sobre os assuntos que os professores abordam em sala de aula, os alunos
participam com opiniões e experiências próprias e juntos com o professor tiram suas conclusões.
Ao final de cada debate realizado alguns professores pedem que os alunos elaborem uma redação
ou comentário sobre o tema do mesmo e os alunos exercem essa função com excelentes
resultados.
As realizações dos trabalhos, pedidos pelos professores, são feitas pelos alunos de
maneira correta, ou seja, os alunos cumprem as regras solicitadas pelo professor da disciplina em
questão, regras como, os materiais a serem usados para o trabalho pedido, elaboram o texto de
acordo com o tema proposto pelo professor, entre outras regras que se apresenta em um trabalho
escolar.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
“O grande problema do educador não é discutir se a educação pode ou não pode, mas é
discutir onde pode, como pode, com quem pode, quando pode; é reconhecer os limites
que sua prática impõe.”
(Paulo Freire)
Paulo Freire, me levaram, assim, a refletir que o professor necessita ter sensibilidade,
direitos e deveres, analisando o dia-a-dia na sala de aula e seu método de ensino, assumindo uma
Na teoria parece fácil, mas quando nos deparamos com a prática, vão surgindo os
problemas para resolver e enfrentar, as aulas para lecionar, os cadernos para corrigir, manter o
controle da turma, conversar com os pais e diretores quando precisar e até mesmo com os
educandos, ao precisar de algo, seja psicológico ou material, o professor tem que está sempre
Os trabalhos em grupos que são feitos em sala de aula são muito importantes para a união
dos alunos. As pesquisas, interpretações de textos e redação, também são importantes para os
alunos terem melhores rendimentos, tendo progresso também no psicológico, visto que, a redação
leva o educando a expor seus sentimentos, por meio da escrita. Embora os alunos da 5ª série
estejam ainda entrando na fase adulta, alguns acham que estão na série anterior e às vezes
chamam a professora de tia, o que nos dá certeza que um lado deles está na 4ª série.
Percebi ainda que muitos alunos não levam seus estudos a sério, enquanto outros se
seus estudos a sério para que o aprendizado seja integral e não superficial.
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O que pude observar também que os professores tem um bom relacionamento com os
alunos,visto que, ele visa o bem estar dos alunos e procura um método adequado para a turma
integrar e assim facilitar o aprendizado discente. Os professores estão sempre ajudando os alunos
edifício e a capacidade para se transformar em uma universidade, basta saber aproveitar, pois as
REFERÊNCIAS
FREIRE, Paulo. Alfabetização - Leitura do mundo, leitura da palavra. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1990
FREIRE, Paulo. Direitos humanos e educação libertadora. In: Pedagogia dos sonhos possíveis.
FREIRE, Paulo. Educação como prática para a liberdade, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001
FREIRE, Paulo. Medo e ousadia: o cotidiano do professor, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986