Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

O Ambiente e as mudanças globais um desafio a economia Mundial

Fabião Artur Manjate

708202779

Curso: Licenciatura em Ensino de Geografia

Disciplina: Ambiente I
Ano de Frequência: 4º Ano
Docente: Dr

Chongoene, Junho Abril, 2023

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Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota do
Subtotal
máxima tutor
 Capa 0.5
 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
Conteúdo 2.0
(expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacionais 2.
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas
Normas APA 6ª
 Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor

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Índice
0.0 Introdução..................................................................................................................................5
0.1 Objectivos..................................................................................................................................6
0.1.1 Geral.......................................................................................................................................6
0.1.2 Específicos..............................................................................................................................6
0.2 Metodologia...............................................................................................................................6
Conceito de ambiente, mudanças climáticas e aquecimento global................................................7
Efeito de estufa e seu mecanismo de funcionamento no sistema do equilíbrio térmico.................7
Consequências do efeito estufa........................................................................................................7
Causas do efeito estufa....................................................................................................................8
O Problema da destruição de camada de ozono pelas actividades económicas e meio...................8
Problema de ciclones e tempestades na costa moçambicana e seu impacto sócio..........................9
Medidas Estratégicas para mitigação dos efeitos ciclónicos na região de África.........................10
Discutir politica socioeconómicas de mitigação de mudanças climáticas.....................................11
Bibliografia....................................................................................................................................13
0.0 Introdução
Este trabalho foi elaborado na cadeira de ambiente I e tem como tema: O Ambiente e as
mudanças globais um desafio a economia Mundial, para responder o tema em jeito de
questionário procuramos Conceito de ambiente, mudanças climáticas e aquecimento global e
seguida Discutimos politica socioeconómicas de mitigação de mudanças climáticas; Efeito de
estufa e seu mecanismo de funcionamento no sistema do equilíbrio térmico; Causas do efeito
estufa; O Problema da destruição de camada de ozono pelas actividades económicas e meio
ambiente; Problema de ciclones e tempestades na costa moçambicana e seu impacto sócio
económico; Medidas Estratégicas para mitigação dos efeitos ciclónicos na região de África
austral
Para materialização deste trabalho baseamos nas consultas bibliográficas de algumas obras
publicadas que abordam conteúdos relacionados com a nossa pesquisa, os quais encontram-se
referenciados na bibliografia deste mesmo trabalho.
0.1 Objectivos
0.1.1 Geral
 Resolver Ficha de Exercícios da cadeira de Ambiente 1
0.1.2 Específicos
 Definir o ambiente, mudanças climáticas e aquecimento global.
 Discutir politica socioeconómicas de mitigação de mudanças climáticas.
 Explicar Efeito de estufa e seu mecanismo de funcionamento no sistema do equilíbrio
térmico
 Identificar as Causas do efeito estufa
 Explicar o Problema da destruição de camada de ozono pelas actividades económicas e
meio ambiente
 Explicar Problema de ciclones e tempestades na costa moçambicana e seu impacto sócio
económico.
 Mencionar Medidas Estratégicas para mitigação dos efeitos ciclónicos na região de
África austral

0.2 Metodologia
Durante a elaboração deste trabalho cingimos no método bibliográfico que consistiu na leitura de
obras publicadas que versam conteúdos relacionados com este trabalho; usou-se ainda método
documental que consistiu em ler alguns documentos que não tiveram tratamento científico, como
é o caso de relatórios. Foi com base na técnica de comparação que comparamos diferentes
posicionamentos dos autores, o que culminou com a produção do presente trabalho.
Tema: O Ambiente e as mudanças globais um desafio a economia Mundial
Conceito de ambiente, mudanças climáticas e aquecimento global.
Resposta: Ambiente é o conjunto das substâncias, circunstâncias ou condições em que existe
determinado objecto ou em que ocorre determinada acção. Ou seja, Ambiente pode ser
compreendido como o espaço onde vivem os seres vivos, podendo ser ele natural ou artificial.
As mudanças climáticas são transformações a longo prazo nos padrões de temperatura e clima.
Essas mudanças podem ser naturais, como por meio de variações no ciclo solar.
O aquecimento global é um fenómeno de longo prazo causado pela emissões de gases que
intensificam o efeito estufa, oriundos de uma série de acções humanas, e que tem levado ao
aumento da temperatura média dos oceanos e da atmosfera da Terra.

