Plano de Aula ___/___/____

Campo de Experiências:
( )Traços, sons, cores e formas.
( )O eu, o outro, e o nós.
( )Espaços, tempo, quantidade, relações e transformações
( )Escuta, fala, pensamento e imaginação.
( ) Corpo, gesto e movimento

Objetos do Conhecimento

 Histórias
 Sons
 Estrutura ligica( comparação)
 Estudo do nome

Desenvolvimento:

 Cotação de Histórias ( O patinho feio)

 Brincadeiras com material reciclavel para criar sons
 Atividades com blocos de montar
 Chamadinha

Objetivos do Conhecimto (BNCC):

 EI01EF02, EI01TS01, EI02EO02

Plano de Aula ___/___/____

Campo de Experiências:
( )Traços, sons, cores e formas.
( )O eu, o outro, e o nós.
( )Espaços, tempo, quantidade, relações e transformações
( )Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Plano de Aula
( ) Corpo, ___/___/____
gesto e movimento
Plano de Aula ___/___/____
Plano de Aula ___/___/____
Campo de Experiências:
Campo
Campo de Experiências:
de Experiências:
Recursos:
( )Traços, sons, cores e formas.
Objetos
( )Traços,
( )Traços, do Conhecimento
sons,sons,
corescores e formas.
e formas.
( )O eu, o outro, e o nós. guache, cartaz, papel 40, papel A4, papel picado.
Palitoche das vogais, tinta
( )O  oeu,
Objetos
( Cola
)O
eu, doo Conhecimento
outro,
Apresentação
outro, e o nós.
e o nós.das vogais
( )Espaços,
 Coordenação tempo, quantidade,
motora ampla relações e transformações
 Músicas
( )Espaços,
( )Espaços, tempo,
tempo, quantidade,
quantidade, relações
relações e transformações
e transformações

Objetos do Conhecimento
Brinquedo
( )Escuta, é brincadeiras
fala, pensamento e imaginação.
Objetos  doDobradura
Conhecimento
( )Escuta,
 As
( )Escuta, fala,
formas
fala, pensamento
geométricas
pensamento e imaginação.
e imaginação.
 Comparação
Cores primárias
( ) Corpo, gesto e movimento
 ) Eu e minha família
( )(Corpo,
 Corpo,
Família
Nomear
gestogesto e movimento
iguais e diferentes
e movimento
 Noção espacial
 Meus rabisco s
Desenvolvimento:
 Leitura divertida
 Estudo da letra inicial
 Linguagem
Desenvolvimento:
Varal dasmusical
vogais
Objetos do Conhecimento
 Brincadeiras
 Acolhida
Traçandomúsicas
as formase brincadeiras
 Teatrinho
Desenvolvimento: com as formas geométricas
 Música ursinho Pimpão
Data comemorativa ( Dia da água)
 Chamadinha
Desenvolvimento:
 Acolhida
Atividade dirigida
músicas
Semelhanças e diferençase brincadeiras
 Acolhida
Pintura
Circuito das cores
, brincadeiras
Coordenação motoradança
fina e músicas
Elaborar
Objetivos
Conversa um na
Demonstração rodinha
painelcom
com objetos de famílias
foto das vários tamanhos
do Conhecimento (BNCC):
 Brincadeira
Pintura livreespaço interno e externo
 Contaçao de históriaEI01EO02,EI02TS04
EI02EF02,
Desenvolvimento: EI02CG03,
Objetivos do Conhecimento (BNCC):
 Acolhida músicas e brincadeiras
EI01EF02, EI03TS02, EI03ET01, EI01EF01
 Contação
Recursos:
Objetivos de história(BNCC):
do Conhecimento das vogais, atividade xerocada
 Atividade com pintura. Papel picado , montar cartaz dia da Água
Varal
EI01TS02
Objetivos das vogais, EI03EF01,
EI01ET05,
do Conhecimento som, Fantoche
(BNCC): tinta guache.
EI02EF09
Recursos:
EI02EO01, EI02ET04, EI02EF03
ObjetivosSom, tarefa xerocada,
do Conhecimento tinta guache.
(BNCC):
Recursos:
EI03TS02, EI03EO06, EI02ET05, EI02CG05
Recursos: Rolo de papel papelão, objetos concretos, placas , folha A4, tinta guache