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ELEMENTOS BÁSICOS

DA RELAÇÃO
TERAPÊUTICA.
Docente: Claudson Santana
Curso: Psicologia
DEFINIÇÕES
BÁSICAS
PSICODIAGNÓSTICO

É um procedimento científico de investigação e


intervenção clínica, limitado no tempo, que
emprega técnicas e/ou testes psicológicos com o
propósito de avaliar uma ou mais características
psicológicasm visando um diagnóstico psicológico
(descritivo e/ou dinâmico), construído à luz de
uma orientação teórica que subsidia a
compreensão da situação avaliada, gerando uma
ou mais indicações terapêuticas e
encaminhamentos (HUTZ, et. al., 2016).
DEFINIÇÕES
BÁSICAS
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

É compreendida como um amplo processo de


investigação, no qual se conhece o avaliado e sua
demanda, com o intuito de programar a tomada
de decisão mais apropriada do psicólogo. Mais
especialmente, a AP refere-se à coleta e
interpretação de dados, obtidos por meio de um
conjunto de procedimentos confiáveis,
entendidos como aqueles reconhecidos pela
ciência psicológica. (CFP, 2013, p. 11)
CUIDADOS TÉCNICOS E
ÉTICOS

 Importância de possuir conhecimentos


específicos da área de avaliação psicológica e/ou
psicodiagnóstico;
 A prática de diagnóstico psicológico, bem como a
realização de um psicodiagnóstico, é atribuição
exclusiva do profissional da Psicologia (BRASIL,
1962)
 Código de ética: Art. 1º
 b) Assumir responsabilidades profissionais
somente por atividades para as quais esteja
capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
CUIDADOS TÉCNICOS E
ÉTICOS

 Necessário o cuidado com os aspectos pessoais


do psicólogo;

 Uma prática ética e a atualização profissional só


ocorrem com a possibilidade de abertura ao novo,
com autocrítica quanto ao fazer diário, refletindo
sobre a relação de seus desejos pessoais e suas
escolhas profissionais.
MÉTODOS EM
PSICODIAGNÓSTICO
 Determinar os motivos da consulta e/ou do
encaminhamento e levantar dados sobre a história
pessoal (dados de natureza psicológica, social,
médica, profissional, escolar);
 Definir as hipóteses e os objetivos do processo de
avaliação. Estabelecer contrato de trabalho (com o
examinando e/ou responsável);
 Estruturar um plano de avaliação (selecionar
instrumentos e/ou técnicas psicológicas);
 Administrar as estratégias e os instrumentos de
avaliação;
 Corrigir ou levantar, qualitativa e quantitativamente,
as estratégias e os instrumentos de avaliação;
MÉTODOS EM
PSICODIAGNÓSTICO
 Integrar os dados colhidos, relacionados com as
hipóteses iniciais e com os objetivos da avaliação;
 Formular as conclusões, definindo potencialidades e
vulnerabilidades;
 Comunicar os resultados por meio de entrevista de
devolução e de um laudo/relatório psicológico.
Encerrar o processo de avaliação.
A ENTREVISTA
PSICODIAGNÓSTICA
 Tem como objetivo conhecer o paciente que chega
para a avaliação e compreender o motivo do
psicodiagnóstico;
 É importante nos abastecermos do maior numero e
das mais variadas fontes de informação.
1ª Etapa – Paciente encaminhado para avaliação
Contato com a fonte de encaminhamento para levantamento de
informações

2ª Etapa – Entrevista com pacientes e


responsáveis

Paciente adulto
A primeira
entrevista
geralmente é
realizada com o
próprio paciente

3ª Etapa – Entrevista com outras fontes de informação


Sempre com autorização do paciente e/ou responsáveis, pode-se coletar
informações de outras fontes, como familiares, professores, outros
profissionais que acompanhem o paciente.
INSTRUMENTOS
PSICOLÓGICOS
 Os testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou
mensuração de características psicológicas, constituindo-se
um método ou uma técnica de uso privativo do psicólogo, em
decorrência do que dispõe o § 1° do art. 13 da lei no 4.119/62.
(Resolução CFP 002/2003);

 Os testes psicológicos são procedimentos sistemáticos de


observação e registro de amostras de comportamentos e
respostas de indivíduos com o objetivo de descrever e/ou
mensurar características e processos psicológicos,
compreendidos tradicionalmente nas áreas emoção/afeto,
cognição/inteligência, motivação, personalidade,
psicomotricidade, atenção, memória, percepção, dentre
outras, nas suas mais diversas formas de expressão, segundo
INSTRUMENTOS
PSICOLÓGICOS
 A Escolha dos Instrumentos:

 Que atributos ou características se quer avaliar: personalidade,


atenção, inteligência etc.;
 Quais as técnicas disponíveis e aprovadas: técnicas que constam na
lista do CFP como aprovadas;
 Idade, escolaridade, nível socioeconômico etc. do testando: perfil da
pessoa a ser avaliada;
 Familiaridade com o instrumento: ter conhecimento prévio do material
antes de sua aplicação;
 Qualidade do instrumento: confiabilidade do material mediante
indicação ou não do CFP;
 Materiais originais: utilização de materiais da editora e nunca
fotocópias.
REFERÊNCIAS
 HUTZ, C. et. al. (orgs.) Psicodiagnóstico. Coleção
Avaliação Psicológica. Porto Alegre: Artmed, 2016.

 CUNHA, Jurema Alcides. Psicodiagnóstico-V. 5 a ed.


Porto Alegre: Artmed, 2003.