E. M.

GERALDA IZAURA FERREIRA TELLES

A INCLUSÃO E OS AFINS
Inclusão não é todos fazendo a mesma coisa ao mesmo tempo (escola não é linha de produção).
Inclusão é todos aprendendo e convivendo, mesmo que esse aprender sejam de assuntos diferentes e em
formatos diferentes.
Quando um aluno precisa estudar um assunto diferente da turma, isso se chama Adaptação
Curricular. Quando um aluno precisa fazer uma atividade num formato diferente do restante da turma, isso
se chama Adaptação de Atividades.
Adaptar o currículo ou adaptar as atividades não é exclusão, pelo contrário, é criar a possibilidade do
aluno aprender, mesmo que seja de uma forma diferente.
Tanto a adaptação de atividades quanto a adaptação curricular exigem atitudes inclusivas, habilidades
técnicas, estratégia e principalmente, atenção máxima ao aluno. Só assim teremos uma escola onde todos
podem aprender.
Mas o que é adaptação curricular no dia a dia da escola inclusiva? Vamos lá!
O que é adaptação curricular?
Adaptação curricular é separar do currículo comum os tópicos mais relevantes para um aluno hoje. É
o que você fará no PEI.
Olhando para nosso atual sistema educacional, percebemos que o currículo é rígido, ou seja, obedece
uma grade curricular fechada. Todos os alunos são obrigados a aprendê-lo dentro de um tempo
predeterminado, senão são reprovados. Todos precisam fazer as mesmas aulas, ao mesmo tempo, vendo os
mesmos conteúdos (mesmo que aprendam em tempos diferentes, de formas diferentes e tenham interesses
diferentes).
Para ser avaliado hoje, os alunos são comparados com os outros e seu conhecimento é medido em
relação ao currículo.
Se temos um sistema educacional rígido para todos, qual a solução prática possível para que todos
aprendam? A resposta é adaptar o currículo e adaptar as atividades. Os alunos precisam aprender todos os
dias! Adaptar é urgente. Adaptar é incluir. Quanto mais formas de adaptar você conhece e aplica, mais
possibilidades você cria para o seu aluno aprender hoje.
Mas qual a lei da adaptação curricular? Vem comigo.

Adaptação curricular é obrigatória por lei?

Sim, desde 1996 na Lei Nº 9.394. Confira o artigo 49:
Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais:
I – currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às
suas necessidades; (...)

Como fazer a adaptação curricular?

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Currículo Adaptado: atividade diferente não é exclusão! - Instituto Itard

 PEI – PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

O PEI é uma proposta de organização curricular que orienta a mediação pedagógica do professor,
facilitando o acompanhamento das
habilidades e competências, como
também do aprendizado do estudante. O
registro do desenvolvimento do aluno
deverá ser feito de acordo com sua
evolução, levando em conta o que ele
ainda não tenha desenvolvido, o que está
em desenvolvimento e o que foi
consolidado.

O PEI é um documento preenchido

por muitas mãos: especialista, professor
regente e professora do AEE. Essa parceria
é importante, pois, todos que participam
do processo de inclusão da criança e
todos têm a oportunidade de contribuir.

Procure o professor do AEE (mesmo

que o aluno não participe da sala de
recursos) e verifique se seu aluno fará uso
desse documento.

Utilizar o documento orientador

curricular para o preenchimento.

AS ATRIBUIÇÕES DO
PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO - AAI
São nas áreas:
 Mobilidade;
 Higiene e Cuidados;
 Alimentação;
 Saúde;
 Pedagógica; (Esta função é de auxílio e acompanhamento durante às aulas. Nunca em caráter
de elaboração ou avaliação!)

Maio- 2023