PLANO DE AULA – Nº 019 DATA:01/04/2024

ESCOLA: E.E.E.M. PROF. Fábio Nackpar dos Santos

PROFESSOR(A): Larissa de Moura Pfeifer

DATA SÉRIE/TURMA COMPONENTE CURRICULAR

01/04/2024 2º ano Educação Física, Matemática e História.

UNIDADE TEMÁTICA:
Brincadeira e jogos.
Geometria.
A comunidade e seus registros.

OBJETO DO CONHECIMENTO
Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional
Figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo):
reconhecimento e características.
Formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais).

HABILIDADE NA BNCC:
(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura
popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as
diferenças individuais de desempenho dos colegas.
(EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado,
retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos
apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
(EF02HI05) Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu
convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado.

PROCEDIMENTOS:
  Acolhida aos estudantes pela professora estagiária e professora titular na sala
de aula.
 Aula de Educação Física guiada pela professora estagiária e professora de
Educação Física: dança das cadeiras.
F: Estudantes posicionados em círculo de costas, sentados em cadeiras, no
centro da quadra.
D: Quando a música na caixa de som tocar, os estudantes deverão se levantar e
começar a andar em volta das cadeiras. A professora estagiária irá, conforme as
rodadas, tirando uma cadeira de cada vez do círculo. Os estudantes serão
eliminados quando a pausa da música for dada e o estudante não achar uma
cadeira para sentar. Ganhará aquele que conseguir se sentar na última cadeira da
roda.
 Escrita da data e da rotina no quadro, e cópia no caderno pelos estudantes.
DIA 01 DE ABRIL DE 2024
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HOJE É SEGUNDA-FEIRA
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MEU NOME É:
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 Hora da chamada.
 Organização do ajudante do dia.
 Distribuição de folhas impressas contendo o tangram (anexo 1). Os estudantes
deverão pintar e recortar as peças. Em seguida, olharão para as imagens
(anexo 2) projetadas na televisão e as montarão, uma por vez, ao final,
deverão escolher a que mais gostaram, montá-la e colá-la no caderno.
 Hora da merenda.
 Hora do bar.
 Hora do recreio.
 Hora da leitura.
 Distribuição de folha impressa (anexo 3) com texto que será lido oralmente
pela professora estagiária, e atividades que os estudantes deverão ler
oralmente e responder em sua folha. Após, a atividade será corrigida pela
 professora estagiária e colada a folha no caderno dos estudantes.
 Hora da saída: os estudantes deverão guardar seus materiais, arrumar a sala
e formar uma fila na porta, onde deverão esperar o sinal.

(anexo 1)

(anexo 2)

(anexo 3)