CENTRO UNIVERSITÁRIO 7 DE SETEMBRO

Curso: Psicologia
Disciplina: Professor: Data limite de entrega:
Análise Experimental do Comportamento Lucas Moura 08/05 (Análise videos), 19/05 (Relatórios)

Aluno:

Sandra Estela Rodrigues Martins

VP2 – Parte 1: ANÁLISE BLACK MIRROR
80% da nota (Individual ou Dupla) – enviar até 08/05
O roteiro da atividade está disponível na aba ARQUIVOS ou FICHEIROS dentro do canal
"VP2".
Todos os vídeos estão disponíveis na Netflix, no Teams e através dos links:
https://web.microsoftstream.com/video/243a22d6-b361-40b1-9dbb-11e229eb3f15
https://web.microsoftstream.com/video/df0e1549-0c4f-4cf9-8e39-24f923ead1b1

OBS: Os alunos devem enviar a atividade através da ferramenta MS Teams, ou para o

email lucas.moura@uni7.edu.br
1) Tomando como base os episódios “Queda Livre (Temporada 3 Episódio 1)” e “Arkangel
(Temporada 4 Episódio 2)” da série BLACK MIRROR, identifique exemplos e explique os
conceitos abaixo:
a) Reforçamento Positivo
Conceito: É a mudança produzida no ambiente por meio da apresentação de um estímulo que
efetuará, assim, uma função reforçadora para determinado comportamento, mantendo ou
aumentando a probabilidade se sua ocorrência.

Exemplo: No episódio queda livre, tomemos como exemplo a cena da cafeteria. O bom
desempenho do funcionário em seu atendimento é recompensado pela protagonista Lacie com
uma avaliação pessoal positiva de cinco estrelas. Na mesma medida, a cordialidade e gentileza
apresentada lacie no posto de cliente é recompensada também com uma avaliação pessoal
positiva de cinco estrelas. Nesse sentido, a mudança produzida no meio representaria a ação de
avaliar e a inserção do estímulo representaria a avaliação. Levando em consideração a
importância socialmente construída, para as pessoas inseridas nesse sistema, de manter uma
boa média avaliativa, é de se esperar que haja um aumento generalizado na reprodução de
comportamentos passíveis de uma boa avaliação.

b) Reforçamento Negativo
Conceito:É a mudança produzida no ambiente por meio da retirada de um estímulo que, antes,
impedia a ocorrência de determinado comportamento e após sua supressão, passa a efetuar
uma função reforçadora, mantendo ou aumentando a probabilidade de sua ocorrência.

Exemplo: Ao final do episódio queda livre, a protagonista tem suas lentes confiscadas, essas
por sua vez eram as responsáveis por sua objetificação comportamental. As lentes
representavam um privilégio para aqueles que possuíam uma boa pontuação. Elas possibilitam
uma série de benefícios, que incluem a imediata visualização da pontuação de terceiros. Nesse
sentido, as lentes cumpriam a função de um estímulo inibitório de comportamentos mais
naturais e espontâneos, já que esses, muitas vezes não convergiam com a máxima pontuação
do sistema de avaliação vigente. Logo, a mudança produzida no ambiente foi a ação de
 confisco, o estímulo retirado foram as lentes e o comportamento possibilitado foi um
comportamento livre.

i) Fuga
Conceito: Quando determinado estímulo aversivo está presente no ambiente e esse
comportamento o retira do ambiente.

Exemplo: Episódio Arkangel. Sarah ela enxerga a “ameaça” toda pixelizada. Sara estava
conversando com outros coleguinhas sobre um vídeo de violência explícita. Sarah não
consegue enxergar o vídeo por conta do bloqueio do Arkangel. Ela pede para que o amigo a
descreva o que acontecia no vídeo, ao chegar em casa e não conseguir enxergar por completo
o desenho que fez, Sarah decide se mutilar furando os dedos com a ponta afiada de um lápis,
apenas para ver seu próprio sangue.Nessa cena o conceito de fuga onde sarah tenta fugir da
imagem pixelizada que está em sua visão.

ii) Esquiva
Conceito: É um comportamento que evita ou atrasa o contato com um estímulo aversivo, isto
é, ocorre quando um determinado estímulo aversivo não está presente no ambiente. Porém, a
resposta de esquiva acontece diante de outros estímulos que sinalizam a apresentação iminente
dos estímulos aversivos. Emitir o comportamento de esquiva evita ou atrasa a apresentação do
estímulo aversivo.

Exemplo: No episódio Arkangel, quando Sarah vai falar com Trick depois dele não responder
suas mensagens e ligações. Quando ela o confronta ao perguntar se ele quer se livrar dela,
Ryan responde que foi um erro (esquiva- se para não haver uma interação a mais com Sarah) e
ao falar não posso ficar com você.

c) Punição Positiva
Conceito: Diminui a probabilidade de o comportamento ocorrer novamente pela consequente
adição de um estímulo aversivo ao ambiente.

Exemplo: No episódio Arkangel, podemos observar um quadro de punição positiva no

momento em que, após a mãe da protagonista inteirar-se da relação que a filha mantinha com
um rapaz considerado inadequado por ela, ela o procura e ameaça o denunciar para a polícia.
Nesse caso, a mudança produzida no ambiente foi a ação de ameaçar, o estímulo aversivo
apresentado foi a ameaça e o comportamento inibido foi a interação entre a protagonista e seu
objeto de afeição, já que esse cedeu à ameaça e manteve-se distante.

d) Punição Negativa
Conceito: Punição negativa: diminui a probabilidade de o comportamento ocorrer novamente
pela consequente retirada de um estímulo reforçador (de outros comportamentos) do ambiente.

Exemplo: No episódio queda livre Lacie aceita um smoothie de seu colega de trabalho chester
e todos as olham ao lhe dar 5 estrelas o colega ao lado informa que eles não estão falando com
chester. Pois Chester não está com seu companheiro Gordon e todos em seu ambiente de
trabalho estão a favor de Gordon assim, havendo punição ao Chester pela separação e assim
ele não receberia estrelas para sua pontuação.
 e) Extinção
Conceito:Diminuir os comportamentos inadequados.

Exemplo: No episódio Arkangel, Para evitar qualquer tipo de ameaça a Sarah, Marie(sua mãe)
impede a interação do latido do cachorro do vizinho ao passar com Sarah.

VP2 – Parte 2: RELATÓRIOS

20% da nota (Dupla com quem realizou os experimentos) – enviar até 19/05
Os alunos devem preencher os relatórios referentes aos experimentos da etapa, seguindo os modelos
postados nas respectivas pastas no Teams.