DELEGAÇÃO DO NIASSA Departamento de

Ciências Naturais e Matemática

Curso de Licenciatura em Ensino de Biologia com Habilitações em Ensino de Química
o
Campus Universitário de Chiuaula Tel.: 27121520, Fax: 27128928, Caixa Postal n. 4; - Lichinga

PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DEGENÉTICA GERAL E DAS POPULAÇÕES

NÍVE REGI ANO ANO SEMESTR Nº DE Nº DE TOTAL DE HORAS DOCENTE

L ME ACADÉM E CRÉDIT HORAS/SE SEMESTRAIS DE CONTACTO
ICO OS MANA

1 Laboral 2º 2016 2º 6 4 150 Mussa Issufo

80 H de Cont. & 50 H de E.I.

1.Competências
 Respeita as diferenças entre os seres humanos;
 Não descrimina os albinos ou outros indivíduos com anomalias;
 Resolve os exercícios com destreza;
 Aplica os conhecimentos de genética na solução de problemas na comunidade.
2.Objectivos
Ao terminar o estudo desta disciplina deverão ser capazes de :
 Distinguir o hereditário do não hereditário;
 Desenvolver capacidade e habilidade na resolução de exercícios de Genética;
 Discutir sobre as diferenças entre seres humanos de forma a desenvolver a capacidade de aprender “a ser” e a “viver juntos”;
 Resolver com destreza os exercícios de genética.
 Estratégias metodológicas Avaliação

Nº Unidad Conteúdos Actividades Actividades Do tempo de Do tempo Bibl. Obs.

Seman Cont.
horas e das horas das horas de de Trab.
a
Temátic de Contacto Estudo Indep.
a Independente
-Surgimento e desenvolvimento da Questões de

Buscar aspectos de interesse genético

5 3 Conferência/ Pesquisa Análise 1,3
Genética; diagnóstico
Debate e bibliográfica, das
I Palestras de Análise de sínteses
18/07/16 -Objectivos e finalidades do ensino de interacção artigos

no meio social
à genética no ESG Científicos e
22/07/16 síntese.
-Objectivos e campos de aplicação;
Introdução á Genética
-Estrutura, Funções do DNA e RNA;
-Replicação, Transcrição e Tradução
do DNA (Revisão).

4 3 -Conceitos básicos em Genética; Conferência/ Pesquisa Nível de Síntese 1,3

II
Debate bibliográfica, discussão individual da
-Genótipo e Fenótipo; Análise de crítica
e assertividade
25/07/16 -Variações de origem genética e artigos social
à científicos e
ambiental;
29/07/16 síntese.
-Conflitos sociais ligados a
Análise crítica
genética.
social
III 6 4 -A Vida e experiências de Mendel Conferência, Pesquisa Contínua Relatório 5,7,3
Palestras de bibliográfica, em grupo
01/08/16 -Experiência de Monohibridismo Síntese e
interacção e
Mendelianos

à -Experiência de Dihibridismo aula de campo relatório de

Princípios

05/08/16 prática
-Leis de Mendel

-Trabalho de campo a um local de

interesse (observação de
variedades de seres e seu
significado genético e ambiental)
 5 3 Conferência/ Pesquisa

Princípios
IV -Símbolos e terminologia em Relatório 5,7,3

Mendelianos
Debate e bibliográfica, individual
genealogia genética Síntese e
08/08/16 Palestras de
à -Cruzamento teste ou Test-cross interacção e relatório de
12/08/16 -Retrocruzamento ou Back-cross aula de campo prática

V 10 3 -Introdução a Probabilidade Genética. Conferência/ Pesquisa Exercícios 9,10,

probabilidade
mendeliana e
15/08/16 -Conceitos e Importância da Debate e bibliográfica, de aplicação 11

Genética
à probabilidade genética. Palestras de Análise de
19/08/16 -Regras do “e” e do “ou” interacção artigos
-Resolução de exercícios de científicos,
Probabilidade Genética. Síntese,
Exercitação
6 4 -Dominância completa e Seminário e Pesquisa Apresentação Trabalho 1,
Debate e Defesa escrito
Relações
VI Alélicas recessividade; Bibliográfica 9.11,

aprofundamento
Trabalhos de
22/08/16
à -Co-dominância;
26/08/16
-Semi-dominância;
-Polialelia;
-Genes letais;

-Genes complementares; Pesquisa Apresentação Trabalho 1,8,1

VII 6 4 Seminário Bibliográfica e Defesa escrito 2

Aprofundamento
29/08/16 -Genes supressores; e Debate

Trabalhos de
Não Alélicas

à
Relações

02/09/16
- Genes modificadores;
-Pleiotropia;
-Poligenia aditiva
hereditariedade a
Princípios de

VIII 4 3
relações não

05/09/16 TESTE I
alélicas

à
09/09/16
 VIX
12/09/16
JORNADAS CIENTÍFICAS
à
16/09/16

aprofundamento
hereditariedad
6 4 Seminário Pesquisa Apresentação e Trabalho 1 8,12

Princípios de

Trabalhos de
não alélicas
e a relações
X e Debate bibliográfica defesa escrito
19/09/16 .Resolução de exercícios;
à
23/09/16 -Correcção e entrega do teste.

