Universidade Católica De Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Curso:

Licenciatura em Curso de Geografia,

ORIGEM, EVOLUÇÃO, FUNÇÃO E PRESERVAÇÃO DA GEOLOGIA.

Beira aos 29 de Maio de 2023

0
 Universidade Católica De Moçambique

Instituto de Educação à Distância

ORIGEM, EVOLUÇÃO, FUNÇÃO E PRESERVAÇÃO DA GEOLOGIA.

Trabalho de Carácter Avaliativo da cadeira de

Geologia Geral a ser Apresentado no Instituto

Cansina Pedro Culeti de Educação a distancia : Curso de Licenciatura

em Geografia 1º ano Leccionado pelo:

Docente: Dr Jeremias Francisco

Beira aos 29 de Maio de 2023

1
Índice

INTRODUÇÃO.............................................................................................................3
1. Origem, Evolução, Função E Preservação Da Geologia........................................4
1.2. Histórico da Geologia.........................................................................................4
2. Evolução da geologia.............................................................................................5
A geologia no Renascimento.........................................................................................5
A geologia moderna – Os vulcões e as rochas...............................................................5
A geologia contemporânea – Geologia Experimental...................................................6
3. A Grande Explosão.................................................................................................7
4.1. A sua função...........................................................................................................8
Gerenciamento de desastres naturais.............................................................................8
Planejamento urbano e desenvolvimento imobiliário....................................................8
CONCLUSÃO...............................................................................................................9
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................10

2
INTRODUÇÃO

Perante o desenrolar deste trabalho, tivemos como base fundamental o tema que
focaliza acerca de: Origem, Evolução, Função E Preservação Da Geologia. A
geologia é definida como uma ciência investigativa e histórica da natureza, onde se
estuda a estrutura, a evolução e a dinâmica do planeta Terra a partir de princípios
derivados de outras áreas como a física, a química e a matemática. A geologia está
presente na nossa vida diariamente, desde a água que bebemos até os grandes
terremotos e erupções. Dentre as maiores contribuições da geologia, estão a descoberta
dos modelos de evolução e idade aproximada do planeta, a proposta da teoria da
tectônica de placas e o conceito de tempo geológico, além do trabalho realizado para
localizar e gerir os recursos naturais (petróleo, ouro, ferro, recursos hídricos e etc...)
presentes no interior da crosta terrestre a partir da habilidade de entender a natureza das
rochas ao observá-las. É neste contexto que o presente trabalho tem como objectivo
geral:

Analisar o percurso histórico da origem e evolução da geologia.

Para materializar o objectivo geral, foram traçados os seguintes objectivos específicos:

 Descrever a Origem e Evolução da geologia como ciência;

 Explicar a importância da geologia.

A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliográfica, que
consistiu na leitura e análise das informações de diversas obras que se debruçam sobre o
tema acima mencionado e também em consultas na internet. Os autores das referidas
obras estão devidamente citados dentro do trabalho e também na bibliografia final.
Quanto a estrutura do trabalho está organizado da seguinte forma: Introdução,
Conceitos, Desenvolvimento, Conclusão e Referencias Bibliografia.

3
 1. Origem, Evolução, Função E Preservação Da Geologia.
1.2. Histórico da Geologia

Desde o início da humanidade, o homem sempre teve interesse pelas rochas como fonte
de matéria-prima para suas necessidades (facas, machados, gemas, vasilhas). Os estudos
geológicos ganharam grande desenvolvimento por meio dos estudos desenvolvidos
pelos gregos:

De acordo com TEIXEIRA, et all( 2000), diz que:

Xenófanes (540 a. c.), que descreveu fósseis de peixes e conchas

encontrados em depósitos nas montanhas; Aristóteles (384-322 a. c.),
que reconheceu o processo de erosão e de deposição dos materiais, do
qual acreditava que erupções vulcânicas e terremotos eram causados
pelo escape de ventos provenientes do interior da Terra; Empédocles e
Plínio, que descreveram erupções no Etna e em Pompéia.

