ESTUDO DIRIGIDO – ATIVIDADE INDIVIDUAL

Curso: Psicologia Período/Turma:

Disciplina: Estágio Básico III - Psicodiagnóstico Data limite de entrega: 16/09/2023
Período Letivo: 2º Semestre Ano Letivo: 2023 Valor: 2,0 pontos
Docente: Janaina da Silveira Seixas Melhem

O principal objetivo do estudo dirigido é gerar aprendizado pois ao dissertar sobre

os temas da disciplina há uma melhor fixação do conteúdo, desta forma, as
respostas a seguir são um parâmetro para efeito de estudos e estão bem
detalhadas.

ENTREGA ATÉ 16/09/2023 - NO PORTAL

QUESTÕES

1. Defina Psicodiagnóstico e o diferencie da Avaliação Psicológica.

2. Quais são as fontes fundamentais de informação da Avaliação
Psicológica?
3. Qual a relação e/ou diferença entre Avaliação Psicológica e Testagem
Psicológica?
4. Quais são os objetivos do Psicodiagnóstico, descreva-os?
5. Quais as etapas do Psicodiagnóstico, comente de forma suscinta cada
uma delas?
6. Qual o papel dos testes psicológicos no Psicodiagnóstico? O
Psicodiagnóstico exige a aplicação de testes psicológicos?
7. O Psicodiagnóstico necessita de uma Teoria Psicológica que o
fundamente? Por quê?
8. O Psicodiagnóstico pode ser considerado uma intervenção? Em que
circunstância(s)?
9. Liste os cuidados técnicos que se deve ter no início do Psicodiagnóstico.
10. Qual a importância das entrevistas iniciais para o processo de
Psicodiagnóstico?Com quem devemos realizar as entrevistas iniciais no
caso de pacientes:
a) Adulto:
b) Adolescente:
c) Criança:
d) Idoso:
e) Pessoas intelectualmente incapacitada
11. Cite os três tipos de modelos de entrevistas e suas principais
características.
12. Qual o objetivo da entrevista de anamnese e o que a diferencia de uma
entrevista inicial livre?
13. Quais são os itens importantes em uma entrevista de anamnese, que são
comuns a todos os grupos etários?
14. Em Psicodiagnóstico existem algumas especificidades na entrevista de
Anamnese dependendo do grupo etário avaliado. Quais aspectos são
importantes serem investigados quando o avaliado é:
a) Adulto:
b) Adolescente:
c) Criança:
d) Idoso:
e) Pessoas intelectualmente incapacitada:
15. “Através da atividade lúdica a criança manifesta seus conflitos e deste
modo podemos reconstruir seu passado, assim como no adulto o fazemos
através das palavras” (Aberastury apud Abuchaem, 1987). Com base na
referida citação, disserte sobre a importância dos jogos e dos brinquedos
para o processo de psicodiagnóstico da criança.
16. Conceitue Entrevista Lúdica Diagnóstica citando seus objetivos e os
principais indicadores a serem observados,
17. Quais cuidados técnicos devemos tomar no processo avaliativo de
crianças?
18. Disserte sobre as características do matérias utilizados na Entrevista
Lúdica citando a forma que devem ser apresentados, como devem ser
organizados, se devem ser estruturados ou não, citando exemplos.
19. Na escolha dos matérias para a entrevista lúdica deve-se levar em
consideração a idade e desenvolvimento da criança? Explique.
20. Como deve ser a postura e conduta do Psicólogo na Entrevista Lúdica
Diagnóstica?