FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

PESSOA FÍSICA

1. DADOS DO PROPONENTE
Nome: Rita de Kassia Carvalho Silva
Ano de início no segmento: 2017
Nome do Representante do Grupo: Não se aplica
CPF: 01660224381 RG: 3.442.627
E-mail: tapetykassia@gmail.com
Telefone: 89994272506
Endereço completo: Rua Emídio Rocha, 88, Caixa d'água, Floriano, Piauí, 64806-010.

Pertence a alguma comunidade tradicional?

( X ) Não pertenço a comunidade tradicional
( ) Comunidades Extrativistas
( ) Comunidades Ribeirinhas
( ) Comunidades Rurais
( ) Indígenas
( ) Povos Ciganos
( ) Pescadores(as) Artesanais
( ) Povos de Terreiro
( ) Quilombolas
( ) Outra comunidade tradicional

Possui Deficiência - PCD?

( ) Sim
( X ) Não
Caso tenha marcado "sim", qual tipo de deficiência?
( ) Auditiva
( ) Física
( ) Intelectual
( ) Múltipla
( ) Visual

O Projeto contempla ações para público alvo “negros, indígenas ou pessoas

com deficiência?

( X ) Sim
Qual delas? População Negra

O Projeto contempla ações ligadas às políticas afirmativas (mulheres vítimas de

violência, comunidades tradicionais, inclusive de terreiro e quilombolas, populações
nômades e povos ciganos, pessoas LGBTQIAP+, pessoas idosas, em situação de rua e
outros grupos vulnerabilizados socialmente)?
_____________________________________________________________
Qual a sua principal função/profissão no campo artístico e cultural?

( X ) Artista, Artesão(a), Brincante, Criador(a) e afins.

( ) Instrutor(a), oficineiro(a), educador(a) artístico(a)-cultural e afins.
( ) Curador(a), Programador(a) e afins.
( ) Produtor(a)
( ) Gestor(a)
( ) Técnico(a)
( ) Consultor(a), Pesquisador(a) e afins.
Outro(a)s ____________________________________________________.
2. DADOS DO PROJETO
Nome do Projeto:
Quem conta um conto, aumenta um ponto

Escolha a categoria que vai concorrer

( X ) Iniciativa Étnico racial

Descrição do projeto
A proposta do projeto "Quem Conta Um Conto Aumenta Um Ponto" é promover a
educação antirracista e o letramento racial em escolas públicas da cidade de Floriano,
Piauí, utilizando uma abordagem étnico-racial. A ideia central é realizar contações de
histórias que destaquem personagens negros em situações de ascensão, desafiando o
estigma de que a população negra deve ser perpetuamente marginalizada e ocupar
espaços não dignos.
O projeto abrangerá diversas narrativas, incluindo aquelas provenientes do acervo público,
histórias construídas pela comunidade local e relatos de personalidades e líderes do
movimento negro e antirracista em Floriano, Piauí. Tais narrativas serão adaptadas para
um formato totalmente inclusivo para crianças, utilizando recursos táteis como fantoches,
figurinos e adereços. O objetivo é garantir que as crianças se sintam plenamente incluídas
e, por meio da ludicidade, sejam educadas de forma crítica e antirracista.
Ao proporcionar essas experiências, o projeto busca transmitir a mensagem de que as
pessoas negras na sociedade têm direitos, podem alcançar posições de destaque e
contribuir de maneira significativa para a sociedade. Pretende-se que as crianças
compreendam que a pessoa negra não apenas pode, mas tem o direito de estar em uma
posição de ascensão, desafiando assim o estigma eurocêntrico que historicamente as
marginaliza.

Objetivos do projeto
Promover a conscientização antirracista: Sensibilizar as crianças e a comunidade escolar
sobre a importância da igualdade racial e desconstruir estereótipos prejudiciais por meio
de narrativas inclusivas.
Estimular o letramento racial: Desenvolver habilidades de leitura crítica e compreensão
sobre questões raciais, capacitando as crianças a analisar e questionar representações e
narrativas presentes na sociedade.
Fomentar a identidade e autoestima: Fortalecer a identidade das crianças negras,
proporcionando representações positivas e inspiradoras, mostrando que podem alcançar
posições de destaque e contribuir de maneira significativa para a sociedade.
Engajar a comunidade: Envolver ativamente a comunidade local, incluindo pais,
educadores e líderes, para criar um ambiente de apoio contínuo ao letramento racial e à
promoção da igualdade.
Avaliar o impacto social: Mensurar o impacto do projeto na percepção das crianças em
relação à igualdade racial e na construção de uma comunidade mais inclusiva e consciente.