Até o século XV, houve pouco desenvolvimento, visto que as pesquisas desenvolvidas
tinham que ser aprovadas pela Igreja, que, até então, era a instituição de maior poder.
Porém, ainda nesse período, foram desenvolvidas teorias que buscavam a origem das
rochas, como:

 Netunismo – todas as rochas se formaram a partir de um grande oceano

primordial – rochas com minerais menos solúveis se formaram no início; rochas
mais solúveis, à medida que o oceano evaporasse – Abraham Werner;
 Plutonismo – considerava 3 processos formadores de rochas: sedimentar,
magmático e metamórfico; importância do calor no interior da Terra na
formação das rochas; propôs o ciclo das rochas (determinada rocha pode dar
origem à outra) – James Hutton; Outro conceito utilizado na Geologia é o
Uniformitarismo, estabelecemdo que o presente é a chave para o passado.

Esse conceito foi proposto por James Hutton, considerado o pai da Geologia moderna,
em 1785. Em outras palavras, esse conceito estabelece que os processos geológicos, que
atualmente ocorrem na Terra, são os mesmos que ocorreram no passado geológico. Nos
dias atuais, admite-se que a intensidade e a frequência desses processos estão sujeitas a
mudanças naturais ou induzidas artificialmente (TEIXEIRA, et all, 2000).

4
 Os Gregos Antigos foram os primeiros a escrever a respeito da Terra.
Misturavam fatos, superstições, lendas, suposições e pontos de vista
da época. Nos séc. VII e VI a.C., os filósofos Tales e Anaximandro
declararam que os fósseis de peixes eram remanescentes da vida em
tempos remotos. O historiador Heródoto observou como a água molda
a terra. O filósofo Aristóteles, que viveu no séc. IV a.C., acreditava
que o planeta havia crescido tal como um ser vivo, até chegar ao
tamanho atual. Seu discípulo Teofrasto redigiu um trabalho chamado
A Respeito das Pedras, que pela primeira vez reunia todas as
informações existentes sobre rochas, minerais e fósseis. Muitas obras
produzidas no Império Romano também descreviam os minérios e o
seu comércio (TEIXEIRA, et all, 2000).

2. Evolução da geologia

A geologia no Renascimento

A Renascença foi um período de renovação do interesse por muitos campos de estudo.

Georg Bauer, médico e mineralogista alemão, foi quem deu as mais importantes
contribuições à geologia durante o Renascimento. Publicou obras sobre minerais,
fósseis e metalurgia (ciência dos metais) (POPP, 1987, p. 342).

Nicolaus Steno, um médico dinamarquês, fez, por sua vez, uma grande descoberta
geológica em 1669. Demonstrou que os estratos (camadas) de rocha são sempre
depositados com os mais antigos no fundo e os mais recentes no topo. Essa lei da
superposição ajuda os cientistas a determinar a sequência em que ocorreram os
acontecimentos geológicos ( POPP, 1987, p. 342).

A geologia moderna – Os vulcões e as rochas.

Do final do séc. XVIII ao início do séc. XIX houve uma discussão entre geólogos a
respeito da formação das rochas. O mineralogista alemão Abram Gottlob Werner
acreditava que um enorme oceano havia coberto toda a Terra. Werner e seus seguidores
afirmavam que, lentamente, minerais iam sendo depositados no fundo da água, onde
formavam o granito e as outras espécies de rochas. Esses estudiosos acreditavam que as
rochas se formavam em camadas e achavam que, uma vez constituída, a Terra não
sofreria mais nenhuma alteração.

Outra versão foi sustentada por James Hutton, médico escocês. Hutton
e seus seguidores acreditavam que a lava quente dos vulcões formava
as rochas ao esfriar. Afirmava que a Terra sofria transformações
graduais e contínuas e sustentou que essas alterações podiam ser úteis
para explicar o passado. Hutton morreu em 1797, antes que outros
cientistas aceitassem suas ideias. Em 1802, o matemático escocês John
Playfair publicou Ilustrações da Teoria de Hutton, espécie de bíblia do

5
 pensamento geológico. Mesmo no auge da discussão, o grupo de
Werner ignorava a obra de Nicolas Desmarest, geólogo francês que,
em 1765, havia demonstrado que as rochas da região de Auvergne, no
centro-sul da França, eram vulcânicas (FAIRCHILD,et all,
2009).