5 3 - Albinismo; Seminário e Pesquisa Apresentação Trabalho 1,8

XI Autossómica Debate bibliográfica e defesa escrito
Herança
26/09/16 -Polidactilia (e x e m p l o d e p e n e

Idem
à t r â n c i a e expressividade).
30/09/16 -Miopia.

XII 5 4 -Determinação cromossómica do Conferência Pesquisar o Apresentação Trabalh

ligados ao sexo
Herança dos

03/10/16 sexo / Debate tema e defesa o escrito 1,8

caracteres

à Seminário

Idem
07/10/16
-Experiências de Thomas Morgan

-Herança ligada ao sexo no Homem

XIII 6 3 -Exercícios d e A p l i c a ç ã o s o b r e Debate e Pesquisa r o Apresentação Trabalh 1,8

10/10/16 H e r a n ç a dos caracteres ligados ao Seminário tema e defesa o escrito
à sexo Ide
14/10/16 m

XIV 5 4 -Introdução. Debate e Pesquisa Apresentação Trabalh

17/10/16 Seminário r o tema e defesa o escrito
à -Equilíbrio de Hardy-Weinberg.
21/10/16
-Condições de equilíbrio. 1,8
Ide
-Factores que influenciam a m
frequência alélica
 Exercícios

popul
ações
Gené
XV 4 3 Debate Pesquisar Interação na 1,8

tica
das
24/10/16 Resolução de exercícios. Síntese sobre as sala Ide
à Preparação para o 2º teste matérias m
28/10/16

XVI 4 2
31/10/16
à CORRECÇÃO E ENTREGA DO 2º TESTE
04/11/16

XVII
07/11/16
PERÍODO DE PREPARAÇÃO DE EXAMES
à
11/11/16

XVIII
14/10/16
à
EXAMES NORMAIS
21/10/16

XIX
28/11/16
à EXAMES DE RECORRÊNCIAS
02/12/16

3.Estratégias
 Debates e discussões dos aspectos de interesse social ligados 4.Meios de ensino
a genética  Literatura.
 Análise crítica de hábitos e práticas sociais  Objectos biológicos vegetais ou animais.
 Visitas a locais de produção agrícola, de animais,  Natureza livre.
laboratórios, e Hospitais  Modelos
 Projectos de pesquisa, Levantamento de dados e relatórios  Data Show
 Trabalho de pesquisa bibliográfica em grupos  Quadro
 Marcadores

5.Formas e Número de avaliação

Formas Número
Participação nas aulas Permanente
Assiduidade às aulas Permanente
Testes (orais, escritos, 2
Projecto 1-2
 Relatórios de pesquisa 1
Seminários 2
Exame (normal, de 1
Etc….

6.Bibliografia básica:

1. A M A B I S & MARTHO., Biologia das Populações, 1ªed. Moderna, São Paulo, 1994

2. A Z E V E D O . C., Biologia Celular, 2ªed. Edição Técnica, Porto, 1994

3. DE LIMA. C.P., Genética Humana, 2ªed., Editora Harper & Row, São Paulo, 1984.

4. DUBININ. N.P., Genética general tomo 1, 2ªed, Editora Mir , Moscovo 1986

5. G A R D N E R . E. & SNUSTAD. D., Genética, 7ªed., Editora Guanabara, Rio de Janeiro, 1987

6. H A R R I S O N . D., Biologia, Editorial Presença, 1980

7. J U N Q U E I R A . l..& Carneiro. J., Biologia Celular e Molecular, 6ªed., 1997

th
8. K L U G . W.S. et al, Concepts of genetics, 8 ed. Pearson Education Inc., London, 2006

9. L E H N I N G E R ,A.L., Bioquímica, 2ªed. Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1977

10.7. PELCZAR. M.J. et al, Microbiologia, conceitos e aplicações vol 1, 2ªed., Makron Books, São Paulo, 1996

11.8. ROBERTIS & ROBERTIS, Bases da Biologia Celular e Molecular, 2ªed Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 1993.

12.9. SASSON. S & JÚNIOR. C., Biologia 3, 7ªed., Atual Editora, São Paulo, 1991.

Lichinga Julho de 2015

O docente
Mussa Issufo