Nome Completo: Patricia Alves Martines RGM: 19347634

Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul Data: 30/10/2020

Curso: Pedagogia
Disciplina: Estagio Supervisionado em Gestão

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO – PLANO EMERGENCIAL

A elaboração do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado é obrigatória.

Para realizá-lo, você deve seguir as orientações para qual modelo deve usar, pois
dependerá do modelo de estágio que fará neste Plano Emergencial.

O Relatório Final de Estágio do Plano Emergencial deverá ser composto por: Tabela
contendo o nome das atividades realizadas e a carga horária correspondente a cada uma
delas (consulte a Tabela - Atividades e Horas Equivalentes); e Texto dissertativo
respondendo à pergunta proposta com, no mínimo, 2 páginas de extensão sem contar a
tabela e cabeçalho.

Atenção: Caso você tenha solicitado dispensa docente, você deve incluí-la na tabela de
atividades indicando a quantidade de horas dispensadas.

Tabela de atividades e horas equivalente

Atividades Realizadas Horas equivalentes de cada atividade

1. BNCC e seus desafios para implementação 50 horas
2. Plano de Aula 25 horas
3. Relatório Final de Estágio 25 horas
Total de horas 100 horas
Pergunta/Texto dissertativo

Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para

minha formação como professor e educador para o século XXI?

Este estágio foi muito de extrema importância pois proporcionou um novo olhar
a todos no ambiente escolar e referente a sala de aula, por termos que mudar
totalmente o presencial para o virtual, trazendo um novo método de trabalho e
novos desafios.

As mudanças que ocorridas, faz-se necessário que o professor esteja em

constante aprendizado, infelizmente muito dos educadores foram pegos
despreparados diante desta Pandemia e se adaptar, buscando adquirir novos
conhecimentos, pesquisando, explorando e inovando, algo que já deveria ser
rotineiro em suas práticas pedagógicas, mas sabemos que este déficit não
ocorre apenas por parte do Professor, mas principalmente de toda rede que
não estimulo constante para o ambiente escolar, o plano emergencial foi algo
desafiador e enriquecedor para minha futura pratica em sala, fez com que
superássemos a nós mesmos, nos preparando para uma nova realidade, pois o
professor deve estar preparado as constantes mudanças na Educação
buscando sempre métodos e estratégias atrativas, que tragam valores
significativos aos alunos.

Mesmo não tendo a prática por conta da situação que estamos vivendo, com o
Plano emergencial deu para abrir um novo caminho para nós que estamos
estudando ainda verificar mais ou menos como é dado a matéria em aula,
porém só iremos ter a experiência mesmo vivendo na prática. E com isso já
conseguir anotar várias ideias quando eu me formar, por exemplo: como fazer
um projeto interdisciplinar, não somente na teoria e sim na prática também,
abriu caminho para novas ideias. Foi abordado sobre a BNCC, onde tivemos a
certeza que a ela fara parte pro resto de nossas vidas, pois a BNCC é um
material muito importante de estar trabalhando. E vimos também um pouco
sobre a formação dos professores, que cada professor tem sua forma de dar a
sua aula.

Acho de suma importância pois foi algo inesperado para o mundo todo, isso vai
trazer um conhecimento maior para os futuros professores, em meio a
pandemia do coronavírus, estratégias de trabalho tiveram de ser reorganizadas
para beneficiar a todos. Foi o caso das disciplinas de estágio que usou a
tecnologia para nós deixar mais próximos da realidade que estamos
vivenciando

E apesar desse plano ser de fato criado em um ambiente de emergência,

mostra que vivíamos uma realidade educacional muito ultrapassada que não
sabia lidar com a tecnologia de maneira plena. Logo, o uso da tecnologia para
o desenvolvimento educacional é fundamental dado que são diversas as
ferramentas disponíveis para o crescimento educacional.

Referência Teórica

Atividade 1.1; 1.2; 1.3 – BNCC e seus desafios para sua implementação

Atividade 2 - Projeto de interdisciplinar;