PLANO DE AULA – Nº 020 DATA:02/04/2024

ESCOLA: E.E.E.M. PROF. Fábio Nackpar dos Santos

PROFESSOR(A): Larissa de Moura Pfeifer

DATA SÉRIE/TURMA COMPONENTE CURRICULAR

02/04/2024 2º ano Geografia, Língua Portuguesa, Ensino
Religioso e Educação Física.

UNIDADE TEMÁTICA:
Formas de representação e pensamento espacial.
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma).
Identidades e alteridades.
Brincadeiras e jogos.

OBJETO DO CONHECIMENTO
Localização, orientação e representação espacial.
Formação de leitor.
O eu, a família e o ambiente de convivência.
Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.

HABILIDADE NA BNCC:
(EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos,
mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares
de vivência.
(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura
compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com
as necessidades e interesses.
(EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura
popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as
diferenças individuais de desempenho dos colegas.

PROCEDIMENTOS:
 Acolhida aos estudantes pela professora estagiária e professora titular na sala
de aula.
 Escrita da data e da rotina no quadro, e cópia no caderno pelos estudantes.
DIA 02 DE ABRIL DE 2024
----
HOJE É TERÇA-FEIRA
----
MEU NOME É:
----
----
 Hora da chamada.
 Organização do ajudante do dia.
 Distribuição de folhas impressas (anexo 1) com atividades sobre a localização
dos estudantes. Eles deverão responder e ilustrar quando necessário. A leitura
será feita oralmente pela professora estagiária para todos os estudantes.
 Apresentação da atividade e conversação entre os estudantes referente aos
lugares em que eles vivem - o país, o estado, o município etc.
 Hora da merenda.
 Hora do bar.
 Hora do recreio.
 Hora da leitura no Chromebook da escola por meio do acesso ao site “elefante
letrado” dos estudantes. Cada estudante deverá ler uma página do seu livro
escolhido, oralmente, para a turma.
 Aula de Educação Física guiada pela professora estagiária juntamente da
professora de Educação Física: brincadeira do ovo choco.
F: Estudantes posicionados em círculo de testa, na quadra da escola, sentados.
Um estudante, em pé, fora do círculo.
D: Todos juntos cantarão a música: “Ovo choco está fedendo na panela da vovó,
o vovô deu um PUM, a panela estourou”. Quando a música acabar, o estudante(1)
que estiver com o ovo (tampinha PET) o colocará atrás de algum colega(2) e sairá
 correndo, o colega(2) que ganhará o ovo, o pegará e correrá atrás de seu
colega(1). Se o estudante (1) for pego, deverá pagar uma prenda escolhida pela
turma. Se ele conseguir sentar no lugar vazio, a brincadeira continuará com a
música.
 Hora da saída: os estudantes deverão guardar seus materiais, arrumar a sala
e formar uma fila na porta, onde deverão esperar o sinal.

(anexo 1)