ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉ / 2022

PLANEJAMENTO SEMANAL – ENSINO FUNDAMENTAL I

PROFESSORA: Mirian P. Ferreira TURMA : 45 PERÍODO: 21/11 a 25/11

PERÍODO SEQUÊNCIA DISCIPLINA OBJETIVO ESPECÍFICO
DIDÁTICA

Semanal “Como o café chegou ao Língua Portuguesa Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos a partir
Brasil?” do contexto.

Semanal Conhecendo as frações Matemática Compreender a representação numérica das frações.

Bimestral Técnicas e tecnologias História Reconhecer a importância do trabalho como processo de transformação dos
movem nosso cotidiano” seres humanos.

Bimestral “A vida explode em todos Ciências

os cantos” Identificar a diversidade de espécies animais e vegetais no Brasil.

Bimestral “De onde vêm as Geografia

riquezas?” Reconhecer o que é matéria- prima e sua relação com a indústria.

DATA TEMA/OBJETO DE DISCIPLINA HABILIDADE E ATIVIDADE PROPOSTA

CONHECIMENTO
HABILIDADE: (EF01LP02XVGA) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras,
frases e textos de forma ortográfica – usando letras/grafemas que representem
“COMO O CAFÉ CHEGOU LÍNGUA PORTUGUESA fonemas, para que efetive a compreensão dessa relação.
AO BRASIL?” ATIVIDADE: Descubra o segredo e complete o caminho, páginas 44.
HABILIDADE: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

ATIVIDADE: atividades de interpretação textual, página 45.

21/11
HABILIDADE: (EF04MA07A) Resolver problemas de divisão cujo divisor tenha no
CONHECENDO AS MATEMÁTICA máximo um algarismo, envolvendo os significados de repartição em partes iguais e
FRAÇÕES de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
 ATIVIDADE: Introdução às frações, conceitos e exemplos.

AVALIAÇÃO BIMESTRAL HISTÓRIA

Avaliação da aprendizagem de História.

ATIVIDADE DE LEITURA: Leitura deleite de livros literários.

AVALIAÇÃO BIMESTRAL CIÊNCIAS Avaliação da aprendizagem de Ciências.

22/11
HABILIDADE: (EF35LP05) Inferir, com a mediação do professor, o sentido de palavras
ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto,
LÍNGUA PORTUGUESA de modo a aprimorar progressivamente essa capacidade de atribuir sentidos.
“COMO O CAFÉ CHEGOU
ATIVIDADE: Pesquisa: informações sobre o café, página 46.
AO BRASIL?”

HABILIDADE:(EF04MA07A) Resolver problemas de divisão cujo divisor tenha no

MATEMÁTICA máximo um algarismo, envolvendo os significados de repartição em partes iguais e
CONHECENDO AS
de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
FRAÇÕES
mental e algoritmos.

ATIVIDADE: Atividade sobre frações: represente a fração com um desenho.

ATIVIDADE DE LEITURA: Leitura das fichas de palavras com irregularidades, dígrafos, encontros consonantais ou vocálicos.

LÍNGUA PORTUGUESA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL Avaliação da aprendizagem de Língua Portuguesa.

HABILIDADE: (EF04MA07A) Resolver problemas de divisão cujo divisor tenha no

MATEMÁTICA máximo um algarismo, envolvendo os significados de repartição em partes iguais e
CONHECENDO AS
de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
23/11 FRAÇÕES
mental e algoritmos.

ATIVIDADE: Escrita por extenso da fração apresentada.

ATIVIDADE DE LEITURA: Leitura deleite de gibis da Turma da Mônica.

HABILIDADE: (EF23LPVGA) Usar, nos textos produzidos, letras maiúsculas, em início

LÍNGUA PORTUGUESA de frases, em títulos e em substantivos próprios.
 “COMO O CAFÉ CHEGOU ATIVIDADE: descubra o porquê do uso de letra maiúscula nas palavras destacadas.
AO BRASIL?”

24/11 MATEMÁTICA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL Avaliação da aprendizagem de Matemática.

ATIVIDADE DE LEITURA: Professor leitor, leitura deleite e e roda de conversa.

HABILIDADE: (EF04MA07A) Resolver problemas de divisão cujo divisor tenha no

MATEMÁTICA máximo um algarismo, envolvendo os significados de repartição em partes iguais e
CONHECENDO AS de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
FRAÇÕES mental e algoritmos.
ATIVIDADE: Qual fração representa o desenho?

25/11 AVALIAÇÃO BIMESTRAL GEOGRAFIA

Avaliação da aprendizagem de Geografia.

HABILIDADE: (EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com

a mediação do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de
VIAGEM AO MUNDO DAS maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração
FÁBULAS LÍNGUA PORTUGUESA
etc.) e crônicas, observando os elementos da estrutura: enredo, tempo, espaço,
personagens, narrador e a construção do discurso indireto e direto.

ATIVIDADE: Clube do livro: Cata-vento de histórias- “Viagem ao Mundo das Fábulas”,

minha fábula preferida.