I e II FASE – DISCIPLINA: GEOGRAFIA PERÍODO: ____ /____ à ____ /____ /2023
UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO/ HABILIDADES SITUAÇÃO DIDÁTICA AVALIAÇÃO
TEMÁTICAS CONTEÚDOS
Diferentes tipos de (EFEJAAIGE40PE) Identificar e Situação Didática Verificação do desenvolvimento
descrever problemas ambientais que Conversa informal para mobilizar das habilidades por meio da poluição observação da atuação dos alunos ocorrem dentro e no entorno da os conhecimentos prévios da nas atividades propostas. escola e da residência (lixões, turma sobre o assunto a ser indústrias poluentes, destruição do trabalhado; Diagnóstica inicial: patrimônio histórico, etc.), propondo Aula expositiva e dialogada; Para identificar o soluções (inclusive tecnológicas) conhecimento prévio do para esses problemas com a Trabalhos em grupo e individual; aluno. finalidade de promover responsabilidade e cidadania. Leitura paragrafada e compartilhada. Processual: Para Natureza, acompanhar o Ambiente e desenvolvimento das Qualidade de Impactos das atividades (EFEJAAIGE41PE) Observar e Recursos: habilidades trabalhadas. vida humanas investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água e do solo em atividades cotidianas (alimentação, higiene, Exposição com suporte áudio Formativa: Para verificar cultivo de plantas, etc.) e discutir os visual; o resultado da problemas ambientais provocados aprendizagem. Livros; por usos indevidos. Revistas; Atitudinal: Para verificar o desenvolvimento de Jornal; atitudes. Atividades impressas.