Elias Julião Nombora

Capacitação dos gestores na aplicação das técnicas de liderança no Instituto de

Ciências de Saúde de Massinga

CV5 em Gestão de Recursos Humano

Instituto Médio de Administração e Gestão Empresarial

Maxixe
2023
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Elias Julião Nombora

Capacitação dos gestores na aplicação das técnicas de liderança no Instituto de

Ciências de Saúde de Massinga

Projecto Integrado a ser apresentado no Instituto

Médio de Administração e Gestão da Maxixe no
âmbito da culminação do CV5 para obtenção de
grau de Técnico Médio em Gestão de Recursos
Humanos.
Supervisor: Hélder Mazive

Instituto Médio de Administração e Gestão Empresarial

Maxixe
2023
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Índice Páginas
Capítulo I: Plano de acção.............................................................................................4

1. Introdução...............................................................................................................4

1.1 Problematização.......................................................................................................4

1.2 Justificativa..............................................................................................................4

1.3.Objectivos................................................................................................................4

1.3.1 Geral......................................................................................................................4

1.3.2 Específicos............................................................................................................4

1.4 Metodologia.............................................................................................................4

1.5 Módulos e tópicos abrangidos pelo Projecto integrado......................................4

1.6 Plano de acção.........................................................................................................5

Capítulo II: Execução....................................................................................................6

2.0 Actividades realizadas.............................................................................................6

2.2 Aplicação do módulos genéricos e vocacionais......................................................6

2.3 Orçamento do projecto.............................................................................................6

Capítulo III: Avaliação..................................................................................................7

3.0 Análise das actividades em relação ao plano de acção............................................7

3.1 Análise das actividades em relação ao plano orçamental...................................7

Capítulo IV: Resultados.................................................................................................8

4.0 Conclusão.................................................................................................................8

4.1 Bibliografia..............................................................................................................9

4.2 Anexos...................................................................................................................10
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Capítulo I: Plano de acção

1. Introdução

O presente projecto visa a capacitação dos gestores na aplicação das técnicas de

liderança no Instituto de Ciências de Saúde de Massinga.

Segundo Clements (2016), a liderança requer que o gerente forneça “a” direcção e não
direcções, estabeleça parâmetros e directrizes para o que precisa ser feito, permitindo
que os membros da equipe determinam como isso deve ser feito. Clements reforça que o
Gerente de Projecto quando se torna eficaz, a sua equipe sabe como conduzir o trabalho.

O objectivo da boa liderança deve ser sempre ajudar os liderados a realizarem as tarefas
destinadas, de modo que possam obter os resultados da melhor maneira possível, para
isso é necessária uma boa orientação e todo suporte possível.

Uma das principais habilidades do líder é o estilo particular de conduzir os seus

liderados. O gerente deve ser capaz de escolher o estilo que melhor se ajuste a uma
determinada situação, transmitindo com clareza o que, como, onde e quando fazer,
acompanhando o desempenho e apoiando, escutando e incentivando todos os esforços, o
que permite facilitar o envolvimento na solução de problemas e a tomada de decisões
pelo próprio líder para obter os resultados pretendidos.

1.1 Problematização
O que identificou como problema que levaria a elaboração do projecto:

A liderança despreparada cria conflitos desnecessários, estimula jogos de poder e,

principalmente, desmotiva a equipe. Se os líderes não tiverem consciência dos desafios
enfrentados por suas equipes, a empresa se transforma em um navio sem rumo.

Como a liderança é hoje um dos condutores das organizações ao alcance da excelência e

da sua própria superação, fato que atrai um grande número de conjecturas sobre
modelos e aplicações utilizados para identificar, desenvolver e avaliar o potencial dos
executivos e pessoas-chave dentro das empresas, bem como o desempenho das equipes
de trabalho, encontrar líderes eficazes parece ter se tornado vital para o sucesso das
organizações.
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1.2 Justificativa
A escolha deste tema adequa se aos seguintes motivos:

As organizações são constituídas por pessoas, com sentimentos e motivos racionais

diferentes, sujeitos às forças do ambiente que influenciam a motivação, os
relacionamentos e a liderança, entre outras dinâmicas que motivam o comportamento do
ser humano e do grupo onde ele se situa.

Portanto, a liderança é necessária em todos os tipos de organização humana,

principalmente nas empresas. O administrador precisa conhecer a motivação humana e
saber conduzir as pessoas, isto é, liderar.

Podemos também constatar que, o tema em causa tem muita relevância, tanto para vida
social, académica, profissional e outras áreas, é dai que levou a querer entender a
formação de gestores na área de gestão de conflitos nas organizações.

1.3.Objectivos

1.3.1 Geral
 Analisar a capacitação dos gestores na aplicação das técnicas de liderança no
Instituto de Ciências de Saúde de Massinga.