A discussão foi encerrada no início do séc. XIX, depois que dois dos mais famosos
discípulos de Werner, Leopold von Buch e Alexander von Humboldt, se tornaram
adeptos da teoria de Hutton. Eles mudaram de ideia, depois de visitar várias localidades,
entre elas a região de Auvergne e do Vesúvio, o vulcão italiano.

A geologia contemporânea – Geologia Experimental

Segundo FAIRCHILD, et all, (2009), falam que

A Geologia Experimental começou a engatinhar em consequência da

amizade entre Hutton e sir James Hall, um geólogo e físico, também
escocês. Hall interessou-se em provar as ideias de Hutton. Organizou
experiências nas quais fundiu rochas em grandes fornalhas, tornando-
as pastosas como a lava dos vulcões.

Ele então verificou que o calcário fundido, uma vez resfriado, formava mármore, e que
algumas rochas vulcânicas formavam granito. Sua obra provou ser correta a ideia
defendida por Hutton, segundo a qual a Terra se transforma gradualmente.

William Smith, um engenheiro civil inglês, foi o primeiro a usar fósseis para calcular a
idade dos estratos de rocha. Enquanto fazia trabalhos topográficos e construía canais no
sul da Inglaterra, no final do séc. XVIII, Smith tinha visto camadas de rochas que
continham fósseis. Provou que espécies de fósseis iguais eram encontradas nos mesmos
estratos, ainda que em localidades diferentes. Em 1815, publicou os primeiros mapas
geológicos que indicam os estratos da Inglaterra (FAIRCHILD,et all, 2009).

Em 1822 os franceses barão Georges Cuvier (naturalista) e Alexandre Brongniart

(geólogo) publicaram um livro que descrevia a geologia e os fósseis da região de Paris.
Tempos depois, em 1830, sir Charles Lyell, geólogo escocês, lançou o primeiro dos três
volumes de sua obra Princípios de Geologia, que influenciou muitos cientistas. Lyell
apoiou o princípio de Hutton, que ainda não tinha sido inteiramente aceito pelos
cientistas.

Louis Agassiz, um naturalista nascido na Suíça, estudou as geleiras europeias nas

décadas de 1830 e 1840. Convicto de que um grande lençol de gelo havia se estendido

6
outrora do polo Norte à Europa Central, ele mostrou como os campos de gelo podem
alterar a superfície da Terra, movendo-se lentamente. Na perspectiva de FAIRCHILD,et
all, (2009):

Em 1846, o engenheiro irlandês Robert Mallet iniciou o estudo

científico dos terremotos. Também descobriu como medir a
velocidade das vibrações que produzia na Terra mediante a explosão
de cargas de pólvora. Ernest Rutherford, um físico inglês, sugeriu, por
sua vez, em 1905, que por meio de minerais radioativos podia se
calcular a idade de outros minerais. Em 1915, o geólogo escocês
Arthur Holmes publicou A Radioatividade e a Medição do Tempo
Geológico.

Foi a primeira de muitas obras científicas que procuraram determinar a idade das rochas
pela radioatividade. Nos anos de 1957 e 1958, o Conselho Internacional de Uniões
Científicas patrocinou o Ano Geofísico Internacional, quando cientistas de 66 países
reuniram-se para aprender mais sobre a Terra. Em 1968, um grupo de cientistas norte-
americanos propôs a teoria de que a crosta terrestre é formada de placas enormes e
rígidas que se movimentam continuamente.

Essa teoria, plenamente aceita nos dias atuais, veio apoiar a ideia de que os continentes
flutuam na superfície da Terra. Ela também explica o aparecimento de montanhas,
vulcões e outros fenômenos geológicos.

3. A Grande Explosão

– o Big Bang Os estudos desenvolvidos buscavam explicar a origem do universo. Na

Antiguidade e na Idade Média, várias teorias foram desenvolvidas, porém a maioria era
marcada por mitos e crenças religiosas.

Herman Bondi (1919-2005), Thomas Gold (1920-2004) e Fred Hoyle (1915-2001)

propuseram que o universo era estacionário em todas as direções e imutável no tempo.
Assim, ele se expandia e se contraía entre períodos de 40 bilhões de anos pela formação
de massa.