Efeito de estufa e seu mecanismo de funcionamento no sistema do equilíbrio térmico

2.1 Resposta: O efeito estufa é um fenômeno atmosférico de ordem natural capaz de garantir
que a Terra seja habitável. Esse efeito é responsável por manter a temperatura média do planeta,
de forma que o calor não seja totalmente irradiado de volta ao espaço, mantendo, portanto, a
Terra aquecida e evitando que a temperatura não baixe drasticamente. Sem a presença desse
fenômeno, a temperatura na Terra seria muito baixa, em torno de -18ºC, o que impossibilitaria o
desenvolvimento de seres vivos.
Os gases de efeito estufa, presentes na atmosfera, funcionam como o vidro do carro, permitindo a
entrada da radiação ultravioleta, mas dificultando que toda ela seja irradiada de volta ao espaço.
Contudo, a grande concentração desses gases na atmosfera dificulta ainda mais a dispersão do
calor para o espaço, aumentando as temperaturas do planeta. O efeito estufa tem-se agravado em
virtude da emissão cada vez maior de gases de efeito estufa à atmosfera. Essa emissão é
provocada por atividades antrópicas, como queima de combustíveis fósseis, gases emitidos por
escapamentos de carros, tratamento de dejetos, uso de fertilizantes, atividades agropecuárias e
diversos outros processos industriais.
Consequências do efeito estufa
Derretimento das calotas polares e aumento do nível do mar.
Agravamento da segurança alimentar, prejudicando as colheitas e a pesca.
Extinção de espécies e danos a diversos ecossistemas.
Perdas de terras em decorrência do aumento do nível do mar, que provocará também ondas
migratórias.
Escassez de água em algumas regiões.
Inundações nas latitudes do norte e no Pacífico Equatorial.
Riscos de conflitos em virtude da escassez de recursos naturais.
Problemas de saúde provocados pelo aumento do calor.
Previsão de aumento da temperatura em até 2º C até 2100 em comparação ao período pré-
industrial (1850 a 1900).

2.2 Causas do efeito estufa

As atividades humanas ligadas à indústria, as atividades agrícolas, o desmatamento e o aumento
do uso dos transportes são os principais responsáveis pela emissão desses gases.
Contudo, a intensificação de atividades industriais e agrícolas, que demandam áreas para
produção e, consequentemente, geram desmatamento, e o uso dos transportes aumentaram a
emissão de gases de efeito estufa à atmosfera.
A queima de combustíveis fósseis é uma das atividades que mais produzem gases de efeito
estufa. A concentração desses gases na atmosfera impede que o calor seja irradiado, aquecendo
ainda mais a superfície terrestre, aumentando, portanto, as temperaturas. Esse aumento das
temperaturas decorrente da intensificação do efeito estufa é conhecido como aquecimento global.
A concentração dos gases de efeito estufa, como o dióxido de carbono e o óxido nitroso, elevou-
se significativamente nas últimas décadas. Segundo diversos estudiosos, essa concentração tem
provocado mudanças na dinâmica climática do planeta, provocando o aumento das temperaturas
da Terra.

