CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE

CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

RELATÓRIO

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

DIREÇÃO

Acadêmico (a): Mariana da Silva Cavalcante

Campo Grande

2023
 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO:
DIREÇÃO

1. INTRODUÇÃO

Esse relatório refere-se a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado

Presencial IV da etapa de direção, do curso de Bacharelado em Educação
Física, do Centro Universitário Cidade Verde e tem como objetivo aproximar o
campo de atuação com o aluno.
O estágio foi realizado na Academia Positivamente unidade II, situado na
Avenida Marquês de Lavradio 436, bairro Tiradentes, Campo Grande MS, no
instituto Washington Cavalcante, onde o professor Washington Cavalcante foi o
responsável pelo estágio, que teve como início 25/09/2023 e término dia
05/10/2023.
Este estágio tem como objetivo conhecer e aprender as regras do Beach
Tennis, para poder realizar o jogo por completo utilizando todos os
fundamentos e estar apta a ensinar o que foi aprendido. E não apenas ensinar
por ensinar, mas sim ensinar com uma didática diferente e descontraída.
Eleonor Kunz (1994) retrata ainda que: “Acompanhada de uma didática
comunicativa por ela deverá fundamentar a função do esclarecimento e da
prevalência racional de todo agir educacional”

2. DESENVOLVIMENTO
Primeiramente tive que estudar as regras e conceitos do Beach Tennis
para então dar prosseguimento na prática. Após adquirir os conhecimentos
sobre o esporte, como o saque, movimentação da quadra, regras gerais, e
recepção, segui para a prática com o professor Washington Cavalcante. A
prática foi numa quadra de areia ao lado da academia positivamente, onde
utilizamos os materiais do lugar em que foi oferecido, bola, rede e as raquetes.
Depois de algumas aulas jogando na pratica com o professor e pessoas que
também estavam lá para utilizar a quadra, o próximo passo foi ensinar
voluntários que consegui chamar para aprender o Beach Tennis.
 Nesse momento tive que passar tudo que eu aprendi sobre o esporte,
tanto as regras, movimentação e passes, para os voluntários, e com a mesma
dinâmica que eu ensino, já que cada professor tem um jeito diferente de
ensinar. Foram 4 alunos, e eram amigos do meu sobrinho que tinham interesse
no esporte, queriam também praticam algum exercício no dia a dia. Os que
tinha dificuldade e falta de coordenação motora, tiveram que treinar mais um
pouco e com mais alguns exercícios de coordenação motora, como por
exemplo ficar quicando a bola de tenis na raquete e ir se deitando ao chão, e
depois se levantar ainda com a bola quicando. Depois de passar o
ensinamento, foi só a fase do aperfeiçoamento em que cada erro, era um
aprendizado, além de descontrair depois de um dia longo de serviço.

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Foi uma ótima experiencia para o meu currículo, e agora estou capacitada
para ensinar tal esporte. Tive muitas dificuldades logo de início, mas logo
consegui me superar e aprender o que foi ensinado e mais do que isso,
consegui passar todos os ensinamentos com clareza e objetividade.
Finalizo este estágio com uma grande satisfação de conhecimentos
adquiridos de forma teórica e prática, e com uma certeza que farei a diferença
de forma positiva na vida de muitas pessoas.
REFERÊNCIAS

 KUNZ, E. (Org.). Didática de Educação Física 2. 3ª edição. Unijuí: Ed.

Unijuí, 2005.