Plano de Ensino – 2022

Ensino Médio

Disciplina: Filosofia
Número de aulas semanais: 01
Turma: 3º Ano
Livro Didático: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – 2ª EDIÇÃO – LIVRO DE SOCIOLOGIA
Autor (es): Ademir Aparecido Pinhelli Mendes Anderson de Paula Borges Bernardo Kestring Djaci
Pereira Leal Luciano Ezequiel Kaminski Elói Corrêa dos Santos Jairo Marçal João Vicente Hadich Ferreira
Osvaldo Cardoso.
Editora: Editoração eletrônica
Professor (a): Allen Charles Nunes Oliveira Junior

Objetivo Geral: Identificar os conhecimentos construídos sobre o mundo real, coletivo, étnico e
tecnológico para compreender e explicar os fundamentos éticos das mais diversas sociedades; Possuir
o olhar filosófico sobre os hábitos sociais, reflexão, processos políticos e econômicos, possibilitando a
formação de juízos de valor que subsidiem a conduta de cada processo envolvido; Elaborar hipóteses,
selecionar evidências e compor argumentos; Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem
própria das ciências humanas, incluindo a investigação, a observação, a análise crítica, a imaginação e
a criatividade para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar
soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas e por fim,
Desenvolver procedimentos próprios do pensamento crítico: apreensão de conceitos, argumentação e
problematização.

Estratégias: Aulas expositivas; leituras direcionadas coletivas e individuais; mobilização de

conhecimentos prévios; construção de conceitos; análise de fontes diversas (imagens, mapas, textos,
filmes); desenvolvimento de pesquisas e seminários; orientação na produção de sínteses, resumos,
fichamentos; utilização de eixos cronológicos e/ou temáticos; debates e atividades desenvolvidas em
sala de aula.

Habilidades /Competências: Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e

espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a
liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a
solidariedade. Avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais,
históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e
nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas. Elaborar hipóteses, selecionar
evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais,
culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas

Recursos Didáticos: Livro didático, textos complementares, recursos multimídia etc.

Avaliações:

• Provas mensais e bimestrais;

• Seminários, trabalhos orais, escritos e lição de casa;
• Participação;
• Recuperação Paralela.
Critérios de avaliação: Serão realizadas duas provas em cada bimestre. Também, será atribuída nota
para os trabalhos que envolvam os alunos em sala de aula, palestras, entre outros trabalhos
relacionados com a matéria.

Recuperação Paralela: Ocorrerá no decorrer do período letivo, fora do período das aulas normais. Terá
como finalidade essencial, a revisão do conteúdo da matéria para os alunos que necessitam de um
atendimento individualizado no processo de ensino, visando sanar suas dúvidas. A respectiva avaliação
de recuperação será aplicada de acordo com o desempenho do aluno seguindo as normas determinadas
pela direção da escola com fundamento na Lei de Diretrizes e Bases da Educação destinadas ao Ensino.

1º Bimestre

Mito e Filosofia
• Introdução:
• O deserto do Real
• Teoria do Conhecimento

2º Bimestre

Ética
• Introdução
• A virtude em Aristóteles e Sêneca
• Filosofia Política

3º Bimestre

Filosofia da Ciência
• Introdução
• O método científico
• O progresso da Ciência
• Bioética

4º Bimestre

Estética
• Introdução
• Estética e filosofia da arte
• A experiência estética