04/04/2024, 13:08 Portal SIGEduc - Sistema Integrado de Gestão da Educação

Secretaria Municipal de Educação de Boa Saúde - RN

Portal SIGEduc - Sistema Integrado de Gestão da Educação

Portal do Professor Emitido em 04/04/2024 13:08

Plano de Trabalho do Professor

Dados Gerais
Escola: ESCOLA MUNICIPAL TEREZINHA GOMES
Disciplina: Ensino Religioso Ano: 2023
Turma: EFAFM6A / MATUTINO Horário:
Professor:
Período: 27/02/2023 à 22/12/2023

Objetos de Conhecimento e Habilidades

1° Bimestre
Conceito de religião;
Diferentes definições sobre religião;
Tradição escrita: registro dos ensinamentos sagrados;
Ensinamentos da tradição escrita.

2 ° Bimestre
Respeito à individualidade.
Identificação e valorização das qualidades humanas
As religiões no mundo: Religiões primitivas; religiões sapienciais; religiões proféticas; religiões
espirituais; atitudes ou místicas filosóficas.

3° Bimestre

Construção das ideias de divindade(s) no tempo e no espaço: monoteísmo; monolatria; politeísmo panteísmo; animismo; niilismo;
Ideias de divindade(s) nos textos sagrados orais e escritos;
Os espaços e territórios sagrados das diferentes tradições religiosas;
Os espaços e territórios sagrados e práticas religiosas.

4° Bimestre

As práticas religiosas e relação com a(s) divindade(s).

Espiritualidades, ritos e símbolos realizados presentes nos espaços e territórios sagrados;
Mística e espiritualidades nas tradições religiosas: religiões primeiras, religiões nacionais, religiões mundiais, religiões universais, religiões orientais e
ocidentais;
A experiência religiosa e valores humanos;
O sagrado e o profano.

Estratégias Metodológicas

Em todo processo de ensino e aprendizagem posto em ação na Escola Municipal Terezinha Gomes, serão consideradas
aula expositiva e dialogada com auxílio do livro didático e de slides; bem como a inserção de propostas ativas que envolvem a participação efetiva do
alunato, como: realização de trabalhos individuais e em grupo; realização de atividades para verificação da aprendizagem; arguições orais; propostas
de seminários; ciclo de debates, construção de modelos didáticos como estratégia de aproximação com meio cientifico; aula de campo, gamificação e
outras abordagem pertinentes à realidade da turma.

Avaliações

Os métodos avaliativos considerados envolverão uma série de atividade diagnósticas e formativas; no entanto, indo
de acordo às diretrizes educacionais presentes nos principais documentos norteadores da educação no Brasil (Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988; Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e afins), a avaliação somativa também se
faz presente, porém, com menor expressão, visto que preconizamos a qualidade em detrimento da quantidade.

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