1.3 O Problema da destruição de camada de ozono pelas actividades económicas e meio

ambiente
Resposta: O Ozônio é um gás composto por moléculas com três átomos de oxigênio (O 3). Esse
gás encontra-se distribuído na troposfera, que concentra cerca de 10% de todo o Ozônio, e na
estratosfera, que acumula a maior parte desse gás, cerca de 90%.
O Ozônio encontrado na troposfera origina-se a partir de poluentes lançados na camada inferior
da atmosfera e é considerado pelos cientistas como o “ozônio mau”, em razão dos seus efeitos
negativos quando em contato com plantas e animais. O contato com esse gás pode afetar o
crescimento das plantas, o que pode diminuir a produtividade agrícola, gerar prejuízos
econômicos e impactar a quantidade de alimentos disponíveis. Além disso, provoca irritação nos
olhos e vias respiratórias do ser humano e outros animais, causando o comprometimento do
sistema respiratório e intensificando problemas cardiovasculares.
A partir da década de 1970, tornou-se bastante difundido em meio acadêmico e na mídia que a
quantidade desse gás na estratosfera estaria diminuindo em algumas partes do planeta, gerando
“buracos” na camada de ozônio. Assim, se nada for feito, essa diminuição da quantidade de
O3 poderá ocasionar a destruição total dessa camada tão vital para o nosso planeta. De acordo
com o INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) 1, a concentração desse gás já está 3%
mais baixa, o que resulta em um buraco de 31 milhões de quilômetros quadrados (15% da
superfície terrestre) na região da Antártica no final do inverno e durante toda a primavera.
Essa diminuição da concentração de O3 na atmosfera tem provocado o aumento da quantidade de
raios ultravioleta que chegam à superfície terrestre, provocando diversos impactos para o meio
ambiente do mundo inteiro. Entre os impactos, destacam-se:
 Impactos sobre o organismo humano: envelhecimento precoce, mutação genética,
problemas no sistema imunológico e câncer de pele.
 Impacto sobre as plantas: A grande quantidade de raios ultravioleta pode comprometer o
processo de fotossíntese, impactando o sistema nutritivo das plantas e o seu crescimento.
 Redução de espécies1: A superexposição de raios UV pode prejudicar o desenvolvimento de
diversas espécies marítimas, como peixes, camarões, caranguejos e fitoplânctons (base da
cadeia alimentar marítima). Além disso, o contato com essa radiação pode causar diversas
mutações genéticas, alterando totalmente o DNA dos seres vivos.
 Contribuição para o aquecimento global: A diminuição da camada de Ozônio e o aumento
da quantidade de raios UV podem contribuir para a aceleração do aquecimento global.