O termo Big Bang foi proposto por Fred Hoyle, em 1950, para o evento de início do
universo. Por meio do conhecimento existente sobre matéria e energia, radiações,
partículas elementares, e fazendo uso dos recursos da Física teórica, incluindo
modelagens e simulações, os cientistas reconstruíram, com grande precisão, as etapas
sucessivas à Grande Explosão (TEIXEIRA, 2000).

7
A figura 1 demonstra as etapas que ocorreram após o Big Bang. Atualmente, esta é a
teoria mais aceita para a origem do cosmo (estrelas, planetas, gases, poeira cósmica
etc.). Postula que, há cerca de 14 bilhões de anos, toda a matéria do universo se
concentrava em um único minúsculo ponto menor, que a cabeça de um alfinete.

4.1. A sua função

No olhar de Press, (2006, p. 92), aborda que:

Geologia é importante na prospecção e extração de recursos naturais,

como petróleo, gás e minerais. Geólogos usam métodos científicos
para identificar reservas potenciais de recursos e avaliar sua
viabilidade para extração. Eles também trabalham com engenheiros e
outros profissionais para planejar a extração de forma segura e
ambientalmente responsável.

Gerenciamento de desastres naturais

A Geologia é importante para o gerenciamento de desastres naturais, como terremotos,

erupções vulcânicas e deslizamentos de terra. Geólogos usam sua compreensão da
estrutura da Terra e dos processos geológicos para prever e mitigar os impactos desses
desastres na sociedade (Idm).

Planejamento urbano e desenvolvimento imobiliário

A Geologia também é importante no planejamento urbano e no desenvolvimento

imobiliário. Geólogos avaliam o solo e a geologia subjacente para determinar se uma
área é segura para construção e desenvolvimento. Eles também trabalham com
engenheiros e outros profissionais para garantir que as edificações sejam construídas de
forma segura e estável (PRESS, 2006, p. 95).

A Geologia é uma ciência fundamental que fornece uma compreensão profunda da

Terra e de seus processos geológicos. Ela é importante para a prospecção e extração de
recursos naturais, gerenciamento de desastres naturais, planejamento urbano e
desenvolvimento imobiliário, e questões ambientais. A Geologia continua a ser uma
área em constante evolução, com avanços científicos e tecnológicos contínuos que
permitem uma compreensão mais profunda da Terra e de seus processos (PRESS, 2006,
p. 97).

8
CONCLUSÃO

Em conclusão, uma ciência histórica e interpretativa, a geologia pode informar a

sociedade sobre as interações dos sistemas homem-meio ambiente, pois os geólogos têm
habilidade e competência que os permitem reconhecer manifestações dos fenômenos em
diferentes escalas espaciais e temporais. Eles também se sentem à vontade para integrar
conceitos interdisciplinares, o que não se observa na maioria das outras ciências. Neste
contexto, Muitos geólogos argumentam que o conhecimento geocientífico e experiência
são essenciais para a resolução de muitos desafios ambientais enfrentados pela nossa
sociedade, porém ainda são poucos os que estão diretamente comprometidos na
promoção do desenvolvimento sustentável. Isto é, de certa forma, surpreendente, dado
que vários atributos colocam a geociência moderna em posição de contribuir
criticamente ao pensamento sustentável contemporâneo.

9
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

GLEISER, M. A dança do universo: dos mitos de Criação ao Big Bang - São Paulo :
Companhia das Letras, 1997.

TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD e TAIOLI. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina

de Textos, 2000.

FAIRCHILD, Thomas Rich, et al.. Geologia e a Descoberta da Magnitude do Tempo.

In: TEIXEIRA, Wilson. FAIRCHILD, Thomas Rich. TOLEDO, M. Cristina Motta de.
TAIOLI, Fabio. Decifrando a Terra – 2a edição. Companhia Editora Nacional. São
Paulo, 2009.

PRESS, S., et al. Para Entender a Terra. 4ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

POPP, José Henrique. Geologia Geral. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. _____.
Geologia Geral. 4ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 1987.

10