Metas
Realizar 20 contações de histórias antirracistas: Apresentar narrativas inclusivas em
escolas públicas de Floriano, atingindo diretamente um número significativo de crianças.
Desenvolver 10 adaptações de narrativas locais: Trabalhar em colaboração com a
comunidade para criar histórias que reflitam a diversidade e riqueza cultural de Floriano.
Produzir 50 recursos táteis para contações: Criar materiais como fantoches, figurinos e
adereços para garantir uma experiência envolvente e inclusiva para as crianças.
Alcançar 80% de participação da comunidade escolar: Engajar ativamente pais,
professores e líderes locais nas atividades do projeto, criando uma rede de apoio à
iniciativa antirracista.

Perfil do público a ser atingido pelo projeto

O público-alvo principal do projeto "Quem Conta Um Conto Aumenta Um Ponto" são
crianças em idade escolar, especialmente aquelas que frequentam escolas públicas na
cidade de Floriano, Piauí. A faixa etária concentra-se em crianças de 6 a 12 anos,
abrangendo o ensino fundamental.
Além das crianças, o projeto também visa envolver ativamente os educadores, pais e a
comunidade local. A participação desses grupos é essencial para fortalecer o impacto do
projeto, garantindo que as mensagens antirracistas se estendam além das atividades
diretas nas escolas.
O projeto concentra-se em comunidades específicas dentro de Floriano, visando alcançar
uma representação diversificada da população local. Isso inclui considerar bairros e regiões
que possam se beneficiar significativamente da abordagem educacional antirracista
proposta.
É importante ressaltar que, embora o foco seja local, as práticas e aprendizados
desenvolvidos podem servir como modelo e inspiração para outras comunidades
interessadas em promover a igualdade racial.
Qual o perfil do público do seu projeto? O perfil do público do projeto é
predominantemente composto por crianças em idade escolar, com idades entre 6 e 12
anos, que frequentam escolas públicas na cidade de Floriano, Piauí. O projeto é
direcionado a essa faixa etária para promover a conscientização antirracista desde cedo,
buscando construir uma base sólida de valores de igualdade e respeito.
Além das crianças, o projeto envolve ativamente educadores, pais e a comunidade local,
reconhecendo a importância desses grupos no apoio e na disseminação dos princípios
antirracistas. A participação e engajamento desses adultos são fundamentais para criar um
ambiente favorável à educação inclusiva e para garantir que as mensagens do projeto se
estendam além das atividades diretas nas escolas.

Medidas de acessibilidade empregadas no projeto

(Marque quais medidas de acessibilidade serão implementadas ou estarão disponíveis
para a participação de pessoas com deficiência)

Acessibilidade arquitetônica:
( ) rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas;
( ) piso tátil;
( ) rampas;
( ) elevadores adequados para pessoas com deficiência;
( ) corrimãos e guarda-corpos;
( ) banheiros femininos e masculinos adaptados para pessoas com deficiência;
( ) vagas de estacionamento para pessoas com deficiência;
( ) assentos para pessoas obesas;
( ) iluminação adequada;
( ) Outra ___________________

Acessibilidade comunicacional:
( ) a Língua Brasileira de Sinais - Libras;
( ) o sistema Braille;
( ) o sistema de sinalização ou comunicação tátil;
( ) a audiodescrição;
( ) as legendas;
( X ) a linguagem simples;
( ) textos adaptados para leitores de tela; e
( ) Outra ______________________________

Acessibilidade atitudinal:
( ) capacitação de equipes atuantes nos projetos culturais;
( ) contratação de profissionais com deficiência e profissionais especializados em
acessibilidade cultural;
( ) formação e sensibilização de agentes culturais, público e todos os envolvidos na cadeia
produtiva cultural; e
( X ) outras medidas que visem a eliminação de atitudes capacitistas.

