Componente Curricular: Filosofia - 1ª Série

Bimestre Competência Específica da BNCC Habilidades Habilidades Específicas Objetos de conhecimento

1 - Analisar processos políticos, econômicos,
sociais, ambientais e culturais nos âmbitos
local, regional, nacional e mundial em
diferentes tempos, a partir de procedimentos
epistemológicos e científicos, de modo a
compreender e posicionar-se criticamente com
relação a esses processos e às possíveis
relações entre eles.
1º
(EM13CHS101) Analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em (EM13CHS101.RJ01) Valorizar o conjunto de Os primeiros filósofos, formas do conhecimento.
diversas linguagens, com vistas à compreensão e à crítica de ideias filosóficas e conhecimentos legados pelas sociedades
processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, humanas ao longo do tempo e relacionar
ambientais e culturais. com a realidade de cada território em que a
escola está inserida.
( EM13CHS105 ) Identificar, contextualizar e criticar as tipologias evolutivas (como (EM13CHS105.RJ01) Compreender o A existência humana e o pensamento da
populações nômades e sedentárias, entre outras) e as oposições dicotômicas conflito entre as formas tradicionais de sociedade capitalista.
(cidade/ campo, cultura/natureza, civilizados/ bárbaros, razão/sensibilidade, estratificação e o desenvolvimento das
material/virtual etc.), explicitando as ambiguidades e a complexidade dos conceitos sociedades modernas.
e dos sujeitos envolvidos em diferentes circunstâncias e processos.

1 - Analisar processos políticos, econômicos,
sociais, ambientais e culturais nos âmbitos
local, regional, nacional e mundial em
diferentes tempos, a partir de procedimentos
epistemológicos e científicos, de modo a
compreender e posicionar-se criticamente com
relação a esses processos e às possíveis
relações entre eles.
(EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas,
geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais da emergência
de matrizes conceituais hegemônicas (etnocentrismo, evolução, modernidade etc.),
comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
(EM13CHS102.RJ01) Desenvolver um Formas de legitimação do poder; o pensamento
pensamento crítico a respeito dos processos político e a política atual no Brasil e no mundo.
políticos, econômicos, sociais, culturais em
termos locais, regionais, nacionais, mundiais,
entendendo a existências de múltiplos pontos
de vista e conexões entre vários fenômenos.

2º

5- Reconhecer e combater as diversas formas (EM13CHS501) Compreender e analisar os fundamentos da ética em diferentes (EM13CHS501.RJ01) Compreender as Corrupção como meio perverso para fins pouco
de desigualdade e violência, adotando culturas, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos motivações da violência e da desigualdade democráticos.
princípios éticos, democráticos, inclusivos e que valorizem a liberdade, a autonomia e o poder de decisão (vontade). como herança de ações passadas, mas com
solidários, e respeitando os Direitos Humanos. consequências impactantes até os dias
atuais.
Bimestre Competência Específica da BNCC
1 - Analisar processos políticos, econômicos,
sociais, ambientais e culturais nos âmbitos
local, regional, nacional e mundial em
diferentes tempos, a partir de procedimentos
epistemológicos e científicos, de modo a
compreender e posicionar-se criticamente com
relação a esses processos e às possíveis
relações entre eles.
2 - Analisar a formação de territórios e
fronteiras em diferentes tempos e espaços,
3º mediante a compreensão dos processos
sociais, políticos, econômicos e culturais
geradores de conflito e negociação,
desigualdade e igualdade, exclusão e inclusão
e de situações que envolvam o exercício
arbitrário do poder.
6 - Participar, pessoal e coletivamente, do
debate público de forma consciente e
qualificada, respeitando diferentes posições,
com vistas a possibilitar escolhas alinhadas ao
exercício da cidadania e ao seu projeto de
vida, com liberdade, autonomia, consciência
crítica e responsabilidade.
Habilidades Habilidades Específicas Objetos de conhecimento
(EM13CHS106) Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e de (EM13CHS106.RJ01) Estimular o letramento Análise crítica dos conteúdos veiculados nas mais
diferentes gêneros textuais e as tecnologias digitais de informação e comunicação digital, promovendo ações de diferenciação diferentes mídias; análise dos efeitos da indústria
de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais de uma notícia real para uma "fake news", cultural.
(incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, incentivo à leitura de imagens, interpretação
produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na de textos e vídeos, além da discussão do
vida pessoal e coletiva. conceito de privacidade online e navegação
segura na Internet. Investigar as formas
pelas quais a tecnologia pode ser utilizada
para interferir em padrões de consumo
através da atuação de empresas de
mineração, análise e uso dos dados
eletrônicos.
(EM13CHS201) Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das (EM13CHS201.RJ01) Analisar o impacto do Ciência e sociedade pós- moderna.
mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade desenvolvimento tecnológico nas diferentes
e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, sociedades.
políticos, econômicos, sociais e culturais.
(EM13CHS603) Compreender e aplicar conceitos políticos básicos (Estado, poder, (EM13CHS603.RJ01) Analisar de que forma Concepção de Estado, partidos políticos e
formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.) na análise da formação de a construção política dos Estados exercício da política.
diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas. - Lei Federal n° potencializa ou dificulta processos de
9.795/1999; Lei Federal n° 10.639/2003; Lei Federal n° 11.645/2008; Decreto exercício da cidadania.
Federal n° 7.037/2009; Lei Federal n° 13.010/2014 e Lei Estadual n° 6.820/2014.
Bimestre Competência Específica da BNCC Habilidades Habilidades Específicas Objetos de conhecimento
4 - Analisar as relações de produção, capital e (EM13CHS402) Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em (EM13CHS402.RJ01) Analisar a relação Benefícios dos avanços tecnológicos nas áreas da
trabalho em diferentes territórios, contextos e diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação trabalho/homem/máquina, se transformando saúde e da comunicação.
culturas, discutindo o papel dessas relações e desigualdade socioeconômica. e influenciando o espaço como um todo no
na construção, consolidação e transformação passar do tempo.
das sociedades.

(EM13CHS403) Caracterizar e analisar processos próprios da contemporaneidade, (EM13CHS403.RJ01) Investigar sob a ótica A laicidade do Estado e as bancadas religiosas e
com ênfase nas transformações tecnológicas e das relações sociais e de trabalho, das Ciências Humanas a relação entre o ruralistas no Brasil.
para propor ações que visem à superação de situações de opressão e violação dos capital e o poder no Brasil, associando às
Direitos Humanos. mudanças no mundo do trabalho e às
transformações ocorridas na dinâmica da
produção capitalista.
4º

(EM13CHS404) Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em
diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos
sobre as gerações, em especial, os jovens e as gerações futuras, levando em
consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e
informacionais.
(EM13CHS404.RJ01) Analisar de que forma A visão filosófica do trabalho: significado do
as diferentes modalidades de trabalho geram trabalho e modelos de
impacto no relacionamento entre os produção(fordismo,taylorismo,toyotismo).
indivíduos e a sociedade contextualizando as
relações trabalhistas e suas transformações
sofridas ao longo do tempo.