Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação ẚ Distancia

Temaː

Trabalho de Campo

Estudante ːElias Agostinho

Codigoː708214552

Turma ːD

Docenteː Armindo T. Chado

Curso‫ ׃‬Historia

Disciplina‫ ׃‬Estatistica

Ano de Frequencia1‫׃‬

Nampula, Junho, 2022

 Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação ẚ Distancia

Temaː

Trabalho de Campo

Estudante ːElias Agostinho

Codigoː708214552

Turma ːD

Curso‫ ׃‬Historia

Disciplina‫ ׃‬Estatistica
Ano de Frequencia 1 ‫׃‬º

Docente‫ ׃‬Armindo.T. Chado

Nampula, Junho, 2022

 Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota do Subtotal
Máxima tutor
 Capa 0.5
Folha de Feedback 0.5
Aspectos
Estrutura  Introdução 0.5
Organizacionais
 Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografa 0.5
Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
Introdução
Conteúdo Descrição dos 1.0
objectivos
Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
Articulação e
domínio do discurso
2.0
académico (expressão
escrita cuidada,
Análise e coerência / coesão
discussão textual)
Revisão bibliográfica
nacional ou
2.0
internacionais
relevantes na área de
estudo
Exploração dos dados 2.0
Conclusão Contributos teóricos 2.0
práticos
Aspectos Formatação Paginação, tipo e
gerais tamanho de letra,
1.0
parágrafo,
espaçamento entre
linhas
Referencia Normas APA 6ª Rigor e coerência das
Bibliográficas edição em citações citações/ referências 4.0
e bibliografia bibliográficas
Folha para recomendações de melhorias: A ser preenchida pelo tutor
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 Índice
1. Iintrodução...................................................................................................................................6

1.2. Objectivos................................................................................................................................6

1.2.1. Objectivo Geral............................................................................................................6

1.2.2. Objectivos Específicos.................................................................................................6

2. Metodologia de Trabalho.............................................................................................................7

3. Resolução de Exercícios...............................................................................................................8

Conclusão.........................................................................................................................................12

Referência Bibliográfica...................................................................................................................13
1. Iintrodução

O presente trabalho, referente o segundo trabalho de campo é de carácter avaliativo.

Neste trabalho, onde vais se tratar de probabilidade que é uma ferramenta usada e
necessárias para se se fazer ligações entre a amostra e a população . de modo que a
partir de informação da amostra se possam fazer afirmações sobre características da
população. O experimento aleatório aqueles que previamente determinados, o espaço
amostral, conjunto formado por todos os resultados possíveis de um experimento
aleatório. Evento qualquer resultados de um experimento aleatório. Pode-se dizer que
um evento é um subconjunto do espaço amostral.

1.2. Objectivos
1.2.1. Objectivo Geral
 Analisar os conceitos da probabilidade, evento, experimento
aleatório;
1.2.2. Objectivos Específicos
 Conceitualizar probabilidades, Evento, Experimento aleatório
 Efectuar Cálculos
 Identificar as probabilidades.
2. Metodologia de Trabalho

A metodologia usada para a realização deste trabalho, comporta a pesquisa bibliográfica

a História Económica, artigos periódicos internet) que de acordo com Gil (2008) é
importante que o pesquisador verifique a veracidade dos dados observados ou
contradições que as obras possam apresentar.
3. Resolução de Exercícios

1.Segundo Sendelar et all (2014; p.113)

a)Probalidade é o estudo das chances de obtencao de cada resultado de um

experimento aleatorio. A essas chances são atribuidos os numeros reais do intervalo
entre 0 e 1.

b) Segundo Sendelar et all (2014; p 113); Experimento aleatória é todo fenómeno ou

acção que geralmente pode ser repetido sob as mesmas condições indefinidamente e
cujo resultado é casual ou aleatório. Como símbolo será usada a letra ˮEˮ.

c) Espaço Amostral, segundo Sendelar et all (2014; p. 114); o conjunto de todos os

resultados possíveis de um experimento é chamado espaço amostral e é indicado pelo
símbolo ˮSˮ. Considerando o exemplo, o lançamento de um dado tem se o seguinte
espaço amostral , S= { 1,2,3,4,5,6 } .

d) Segundo Sendelar et all(2014; p 114), Os itens que formam o conjunto de resultados

de um experimento são denominados de eventos. Os eventos são indicados por letra
maiúsculas‫ ׃‬A,B,C.

Considerando o exemplo Experimento‫ ׃‬E = Lançar um dado;

 Espaco amostral S=Evento A‫ ׃‬sair um numero par; A={ 2,4,6 }

2.1. O evento, somento A ocorre, significa que A ocorreu e B não ocorreu e C não
ocorreu; em linguagem de conjuntos‫׃‬

Somente A corre=A∩ B ∩C .

2.2. O evento, A, B, E C ocorrem, significa que os três eventos ocorreram; em

linguagem de conjuntos;

A, B e C ocorrem =A∩ B ∩C .

2.3. O evento, pelo menos um ocorre, significa que pode ter ocorrido apenas um, ou
dois três ; isso é a própria definição de união, ou em linguagem de conjunto, temo que‫׃‬

Pelo menos um ocorre=A∪ B∪C

2. 4. Os dois que ocorrem podem ser A e B ou A e C ou B e C.