Informe como essas medidas de acessibilidade serão implementadas ou disponibilizadas

de acordo com o projeto proposto.
A acessibilidade será uma prioridade, buscando garantir a participação plena de todas as
crianças, independentemente de suas necessidades específicas. Para isso, serão adotadas
diversas estratégias.
Recursos táteis, como fantoches, figurinos e adereços, serão desenvolvidos para
proporcionar uma experiência sensorial inclusiva, permitindo que crianças com
deficiências visuais se envolvam nas contações de histórias. As narrativas serão adaptadas
considerando diferentes formas de aprendizado, incorporando elementos sonoros, visuais
e táteis para atender a diversas necessidades.
Oficinas de sensibilização serão realizadas para educadores e voluntários, abordando
estratégias de inclusão e identificação de necessidades específicas das crianças. Parcerias
com especialistas em acessibilidade serão estabelecidas para garantir que as atividades
estejam alinhadas com as melhores práticas em inclusão.
Os espaços físicos onde as atividades serão realizadas serão adaptados, proporcionando
rampas de acesso e espaços adequados para facilitar a participação de crianças com
mobilidade reduzida. A comunicação será acessível a todos, considerando linguagem de
sinais, legendas e materiais impressos em formatos ampliados, conforme necessário.
Essas medidas refletem o compromisso do projeto em promover a inclusão e
acessibilidade, assegurando que todas as crianças tenham a oportunidade de se beneficiar
das atividades propostas.
Local onde o projeto será executado
O projeto "Quem Conta Um Conto Aumenta Um Ponto" será executado em escolas
públicas da cidade de Floriano, localizada no Estado do Piauí. As atividades ocorrerão nos
ambientes escolares, visando integrar as contações de histórias antirracistas diretamente
no cotidiano educacional das crianças.
Além das escolas, o projeto pode estender suas atividades a outros espaços culturais e
comunitários dentro de Floriano. Isso pode incluir bibliotecas, centros comunitários e
espaços de reunião locais, proporcionando uma abordagem abrangente e envolvente para
a promoção do letramento racial.
A escolha de realizar o projeto em ambientes escolares e culturais busca maximizar o
alcance e a participação da comunidade, garantindo que as mensagens antirracistas
permeiem diferentes aspectos da vida das crianças e suas famílias.

Previsão do período de execução do projeto

Data de início: 02/01/2024
Data final: 31/05/2024

Equipe
Informe quais são os profissionais que atuarão no projeto, conforme quadro a seguir:

Nome do Função no Pessoa Pessoa Pessoa com

CPF/CNPJ
profissional/empresa projeto negra? índigena? deficiência?

Produtora/
Rita de Kassia Contadora
Carvalho Silva de
01660224381 Sim Não Não
histórias

Outros profissionais serão contratatos de acordo com o andamento de execução do

projeto.
Cronograma de Execução
Descreva os passos a serem seguidos para execução do projeto.

Atividade Geral Etapa Descrição Início Fim

Definição da Equipe: Montagem da

equipe do projeto, incluindo
coordenadores, voluntários, e outros
membros necessários;
Preparação e Pré- Orgazanização das histórias que
02/01/2024 04/02/2024
Planejamento produção seraão apresentadas e locais onde
serã executados o projeto;
Início da campanha de divulgação nas
redes sociais e na comunidade para
criar expectativa e conscientização.

Realização das oficinas com os

demais contadores e colaboradores
Prática de do projeto;
Produção 05/02/2024 26/04/2024
atividades
Garantia de que todas as medidas de
acessibilidade nos espaços.

Planejamento e organização final da

das apresentações em escolas;
Apresentações Culminância 22/04/2024 01/05/2024
Realizações das contações de
histórias no viés étnico raciais.

Avaliação Final: Análise dos

resultados do projeto, incluindo o
impacto na conscientização sobre
questões étnico-raciais; Relatório
Avaliação e Pós-
Final: Preparação de um relatório 01/05/2023 31/05/2024
Relatórios produção
final que documenta o projeto, seus
resultados e os aprendizados
adquiridos e prestação de contas com
os órgãos fomentadores.
Estratégia de divulgação
Redes Sociais: Utilização intensiva das redes sociais, como Facebook, Instagram e Twitter,
para alcançar um público mais amplo. Publicações regulares, compartilhamento de fotos
e vídeos das atividades do projeto e interação com a comunidade online serão
implementados. O impulsionamento de postagens específicas ajudará a aumentar a
visibilidade.
Parcerias Locais: Estabelecimento de parcerias com escolas, bibliotecas, centros
comunitários e outras instituições locais. Isso incluirá a distribuição de materiais de
divulgação físicos, como panfletos e cartazes, para garantir que a informação alcance
também aqueles que não estão tão presentes nas redes sociais.
Mídia Local: Contato com veículos de comunicação locais, como rádios, jornais e emissoras
de TV, para cobertura do projeto. Entrevistas com os organizadores, educadores e
participantes podem gerar interesse e conscientização na comunidade.

