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ATIVIDADE PRÁTICA
PROGRAMA DE ESTUDOS:
Nome e sobrenome:
Data:
A atividade prática deve ser realizada neste documento Word seguindo as regras de
apresentação e edição no que diz respeito a citações e referências bibliográficas (ver
https://www.normativa-academica.info/es/normativa-estilo-apa/).
A entrega deve ser feita no ícone da atividade, baseando-se no estudo dos materiais da
disciplina e outras fontes que considere oportuno consultar.
Por outro lado, devemos lembrar que existem critérios de avaliação cujo
acompanhamento pelos estudantes é considerado extremamente importante. Para mais
informações, consulte a rubrica da atividade, incluída no documento Evaluación de la
asignatura, neste campus virtual.
1
Atividade
2
1. Em uma negociação em nível corporativo, o que importa é ganhar a qualquer custo.
Reflita sobre se você é a favor ou contra este julgamento e compartilhe alguma
experiência a respeito (extensão da resposta entre 250 e 300 palavras).
Artigo 1
Artigo 2
3
Título do artigo: Transformando conflitos em oportunidades de crescimento
organizacional
O artigo trata sobre a naturalidade dos conflitos nos seres humanos e por isso é
tão presente no ambiente corporativo, uma vez que são formadas por pessoas com
diferentes, e muitas vezes discordantes, opiniões e traços de personalidades e
culturas. O texto ainda diz que certos conflitos podem ser prejudiciais, já outros, são
capazes de produzir ganhos e crescimento na organização; além de desenvolver os
colaboradores pessoalmente e profissionalmente. O artigo, citando Chiavenato,
mostra dois tipos de conflitos, o conflito experienciado e o manifestado; além de citar
Berg, mostrando as principais causas de conflitos, que são: mudanças
organizacionais e recursos limitados. Uma das principais formas da liderança
solucionar conflitos dentro das organizações é usar habilidade de negociação, sendo
esta, uma importante característica dos líderes e gestores. É destacado a boa
comunicação, como elemento essencial e uma ferramenta na resolução de conflitos
entre os envolvidos; além da conscientização do respeito e a utilização de
informações palpáveis.
Artigo 3
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A abordagem do artigo segue a diretriz que quando ouvimos a palavra conflito ou
no momento que nos deparamos com uma situação conflitante, a tendencia natural
das pessoas em geral é raciocinar em alguma coisa negativa e em algo que deve ser
afastado. É falado também que todos os projetos são realizados por pessoas, que por
sua vez, pensam, agem, nutrem expectativas diferentes, objetivos pessoais diversos
e têm personalidades muitas vezes opostas; desta forma é inevitável o surgimento de
conflitos diante de tantas variáveis. Mas, segundo a autora, um bom líder possui
habilidades comportamentais e socioemocionais para utilizar os conflitos a favor dos
projetos da organização, fazendo com que os envolvidos consigam expor suas ideias
de forma organizada, sendo capaz também de aumentar a confiança e o engajamento
do time. Esse mesmo gestor, consegue também explorar e fazer com que cada
pessoas, inclusive a equipe, desenvolva e descubra habilidades que não tinham que
conhecimento que possuíam. Ao citar Guiar, o artigo menciona habilidades do gestão,
no seu papel de líder, para administrar conflitos: construção de confiança, solução de
preocupações, busca de consenso, balanceamento de metas concorrentes e opostas,
aplicação de habilidades de persuasão, entre outras. Já ao citar Berg, a autora
discorre sobre os tipos de conflitos que podem existir nas organizações humanas:
conflito pessoal, conflito interpessoal e conflito organizacional
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Essas fases devem ser vistas como um processo de feedback permanente, até
que se obtenha a solução do conflito. Trabalho na Prefeitura de Recife, no setor de
fiscalização de trânsito. Como trata-se de uma metrópole, existem muitas demandas
no trânsito. Sempre existem problemas, conflitos e situações que exigem resoluções
rápidas para o bom andamento viário. Essas fases de resolução de conflitos são
etapas vivenciadas dia a dia na Autarquia de trânsito o qual trabalho. Primeiro
tomamos consciência do problema existente, solicitamos uma equipe para
levantamento de informações do problema existente, com as informações obtidas
pelo setor de engenharia, definimos o problema, depois formulamos os objetivos a ser
alcançado na resolução do problema, produzimos várias soluções que podem ser
dadas na situação, selecionamos a melhor solução possível, colocamos em prática a
solução escolhida e por fim, é feito uma avaliação do que foi implementado. Caso o
problema não tenha sido solucionado de forma satisfatória, parte do clico ou todo ele
é feito novamente.
4. Atribua uma ponderação, cuja soma seja 100%, à(s) característica(s) que você
considera(m) mais importante(s) para o sucesso em qualquer processo de
negociação.
Características Ponderação
a) Formação acadêmica 10
b) Capacidade de argumentação 30
c) Conhecimento especializado 40
sobre o problema ou situação a
ser negociada
d) Carisma e simpatia 20
Soma 100%
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Formação acadêmica é muito importante e tem seu valor em uma negociação,
mas é possível, e observamos na prática, que muitas pessoas aprenderam a arte da
negociação mesmo sem formação acadêmica. Por isso coloquei apenas 10%. Já a
capacidade de argumentação é muito importante em uma negociação, pois é
necessário para obter o que se precisa e o que se pretende ter essa habilidade
apurada, por isso coloquei 30%. Mas para a capacidade de argumentação ser efetiva
é necessário conhecimento especializado sobre o problema ou situação a ser
resolvida na negociação. A capacidade ficará comprometida sem esse conhecimento
especializado, até por que essa capacidade de argumentação precisará de base.
Sendo assim foi aonde coloquei a maior porcentagem de importância: 40%. Por fim, o
carisma e simpatia tem sua importância, mas ficou em segundo lugar. Ela é
importante, mas no mundo das organizações existem muitas pessoas perspicazes,
que observam além do aparente, com isso ficou em terceiro lugar com a porcentagem
de 20%.
5. Compartilhe uma experiência de conflito e negociação da qual você tenha feito parte
ou testemunhado. Em seguida, preencha a tabela a seguir:
Liste 3-5
Competências sociais
utilizadas por uma das Liste 3-5 Habilidades
Liste 3-5 Competências sociais utilizadas por
partes.
pessoais utilizadas por uma qualquer uma das partes.
das partes. Competências sociais
utilizadas pelo
Competências pessoas
responsável Habilidades sociais
utilizadas pelo responsável
contratante: utilizadas pelo responsável
contratante:
1. Compreender contratante:
1. Autocontrole
os demais 1. Comunicação
2. Responsabilidade
2. Atender os 2. Manejo de conflitos
3. Integridade demais
3. Influência
4. Adaptação 3. Aproveitamento
da diversidade
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O responsável contratante chamou a empresa para uma conversa, mostrando
que a organização executante da reforma não estava cumprindo seus prazos
acordados. Foi pedido para que mostrasse o motivo de tais atrasos. Foi sugerido
pelo responsável contratante fazer um aditivo no contrato inicial e readequação
da forma de pagamento, qual foi aceito pelo responsável da empresa executante.
Foi feito também outra reunião com os colaboradores da empresa responsável da
reforma para esclarecer sobre: o ocorrido, novo prazo de finalização da reforma e
a não suspensão dos pagamentos. Desta forma a obra teve continuidade e
finalização.