Ficha de Leitura

Curso: Licenciatura em ensino Básico

Cadeira: Filosofia da Educação
Nome do Estudante: Magne Amade Camafunana
Referência Bibliográficas:
Tema:
Pág. Conteúdo ou citação
A educação estatal de esparta
https://m.suapesquisa.com/grecia/educacao_esparta.
htm, A formação do cidadão de esparta, ou melhor,
a educação espartana é um processo que passa pelo
poder do estado. A educação espartana era baseada
na identidade militarista e esta forma educacional
de esparta dá a ela um destaque na historia da
educação na sociedade.
O estado espartano era o grande responsável pela
formação do cidadão espartano, da formação
individual do ser para servir ao estado.
https://m.suapesquisa.com/grecia/educ
acao_esparta.htm
https://m.suapesquisa.com/historia/aten
as/educacao_atenas.htm.
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/
educativo da sofista,
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Método
_socrático
O mundo greco-romano
 A educação estatal de esparta
 O ideal educativo ateniense
 O fenômeno educativo da
sofista
 O magistério socrático
Reflexão
A educação espartana tinha como
objetivo principal formar soldados
fortes, valentes e capazes para a guerra.
Logo, as atividades físicas eram muito
valorizadas.

O ideal educativo ateniense A educação ateniense estava baseada

https://m.suapesquisa.com/historia/atenas/educacao principal à formação de indivíduos
_atenas.htm. completos, ou seja, com bom preparo
Na Antiguidade, a cidade-estado grega de Atenas físico, psicológico e cultural.
destacou-se nas áreas de artes, teatro, literatura e
outras atividades culturais. Desta forma, a educação
ateniense refletiu os anseios e valores desta
sociedade.

O fenômeno educativo da sofista A Escola Sofística e seu pensamento

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/ educativo da surgiram em um momento de transição
sofista, na forma de interpretar e pensar da
Com os sofistas, surgiu a Paideia do homem adulto, sociedade grega antiga, quando o mito
a qual determinava o processo de educação como deixava de ser a explicação e
um processo de formação que englobava uma justificativa fundamental para cada
instrução formal, priorizando o estudo da gramática, fenômeno e ação, configurando o
da retórica, da dialética e a transmissão do Homem e o logos – aqui tratado como
conhecimento enciclopédico. A educação sofística razão – como destaque e
buscava preparar seus alunos para uma vida fundamentação do discurso. Autores
prática/política. Sua narrativa se construía pela boa modernos, colocam, como
argumentação, levando a sofística a ser característica mais marcante do
reinterpretada como retórica. movimento sofista, a racionalidade
como pressuposto de compreensão de
processos tanto racionais quanto
irracionais.

O magistério socrático Para isso o professor faz uso de

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Método_soc
rático
O método socrático é uma técnica de investigação
filosófica feita em diálogo, que consiste em o
perguntas simples e quase ingênuas
que têm por objetivo, em primeiro
lugar, revelar as contradições presentes
na atual forma de pensar do aluno,
normalmente baseadas em valores e
professor conduzir o aluno a um processo de preconceitos da sociedade, e auxiliá-lo
reflexão e descoberta dos próprios valores. Para isso assim a redefinir tais valores,
o professor faz uso de perguntas simples e quase aprendendo a pensar por si mesmo.
ingênuas que têm por objetivo, em primeiro lugar,
revelar as contradições presentes na atual forma de
pensar do aluno, normalmente baseadas em valores
e preconceitos da sociedade, e auxiliá-lo assim a
redefinir tais valores, aprendendo a pensar por si
mesmo.
Tal técnica deve seu nome "socrático" a Sócrates, o
filósofo grego do século V a.C., que teria sido o
primeiro a utilizá-la. O filósofo não deixou
nenhuma obra escrita, mas seus diálogos nos foram
transmitidos por seu discípulo Platão. Nesses textos
Sócrates, utilizando um discurso caracterizado pela
maiêutica (levar ou induzir uma pessoa, por ela
própria, ou seja, por seu próprio raciocínio, ao
conhecimento ou à solução de sua dúvida) e pela
ironia, levava o seu interlocutor a entrar em
contradição, tentando depois levá-lo a chegar à
conclusão de que o seu conhecimento é limitado.
No entanto, Aspasia é referida por Sócrates como
uma das mais importantes personalidades a orientá-
lo em seu desenvolvimento intelectual e filosófico,
sobretudo na arte da retórica. Alguns acadêmicos
acreditam que teria sido Aspasia quem inventou o
método socrático.