Contrapartida
Como contrapartida ao projeto "Quem Conta Um Conto Aumenta Um Ponto", serão
realizadas iniciativas de impacto social ao longo do desenvolvimento do projeto. Essas
ações visam retribuir à comunidade envolvida, fortalecendo seus laços e promovendo o
desenvolvimento local.
As iniciativas de contrapartida incluirão a promoção de ações que fortaleçam a
comunidade, como oficinas de capacitação para adultos, palestras sobre temas relevantes
e eventos culturais celebrando a diversidade. Essas atividades adicionais serão realizadas
em locais estratégicos dentro da cidade de Floriano, Piauí, garantindo que a comunidade
possa participar ativamente.
A escolha dos locais específicos dependerá das necessidades identificadas durante a
execução do projeto principal e das demandas da comunidade. As atividades de
contrapartida serão integradas ao cronograma do projeto principal, ocorrendo de maneira
intercalada ou simultânea às atividades educacionais antirracistas.
Dessa forma, a comunidade não apenas se beneficiará das contações de histórias
antirracistas, mas também participará de ações que fortalecem os laços sociais e
incentivam a colaboração. A contrapartida é uma expressão do compromisso em criar um
impacto duradouro na comunidade, indo além da conscientização antirracista para
promover o desenvolvimento e a coesão social.
Projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais?
Patrocínio: Busca de patrocínio de empresas ou organizações locais, regionais ou nacionais
que tenham interesse em apoiar o projeto, seja financeiramente ou por meio de doações
em espécie, como locações, equipamentos, etc.
Recursos Próprios do Artista: A própria artista pode alocar recursos financeiros para o
projeto, seja por meio de sua renda artística ou investimento pessoal.

O projeto prevê a venda de produtos/ingressos?

Não de aplica

3. PLANILHA ORÇAMENTÁRIA
Descrição do item Justificativa Unidade Valor Quantidade Valor Referência de
de unitário total preço
medida

Produtora Geral Responsável Serviço 2.000,00 1 2.000,00 Salicnet – Teatro–

pela Teatros –
organização Produtor –
Geral das Teresina – Piauí
atividades – Serviço

Contadores de Salicnet – Teatro–

histórias Monitores –
Monitores Cachê 500,00 3 1.500,00 Floriano – Piauí –
Cachê

Figurinos Feitio de Serviço 50,00 30 1.500,00 Salicnet – Teatro–

figurnos e Outras artes –
adereços para Licenças – Picos
as – Piauí – Serviço
apresentações

Interpretes de Libras Para a Serviço 35,15 10 361,5 Salicnet – Teatro–

garantia de Outras artes –
acessibilidade Interpretes de
do projeto Libras – Oeiras –
Piauí – Serviço

Certificado em papel Para certificar Verba 450,00 1 450,00 Salicnet – Teatro–

comum (cartão) os monitores e Outras artes –
participantes Certificado – Rio
do proejto de Janeiro – RJ
– Verba
 Para Salicnet – Teatro–
padronização Unidade 25,0 5 125,00 Outras artes –
dos Camisetas – São
Camisetas produtores, Gonçalo – RJ –
monitores e Unidade
voluntários.

Designer Profissional Serviço 500,00 1 500,00 Salicnet – Teatro–

responsável Outras artes –
pela criação Designer – Distrito
digital e Federal – Serviço
gráfica dos
materiais de
divulgação do
projeto.

Fotógrafo Still Profissional Projeto 500,00 1 500,00 Salicnet – Teatro–

responsável Outras artes –
pelo registro Fotógrafo Still –
fotográfico e Distrito Federal –
Outras artes Projeto
do projeto.

4. DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS
Encaminhe junto a esse formulário os documentos solicitados no item 6.1.2 e as
declarações dos anexos, se for o caso.

Floriano-PI, 20 de novembro de 2023.

_________________________________
Rita de Kássia Carvalho Silva