 Ocorrendo dois desses, o terceiro não pode ocorrer, logo, em linguagem de conjunto
temos que‫׃‬

Exactamente dois ocorrem =(A∩ B ∩C )∪ ¿ B ∩C ) ∪ ( A ∩C ) .

3.Em consideração que a numeração dos bolos, o espaço amostral é dado por conseguinte
‫׃‬
E={ ( x , y ) ‫ ׃‬x=1,2,3,4 ; y =1,2,3,4 ; x ≠ y }
E={ ( 1,2 ) , (1,3 ) , ( 1,4 ) , ( 2,3 ) , ( 2,4 ) , ( 3,2 ) , ( 3,4 ) , ( 4,2 ) ,( 4,3) }
A‫ ׃‬a primeira bola é branca.
A={ ( x , y ) ‫ ׃‬x=1,2 ; y=1 ; 2 ;3 ; 4 ; x ≠ y ‫} ׃‬
A=¿
B‫ ׃‬a segunda bola é branco‫׃‬
B={ ( x , y ) ‫ ׃‬x=1,2,3,4 ; y =1,2; x ≠ y }
B={ ( 2,1 ) ; ( 3,1 ) ; ( 4,1 ) ; ( 1,2 , ) ; ( 3,2 ) ;(4,2) }
C‫ ׃‬ambas as bolas são brancos‫׃‬
C={ ( x , y ) ‫ ׃‬x=1,2 ; y=1,2 ; x ≠ y }
C={ ( 1,2 ) ;(2 ,) }
4. Se 122 alunos acertaram o primeiro problema e 120 acertaram os dois então 12 alunos
acertaram apenas o primeiro problema.
 12 alunos acertaram apenas o primeiro problema significa dizer que 12 alunos erraram
apenas segundo problema. Como 86 alunos erraram o segundo problema significa que 74
alunos erraram dois problemas.

Como 54 alunos erraram apenas um problema e 12 alunos erraram apenas o segundo

problema logo, 42 alunos erraram apenas o primeiro problema.

Então, 120 alunos acertaram os dois problemas, 74 alunos erraram os dois 12 acertaram
apenas o primeiro problema e 42 acertaram apenas o segundo problema então existe um
total de 120+74+12+42=248 alunos.

a) A= Os alunos que não acertaram qualquer problema 4.

74
P(A)= =0,2984.
284

b) B= Os alunos que acertaram apenas segundo problema‫׃‬

 42
P(B)= =0,1694.
284

5. O Numero das extracções possíveis‫׃‬

Como dá a formação de cada póquer‫׃‬

Valele = 4 cartas;

Dama = 4 cartas;

Rei =4 cartas;

As = 4 cartas;

A soma das cartas são , e uma mão de póquer sacam 5 cartas sem reposição ‫׃‬

18 ! 11! 6! 16 ×15 ×13 ×12 ×11 ! 11×109 × 87 ×6 !

C + 165¿ ¿C+ 115¿ ¿C65¿ + + = + =
5! 11 5! 6 5! 1 ! 5 !11 ! 5!6
6 ×5 !
5!

524180 55440 720 580320

= + + = = 4836.
120 120 120 120

6.Considerando os seguintes eventos‫׃‬

M= masculino;

F = feminino;

C = cinema;

P =Paiã;

E =desporto;

Probabilidade da pessoa escolhida ao caso neste grupo ser do sexo masculino ‫ ׃‬Temos
20 homens dentre as 100pessoas.

≠M
P (M) =
≠ PESSAS
 20 2 1
P (M)= = = .
1OO 10 5

Se a pessoa escolhida prefere apoio como actividades de lazer, a probabilidade de que

seja um homem‫׃‬

100
P ( MOP) 12 100 12
P (M)= + 53 = × = .
P(P) 100 53 53
100
Conclusão

Após uma analise profunda do tema em alusão, concluiu-se que ‫ ׃‬probabilidade é uma
ferramenta usada e necessária para se fazer ligações entre a amostra e a população, de
modo que a partir de informações da amostra se possam fazer afirmações sobre
características da população. Experimento aleatório são aqueles que não pode ser
previamente determinados. A esta impossibilidade de preverem-se os resultados
chamamos acaso. Espaço Amostral ou universo e o conjunto formado por todos os
resultados possíveis de um experimento aleatório. Evento é um conjunto qualquer de
resultados de um experimento aleatório. Pode –se dizer que um evento é um
subconjunto do espaço amostra.
Referência Bibliográfica

1. PINTO, Helena Soares; NEVES, Isabel Costa(1994), Métodos quantitativos,

Edições ASA, Lisboa;
2. FERREIRA, Maria Augusto, Neves; CARVALHO, Maria Luísa Brito(sd)
Exercícios de, Matemática 10º Ano, Porto Editora, Lisboa.
3. LIMA, Yolanda; GOMES, Francelino, Xeqmat(2003),Matemática 12º Editora,
Lisboa.
4. Sendelar,(2014), probabilidades.
5. COSRA NETO, O.L,(2005) O Probabilidades,2 ed. São Paulo‫ ׃‬Editora Edgard
Blucher Ltda.