Psicologia da Gestalt

Prof. Me. Nikolas Olekszechen

História da Psicologia
• Movimento que desponta na Alemanha ao mesmo tempo em
que o Behaviorismo nos EUA (1910-20)

• Crítica à psicologia Wundtiana:

• “Ficamos chocados com a tese de que todo fato psicológico
constitui-se de átomos inertes não relacionados e que as
associações consistem praticamente nos únicos fatores que
combinam esses átomos, introduzindo, assim, a ação” (Köhler,
1959)
• Disputas entre Gestalt e behaviorismo em torno da questão da
mente/consciência
• Reducionismo que os comportamentalistas operavam em relação
à produção do conhecimento (modelo estímulo-resposta de
Watson)
• Gestaltistas consideravam o conceito de mente como algo válido,
diferente dos behavioristas
• Precursor: Franz Brentano (1838-1917)
• Psicólogo influente no território germânico (professor de Freud)
• Precursor da psicologia da Gestalt e do Humanismo

• Diferente de Wundt, que entendia a psicologia como o estudo dos

elementos dos processos mentais, Brentano propôs a psicologia do
ato
• Sistema de psicologia que se concentra mais nas atividades mentais (p.
ex. o ato de ver) do que nos conteúdos (p. ex. aquilo que é visto)

• Influências filosóficas: Fenomenologia

• abordagem do conhecimento com base em um descrição imparcial da
experiência imediata conforme ela ocorre, e não analisada ou reduzida
a elementos
• Experiência perceptiva da música e do cinema

• https://www.youtube.com/watch?v=xd-WhE1uX3Q
• https://www.youtube.com/watch?v=cWiJL0_yj9c
• Crítica à noção de sensação como a redução aos elementos
mínimos

• Percebemos os elementos mínimos da música de maneira

associada?

• Como reconhecemos a identidade das duas músicas se todos os

elementos que a compõem se alteram?

• Estamos lidando com qualidades estruturais:

• Características da experiência que dizem respeito não aos
elementos isolados, mas às relações entre os elementos
• Gestalt investiga a experiência psicológica tomando como
referência não a noção de sensação, mas sim aquilo que
aparece tal e qual na experiência perceptiva do sujeito
ingênuo (em cada um de nós)
• Nossa percepção é marcada por relações de sentido e de valor, e
não apenas por um acúmulo de sensações (associacionismo)
• Ler página 308
• Nomes importantes do movimento Gestaltista:
• Escola de Berlim
• Max Wertheimer (1880-1943)
• Kurt Koffka (1886 – 1941)
• Wolfgang Köhler (1887-1967)
Princípios da Gestalt
• Gestalt = forma

• De acordo com a Gestalt, o cérebro é um sistema dinâmico

em que todos os elementos ativos interagem em determinado
momento. Há uma tendência a integrar as imagens percebidas
de acordo com alguns princípios
• Proximidade
• Continuidade
• Semelhança
• Preenchimento
• Simplicidade
• Figura/fundo
Proximidade e Continuidade

• Mesmo que os elementos que constituam as duas imagens

sejam os mesmos, sua continuidade espacial e temporal dão
duas experiências perceptivas;
• Quando separadas, as partes semelhantes tendem a ser
percebidas juntas.
• Na figura da direita, a sequência continua “para baixo”
Preenchimento

• Tendência da percepção completar figuras incompletas, de

preencher lacunas
Figura-fundo

• A percepção de uma figura se dá em função do fundo em que

se apresenta. São indissociáveis
• Maurits CornelisEscher
(1898-1972)

• Horsemen
• Aprendizagem por Insight (Schultz & Schultz, 2014, p. 270)

• Experimento de Wolfgang Köhler em 1927 com chimpanzés

Psicologia Social
• Kurt Lewin (1890-1947)

• Teoria do campo: Lewin aplica o conceito de campos de força

para explicar o comportamento de um indivíduo com base no
seu campo de influências sociais
• No funcionamento de pequenos grupos, ao alterar uma das
partes, o todo se reconfigura
Affordances
• James Gibson e a teoria das affordances

• “[...] é no campo da experiência, daquilo que nós percebemos

tal e como percebemos, que nós nos comportamos, agimos e
nos emocionamos” (p. 308)

• Affordance é a qualidade de um objeto que permite ao

indivíduo identificar sua funcionalidade sem a necessidade de
prévia explicação, o que ocorre intuitivamente ou baseado em
experiências anteriores

• Affordances e o contexto do trânsito: Experiência

Universidade Estadual de Londrina