MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: Suelen Kalucz R.A.: 24293449-5

Curso: Pedagogia

Disciplina: Didática

Valor da atividade: 5,0 Prazo:

Após ler a proposta da atividade MAPA na íntegra dentro do ambiente da

disciplina de DIDÁTICA, assistir ao vídeo explicativo do MAPA que se encontra da
Sala do Café ( https://youtu.be/bC489XhVDWo?feature=shared ) desenvolva seu
MAPA de acordo com que foi solicitado.

Construção de uma linha do tempo, com as principais características de

cada tendência pedagógica.

O que é preciso conter nesta linha do tempo?

1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
3 – Principais características de cada tendência pedagógica: papel do professor,
papel do aluno, conteúdo, papel da escola, aprendizagem e avaliação.

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Pedagogia Tendência Tendênci Tendência Tendência
Liberal Liberal a Liberal Liberal Progressis
Característi Tradicional Renovadora Renovad Tecnicista ta
ca Final do Progressiva ora não- Décadas Libertador
século XIX Décadas de diretiva Segunda a
até meados 1920 a 1940. (Escola metade do Décadas
do século Nova) século XX, de 1960 a
XX. Décadas no Brasil 1980.
de 1930 em 1960-
 a 1950. 1970.

Preparação Adaptar-se Estímulo Preparaçã Tendência

para a vida às ao o para o Progressis
adulta e necessidade desenvol mercado ta
Papel da profissional; s individuais vimento de Libertador
escola transmissão ao meio integral trabalho; a
de social. do aluno; modelage
conheciment facilitaçã m do
o. o da comporta
aprendiza mento
gem. humano.
Foco na Relacionado Flexíveis; Práticos; Contextua
transmissão s à vida real; centrados aplicáveis; lizados;
de conteúdos experiências nos voltados problemati
Conteúdos acadêmicos significativas interesse para zadores;
tradicionais. . s dos competên crítico-
alunos. cias sociais.
técnicas.
Baseada em Processual; Autoavali Práticos; Processua
testes e contínua; ação; aplicáveis; l;
provas formativa. feedback voltados participati
Avaliação padronizadas construtiv para va;
. o competên emancipat
cias ória.
técnicas.
Autoridade Mediador; Facilitado Especialist Agente de
central; facilitador da r; a; transform
Professor transmissor aprendizage orientado planejador ação
X de m. r; de social;
Alunos conheciment observad atividades. facilitador
o. X or. X crítico.
 X Ativos; X Exe X
Receptivos; participativos Livres; cutores de Ag
passivos; ; resolução autônom tarefas; entes
memorizador de os; treinament ativos de
es. problemas. construto o para o sua
res de mercado própria
conhecim de aprendiza
ento. trabalho. gem;
sujeitos
críticos e
reflexivos.
Passiva; Ativa; Baseada Baseada Crítica;
baseada na baseada em na auto em reflexiva;
memorização experiências descobert técnicas e contextual
Aprendizag e repetição. e a; procedime izada.
em investigação. liberdade ntos;
de orientada
expressã para
o. resultados
.

Referências: