Rua Emílio de Azevedo Barbosa, S/N, Ilicuritiba – Conceição do Jacuipe/BA
Código: 05037 Entidade Mantenedora: Governo do Estado da Bahia Ato de criação: Portaria n° 2243, D.O. 02/04/1981
RELATÓRIO
A Escola Primitiva Azevedo Moraes instituição pública estadual, CNPJ 01982943/000120
há 35 anos serve a população e as comunidades de suas imediações. Assiste a aproximadamente 383 alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e Tempo Juvenil Segundo Segmento Etapa 3 e 4 no período diurno das 07:10 às 11:40 / 13:10 às 17:40. A instituição está situada na Rua Emilio Azevedo Barbosa S/N no bairro Ilicuritiba, no município de Conceição do Jacuípe conhecido como Berimbau no estado da Bahia, desmembrado do município de Santo Amaro da Purificação, localizado na Região Metropolitana de Feira de Santana. Atualmente, a escola Primitiva Azevedo Moraes possui 1 prédio próprio de alvenaria em bom estado de conservação, é composta por 08 salas de aulas, 1 secretaria conjugada com a sala da direção, 1 sala dos professores, banheiros masculinos e femininos de uso dos alunos, 1 banheiro de uso dos professores e funcionários, 1 cozinha conjugada com copa e deposito de merenda, 1 deposito de material, 1 pequena biblioteca. Há ainda um espaço livre nos fundos da escola, usado para as aulas de Educação Física e recreação. As salas de aulas são amplas e arejadas com janelas basculantes. A escola Primitiva Azevedo Moraes compreendida como local dinâmico de saberes, espaços de diálogo, busca permanentemente sintonia com nosso tempo, atenta às mudanças e renovações, como também impulsionada pelas necessidades educacionais da realidade circundante, estabelece políticas de gestão em colaboração com as unidades educativas que atendem ao Ensino fundamental I (1º ao 5º ano) no entorno da escola. A escola vem sendo resgatada ao longo dos anos, seu o IDEB é de 3.7em 2015 e 3.2 2017, são trabalhados temas discutidos e escolhidos democraticamente, considerando a necessidade de conscientização acerca de desafios socioculturais e emergentes numa sociedade global em transformação. Além disso, a escola desenvolve atividades e projetos extensivos a todas as classes do Ensino Fundamental II englobando também o Tempo Juvenil, pois através de trabalhos interativos buscamos trazer a comunidade para dentro da escola. Tal perspectiva democrática demonstra o crescimento da legitimação do papel da escola Primitiva Azevedo perante a comunidade onde está inserida com os valores morais e éticos preservados por ela, configurando-se uma instituição onde as condições histórico-sociais são determinantes. As mudanças propostas a esta Unidade Escolar para o ano de 2019, a municipalização, vem trazendo preocupação para a escola como parceira na responsabilidade de educar, aspecto relevante e que está relacionada com a função da mesma e sua importância para a comunidade. Os nossos alunos em sua maioria são oriundos da zona rural conforme o Censo Escolar, alguns percorrem condições muitas vezes, precárias na busca pelo conhecimento, utilizando-se do transporte escolar, ou moram em comunidades circunvizinhas. A escola por ser afastada do centro da cidade tem uma demanda na sua procura de vagas pela comunidade, como por exemplo, ainda não termos finalizado o ano letivo já dispomos de lista de novos alunos para matricula. Isso nos leva a perceber que nossas metas foram desenvolvidas ao longo do ano letivo 2018, através de inúmeras estratégias significativas. Surge então a ideia de transformar essas metas em filosofia da escola, pois ela nos leva a refletir sobre tudo, a questionar, a debater e até oferecer soluções. Em nossa Unidade de Ensino existe 05 turmas no último ano de escolarização dos anos finais, três turmas do 9º ano de escolarização e duas turmas Eixo 3 etapa 4, que podem ao final do ano letivo serem transformadas em duas turmas do 1º Ano do Ensino Médio e duas turmas de Curso Técnico, isso garantiria a permanecia dos nossos alunos na Unidade Escolar, próximo de sua residência, bem como o bom desenvolvimento dos mesmos e da própria comunidade, desta forma, a educação seria promovida, em condição solidaria e responsável, evitando assim os deslocamentos dos nossos alunos para outras Unidades Escolares mais distante dificultando o seu aprendizado e a superação das dificuldades sociais enfrentadas por nossos alunos para ascenderem socialmente. O corpo docente no total de 23 professores (direção, vice direção e corpo docente) conta com a identificação com ela pela dedicação dos profissionais em oferecer em meio ás diversidades, um ensino de qualidade social, e com a municipalização os profissionais estaduais que nela atua, ficam apreensivos com a possibilidade de ficarem cedidos ao município no período de um ano, e a partir daí terem que se deslocarem para atuar em Unidades Escolar em cidades mais distantes, o que geraria gastos com transportes e deslocamentos, já que o município de Conceição do Jacuípe não terá condições de absorver a todos em uma única escola estadual que restará na cidade. E para os profissionais de apoio 13 no total (administrativos, merendeiras e serviços gerais) que também avaliam a municipalização como mudanças que trará situações negativas para o grupo como, por exemplo, a perda do seu contrato com o seu empregador, o estado. No que se refere à questão disciplinar, a escola nunca educará sozinha, de modo que a responsabilidade educacional da família jamais cessará. Uma vez quando escolhida pelos pais à escola Primitiva, a relação com ela apenas começa. É acontece o diálogo entre escola, pais e filhos constantemente. A participação da família vem se firmando bastante no auxílio à atuação pedagógica escolar. Nesta perspectiva a escola Primitiva propõe a esta Secretaria a implantação dos cursos acimas citados e que possamos seguir trabalhando em uma educação para a convivência democrática, no âmbito estadual, para a criação de pessoas com atitudes sociais, que respeitem o outro e que estejam preparadas para considerarem seus pontos de vistas e sentimentos a ponto de alterarem suas opiniões a respeito de assuntos de significâncias. Neste sentido, o fundamento da nossa escola visa preencher a lacuna entre o “pensar e o agir”, formando as implicações legais e administrativas decorrentes destas mudanças.
Conceição do Jacuipe, 07 de dezembro de 2018.
_____________________________________________ MARIA DE FÁTIMA P. L. DE ANDRADE DIRETORA DA UNIDADE ESCOLAR