1.3.2 Objectivos Específicos

 Descrever a capacitação dos gestores na aplicação das técnicas de liderança no

Instituto de Ciências de Saúde de Massinga;
 Identificar estratégias de capacitação dos gestores na aplicação das técnicas de
liderança;
 Explicar a importância da capacitação dos gestores na aplicação das técnicas de
liderança.

1.4 Metodologia
Para implementação deste projecto usei diversos métodos que me ajudaram na obtenção
de informações tais como:

Para esta pesquisa usou-se o método descritivo, sendo qualitativo e quantitativo. A

descrição baseou-se na observação, recolha de informação e qualificação de alguns
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elementos fundamentais observados, e chegou a síntese de que a uma bastante falta da

contribuição dos colaboradores na execução de certas tarefas. Na aplicação deste
método foi necessário fazer a colecta da informação de um grupo de colaboradores, para
a partir desta apurar a veracidade, também usou-se o método bibliográfico que serviu de
suporte com o material já publicado relacionado com o tema em pesquisa, e com este
método foi possível juntar as minhas ideais com as dos autores referentes a bibliografia
que de forma clara foi possível buscar subsídio para dar continuidade a pesquisa.

Portanto, a observação é a saída ao campo para estar frente em frente com a realidade a
ser estudada. É o método fundamental para pesquisa social, é o uso dos sentidos com
vista a adquirir conhecimentos necessários para o quotidiano (GIL, 1999:110).

Neste contexto usou-se o método de observação directa e indirecta para a elaboração

deste trabalho, onde a observação directa acontece quando o investigador procede
directamente a recolha de informação, sem se dirigir ao sujeito interessado e a
observação indirecta permite o inquiridor contactar o sujeito para obter a informação
desejada usando questionário e inquérito (QUIVE & CAMPENHOUTY, 1998:164).

1.4.1 Recolha de dados

Neste trabalho foi usado duas técnicas de recolha de informação, nomeadamente:

questionário e inquérito.

 Inquérito é um instrumento de pesquisa, o qual consiste na elaboração de um

conjunto de questões que são submetidas num determinado número de pessoas,
para a colecta de informações, com vista a concretizar os objectivos de trabalho
e provar as hipóteses do mesmo (DIAS, 2008:78).

O inquérito foi direccionado aos colaboradores, o que permitiu uma melhor recolha de
informações.

 Questionário é a técnica de investigação composta por um conjunto de questões

que são submetidas a pessoas com o propósito de obter informações sobre
conhecimentos, crenças, sentimentos, valores, interesses e expectativas
(GIL,1999:121).
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Através do questionário foi possível colher informações aos colaboradores e

administradora da empresa em causa.

Módulos e tópicos abrangidos pelo Projecto integrado

Módulos genéricos:

 HG015002201:Demonstrar compreensão sobre os fundamentos de gestão de

negócios

 UCHG45002: Interpretar e produzir informação contida em textos de carácter

informativo e explicativo

Módulos Vocacionais:

 MO AG085006: Gerir Competências

 UC AG014007: Aplicar procedimentos e técnicas de recrutamento, selecção e

integração

 UCAG085010: Aplicar os princípios da ética e de deontologia profissional

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1.6 Plano de acção

Fases O Actividades Intervenientes Ano 2023 Observação
rd Agos Set Out Nov Dez
.
Planificação 1 Escolha do tema Gestor X
2 Recolher informação sobre a empresa alvo Formanda X
Execução 3 Recolha de dados Formanda X
4 Pesquisa e análise bibliográfica Formanda X
5 Fundamentação teórica e análise dos dados Formanda X
6 Compilação e interpretação da informação Formanda X
Avaliação 7 Elaboração do projecto Formanda X
8 Apresentação do relatório do projecto Supervisor X
Resultados 9 Avaliação dos resultados obtidos Formanda e X
Supervisor
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Capítulo II: Execução

2.0 Actividades realizadas

A apresentar de forma detalhada as actividades realizadas, o cumprimento dos padrões
de qualidade exigidos para o projecto e as questões de saúde e da segurança a serem
abordadas durante a implementação do projecto.

2.2 Aplicação do módulos genéricos e vocacionais

Explique de forma resumida como foram aplicados os módulos genéricos e vocacionais.

2.3 Orçamento do projecto

Categoria Ord. Descrição dos materiais Quantidade Custo Custo
unitário total
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Total
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Capítulo III: Avaliação

3.0 Análise das actividades em relação ao plano de acção

Explicar se fez o trabalha de acordo com plano de projecto e concluído de acordo com a
especificação do projecto.

3.1 Análise das actividades em relação ao plano orçamental

Explicar se fez o trabalho, dentro das limitações orçamentais do projecto.
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Capítulo IV: Resultados

4.0 Conclusão
Faz análise de cada etapa do projecto, as áreas de auto-aperfeiçoamento e identificar as
áreas de projecto que poderia ser melhorado
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4.1 Bibliografia
Pode apresentar a bibliografia de alguns autores consultados durante a implementação
do projecto.
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4.2 Anexos
Fotografias ou outras evidências podem ser documentos recolhidos durante a
implementação do projecto.