REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

CONSELHO EXECUTIVO PROVINCIAL DE SOFALA

DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO

DOSIFICAÇÃO DE PORTUGUES, 7aCLASSE I TRIMESTRE- 2023

Unidade Semana Conteúdos ObjectivosEspecíficos Competências Sugestões Sugestões de Nº de

Temática metodológica material
Básicas s didáctico aulas
I • Textos normativos. • Ler excertos do •Interpretar textos •Elaboraçã • Livro do
• Textos específicos. regulamento escolar, normativos. o conjunta aluno e
01/02/23 • Regulamento escolar. com entoação, pausa e •Expressa-se e outro
á • Estrutura do texto. ritmo. oralmente e por Trabalho material
03/02/23 •Interpretar excertos do escrito. independe adequado 06
regulamento escolar nte. ao
conteúdo
II • Funcionamento da língua. • Identificar em frases o •Expressa-se • Livro do
• Tipo de sujeito simples e tipo de sujeito; •Escrever oralmente •Elaboraçã aluno e
06/02 composto. frases e textos usando usando diferentes o conjunta outro
á • Classe de palavras: - diferentes tipos de formas de sujeito. e material
10/02 preposições: a, com, de. sujeito;• identificar as Trabalho adequado
preposições nas frases. independe ao
nte. conteúdo 06
Textos Normativos

• Tema transversal: tolerância, •Participar em debates • Debate sobre a

inclusão e respeito sobre a observância da tolerância •Elaboraçã
tolerância e respeito inclusão e o conjunta
pelos diferentes respeito pelos e
intervenientes da escola diferentes Trabalho
intervenientesda independe
escola nte.
 III •Textos administrativos; • Ler avisos com •Interpreta aviso •Elaboraçã • Livro do
Textos entoação, pausa e sobre caça o conjunta aluno.
Admin 13/02 ritmos adequados; furtiva,•Elabora 06
istrativ á aviso sobre caça
os 17/02 furtiva com boa
caligrafia,
• Interpretar avisos sobre ortografia, conecta e
• Textos específicos: Aviso: caça furtiva respeitando regras Trabalho
- Estrutura do aviso; de pontuação e independe
-Tipos de linguagem acentuação. nte.
IV •Funcionamento da língua: •Elaborar frases com •Constrói
- Passiva de se e passiva de particípio passado do oralmente e por • Livro do
20/02 ser; verbo ser. escrito frases aluno e
á - Tempos verbais do modo usando os modos •Elaboraçã outro
24/02 indicativodos verbos: avisar, verbais do o conjunta material
informar e comunicar. indicativo e adequado 06
- Particípio passado do verbos: • Produzir avisos sobre particípio passado ao
avisar e informar. caça furtiva. de verbos. conteúdo.
• Tema transversal: caça
furtiva.

V •Textos jornalísticos.•Textos • Ler noticia, •Interpretar •Interpreta noticia, •Elaboraçã

específicos: Noticia. noticias ouvidas ou •Escreve noticia o conjunta
27/02 •Tipo de linguagem lidas,•Identificar a com boa caligrafia, e
Textos Jornalísticos

á mancha gráfica e a respeitando as Trabalho

03/03 estrutura da regras de independe • Livro do
noticia.•Identificar as acentuação e nte. aluno. 06
ideias principais de pontuação.
noticias lidas ou ouvidas.
 VI •Funcionamento da língua. • Construir frases na •Expressa-se •Elaboraçã • Livro do
•Formas de frase: -Activa, forma passiva e oralmente e por o conjunta aluno e
06/03 -Passiva- activa.•Usar oralmente e escrito, com e outro
á •Complementos circunstanciais por escrito, correcção, usando Trabalho material
de tempo, lugar, causa e fim. complementos frases activas e independe adequado 06
10/03 circunstanciais de tempo, passivas e nte. ao
lugar, causa e fim em complementos conteúdo
frases. circunstanciais
estudados.

VII •Textos multiuso, •Textos •Ler com entoação,

específicos, pausa e ritmo adequado
13/03 • Texto didáctico ou específico: - os manuais escolares.•
á manuais escolares: estrutura do Interpretar manuais
manual, escolares,• Identificar a • Livro do
17/03 •Tipo de linguagem estrutura do texto •Interpreta textos •Elaboraçã aluno e
didáctico: Titulo, didácticos.•Identific o conjunta outro 06
apresentação do tema ou a as partes que material
problema e corpo compõem a adequado
explicativo. estrutura do texto ao
conteúdo
VIII •Funcionamento da língua, •Usar em textos orais ou •Expressa se
•Classes de palavras: - escritos, pronomes oralmente e por •Elaboraçã
Textos Multi uso

20/03 pronomes demonstrativos e demonstrativos, escrito com o conjunta

possessivos, possessivos, correcção, usando e 06
á -pronomes interrogativos, interrogativos e pronomes Trabalho
-pronomes indefinidos (variáveis indefinidos; demonstrativos e independe
24/03 e invariáveis) •Identificar os pronomes indefinidos. nte
demonstrativos nas •Livro do
frases aluno
 IX •Temas transversais:- •Debate sobre o •Elaboraçã • Livro do
estigma, atenção, estigma, atenção, o conjunta aluno e
27/03 tratamento e apoio as tratamento e apoio outro
pessoas com HIV/SIDA. a pessoas com material
á HIV/SIDA adequado
usandopronomes ao
31/04 demonstrativos, conteúdo
possessivos,
interrogativos e 06
indefinidos.

X •Textos literários. •Ler contos de forma •Interpreta contos •Elaboraçã

expressiva, e fábulas. o conjunta •Livro do
03/04 •interpretar contos aluno 06
á
07/04
Textos literários

XI •Texto especifica,•Texto •Caracterizar a estrutura •Compila contos e •Elaboraçã •Livro do 06

narrativos:-Conto formal de contos e fábulas recolhidos o conjunta aluno
10/04 – Fabula, fábulas. na sua
á •Estrutura do texto, comunidade.
-situação inicial, peripécias e
14/04 ponto e ponto culminante,
- Desenlace

XII •Tipo de linguagem:-elementos •Identificar no texto os •Interpreta contos •Elaboraçã •Livro do 06

Tex

da narrativa (espaço, tempo, elementos da narrativa o conjunta aluno

narrador, personagem e acção;
17/04 -Narrador
á
tos

21/04
 XIII •Funcionamento da língua: •Classificar os adjectivos •Expressa-se •Elaboraçã •Livro do 06
-Adjectivos e sua flexão em em grau,•construir frases oralmente e por o conjunta aluno
24/04 grau comparativo (de
flexionando os adjectivos escrito, com
Literários

à superioridade, de igualdade e no grau comparativo e correcção do

28/04 de inferioridade); -Superlativo superlativo. objectivo em
absoluto (sintético e analítico)•Identificar os adjectivos diferentes graus.
nas frases.
XIV •Tema transversal: - Identidade • Participar em debates •Debate sobre a •Elaboraçã •Livro do 06
cultural e Moçambicanidade. sobre a identidade identidade cultural o conjunta aluno
01/05/23 cultural e e
a Moçambicanidade. Moçambicanidade,
05/05/23 usando os
adjectivos em
diferentes graus.

Beira, Janeiro de 2023

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