1.4 Problema de ciclones e tempestades na costa moçambicana e seu impacto sócio

económico.
Resposta: Moçambique é um dos países mais expostos e vulneráveis aos eventos meteorológicos
e climatológicos extremos. Os ciclones tropicais estão entre os perigos naturais que mais
destruíram habitações permanentes e temporárias e que maior número de vítimas mortais
provocaram no período entre 1926 e 2018. A formação e a intensidade dos ciclones tropicais
dependem das elevadas temperaturas dos oceanos, onde estes fenómenos se formam. O
aquecimento global dos oceanos e uma atmosfera mais quente aumentam a probabilidade de
estes eventos extremos se tornarem mais frequentes e intensos, levando ao aumento de danos nas
cidades costeiras. A maior parte das principais cidades em Moçambique, aquelas que concentram
uma grande parte da população do país e onde estão localizados os principais activos
económicos, situa-se justamente ao longo da zona costeira, que é frequentemente atingida por
ciclones tropicais.
A formação do ciclone (ciclogénese) começa com um sistema de baixas pressões próximo da
ZCI, na região do equador, onde ocorrem distúrbios tropicais preexistentes. Muitas das
tempestades formadas entram rapidamente em declínio, mas algumas organizam-se em conjuntos
de nuvens, que é o resultado da convergência forçada criada pelos ventos ciclónicos de
cisalhamento de baixo nível e fricção da superfície. Devido à ausência de forte cisalhamento de
vento a níveis altos da troposfera e à presença de uma frente superior sobre a 62 área de
tempestade, a existência de uma convecção profunda permite ao conjunto atingir grandes
altitudes e crescer para depressão tropical, com duas ou mais isóbaras fechadas e ventos
máximos de cerca de 54km/h. Na superfície, a pressão em queda, cerca de 1000 hPa, atrai mais
ar húmido e quente para dentro da depressão e enquanto se dirige para oeste a rotação da terra
faz girar o ciclone tropical. Gradualmente as nuvens ficam organizadas em bandas estreitas em
espiral para dentro do crescente vórtice, onde a velocidade rapidamente aumenta para 108km/h
(Buckle, 1996; Longshore, 2008).
1.5 Medidas Estratégicas para mitigação dos efeitos ciclónicos na região de África
austral
Resposta: Adaptação e redução do risco climático
 Reforçar o sistema de aviso prévio
 Capacidade de preparação da resposta a riscos climáticos
 Aumentar a capacidade de gestão de recursos hídricos
 Aumentar o acesso e a capacidade de captação, armazenamento, tratamento e distribuição
de água
 Aumentar a resiliência da agricultura e pecuária
 Aumentar a resiliência da pesca
  Garantir níveis adequados de segurança alimentar e nutrição
 Aumentar a capacidade adaptativa das pessoas vulneráveis
 Reduzir a vulnerabilidade das pessoas aos vectores de transmissão de doenças associadas
às mudanças climáticas
 Assegurar e protecção da biodiversidade
 Promover mecanismos de plantação de árvores e estabelecimento de florestas para uso
local
 Desenvolver mecanismos de resiliência das áreas urbanas e outros assentamentos
 Adequar o desenvolvimento das zonas turísticas e zonas costeiras para reduzir os
impactos das mudanças climáticas
2. Mitigação e desenvolvimento de baixo carbono
 Melhorar o acesso às energias renováveis
 Aumentar a eficiência energética
 Garantir o cumprimento dos padrões regulamentados para as emissões provenientes das
actividades da indústria extractiva
 Promover urbanização de baixo carbono
 Controlar as emissões dos processos industriais incluindo resíduos e efluentes associados
 Desenvolver práticas agrárias de baixo carbono
 Reduzir a taxa de desmatamento e de queimadas descontroladas
 Planear e gerir a biodiversidade e os ecossistemas costeiros
 Gerir e valorizar os resíduos

Discutir politica socioeconómicas de mitigação de mudanças climáticas.

Respostas:
 Redução do desmatamento;
 Reflorescimento para produção de carvão vegetal de origem renovável, a ser utilizado no
setor siderúrgico;
 Integração lavoura/pecuária, para limitar as emissões do setor agropecuário;
 Eficiência energética;
 Expansão da produção e uso de biocombustíveis;
 Expansão da geração de energia elétrica de fontes renováveis;
 Adequada coleta, disposição e tratamento de resíduos, incluindo a captura, queima e
possível utilização como energético do biogás proveniente de aterros sanitários de
resíduos sólidos urbanos e de estações de tratamento de esgotos.
Bibliografia
CASTROGIOVANNI, A.C; GOULART, L.B.A (2003).Questão do livro didáctico em
geografia: elementos para uma análise, IN: CASTROGIOVANNI,A.C; CALLAI,H.C;
CAVALCANTI, Lana de Souza. (1988).Geografia, escola e construção de conhecimentos.
Campinas, SP: Papirus,
KAERCHER, N. A. (Orgs). Porto Alegre: Editora Artmed, , p. 103-110.
Marques,V, P, F, R. (2011). Impactos ambientais da disposição de resíduos sólidos urbanos no
solo e na água superficial em três municípios de Minas Gerais.
ROSSATO, M. S.; SILVA, da D. L. M. (2007). Da cotidianidade do tempo meteorológico à
compreensão de conceitos climatológicos.In: REGO, N.; CATROGIOVANNI, A. C.;
SOUSA, R. R. etall. (2005). Estação meteorológica como ferramenta para o ensino fundamental
e médio na cidade de Jataí-GO.In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EXTENSÃO
UNIVERSITÁRIA, 8.Ed , Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro.